精品解析:陕西省2020年中考语文试题(解析版)

下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组( )。



答案:B
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下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组()。

A.
B.
C.
D.

答案:B
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下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组()。

A.
B.
C.
D.

答案:B
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下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组()。

A.
B.
C.
D.

答案:B
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A.
B.
C.
D.

答案:B
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2020年陕西省初中学业水平考试语文学科一、积累和运用(共6小题,计17分)1.下列各组词语中,加点字的读音和字形全都正确的一组是( )A. 嘹望(lio) 歼灭(qin) 娉婷(png) 前仆后继(f)B. 绢本(jun) 着落(zhu) 侦缉(j) 深恶痛绝(w)C. 愧作(zu) 腈纶(qng) 羁绊(pn) 名副其实(f)D. 悄然(qio) 孱头 (cn) 瘦削(xio) 强词夺理(qing)【答案】B【解析】【详解】A.有误,嘹瞭,歼灭(jin),前仆后继(p);C.有误,作怍,腈纶(jng),羁绊(bn);D.有误,悄然(qio),瘦削(xu);故选B。2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A 旁骛 掺合 锋芒必露 殚精竭虑B. 伫立 维幕 大相径庭 振耳欲聋C. 殉职 抉择 人情世故 李代桃僵D. 彗星 练达 相辅相承 珊珊来迟【答案】C【解析】【详解】A.锋芒必露锋芒毕露;B.维幕帷幕,振耳欲聋震耳欲聋;D.相辅相承相辅相成,珊珊来迟姗姗来迟;故本题选C。3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)白衣天使们的临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人,_(阐释 阐明 诠释)了医务工作者的责任与担当、坚守与坚韧。(2)在大中小学_(循序渐进 循循善诱 因地制宜)、螺旋上升地开设思想政治理论课,是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。【答案】 (1). 诠释 (2). 循序渐进【解析】【详解】(1)“阐释”的意思是“阐述并解释”;“阐明”的意思是“是指讲明白(道理或事件);“诠释”的意思是“指说明;解释;对一种事物的理解方式;或者是用心感受的一种方式,一种方法;对某事的讲解、证明”,这句话以“临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人”来解释“白衣天使”敢于“担当”的表现和精神,“阐明”明显不符合语境;也没有 “阐述”的内容,所以“诠释”最符合语境。(2)“循序渐进”的意思是“按一定的顺序、步骤逐渐进步”;“循循善诱”的意思是“指善于引导别人进行学习”;“因地制宜”的意思是“根据各地的具体情况,制定适宜的办法”,分析三个词语的意思,结合句中“螺旋上升地开设思想政治理论课”可知“循序渐进”最符合语境。【点睛】”4.经典诗文默写。在第(1)(7)题中,任选五题;在(8)(10)题中,任选一题(1)念天地之悠悠,_。(陈子昂登幽州台歌)(2)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)_,霜重鼓寒声不起。(李贺雁门太守行)(4)_,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹渔家傲秋思)(5)俗子胸襟谁识我?_。(秋瑾满江红(小住京华)(6)_,闻寡人之耳者,受下赏。(邹忌讽齐王纳谏)(7)夕日欲颓,_。(陶弘景答谢中书书)(8)从这点出发,_。(毛泽东纪念白求恩)(9)_,再回延安看母亲!(贺敬之回延安)(10)读书足以怡情,_,足以长才。(弗朗西斯培根谈读书)【答案】 (1). 独怆然而涕下 (2). 沉舟侧畔千帆过 (3). 半卷红旗临易水 (4). 羌管悠悠霜满地 (5). 英雄末路当磨折 (6). 能谤讥于市朝 (7). 沉鳞竞跃 (8). 就可以变为大有利于人民的人 (9). 身长翅膀吧脚生云 (10). 足以傅彩【解析】【详解】“怆”“羌”“末”“谤”“竞”“傅”是此题中的易错字,作答时要注意字形。5.阅读语段,按要求完成下面的题目。文化认同是个人认为自己归属于某一文化或民族群体的感觉,是人的社会属性的表现形式。本质上说,文化认同是对某一文化的信仰、价值观、道德规范和社会实践等方面的认同。文化认同是国家认同的基础,是国家向心力的动力和源泉,是维系整个民族、国家群体的精神支柱。文化自信、民族自信的前提是 、 。如果没有文化认同、就无法形成民族认同、国家认同,_无法形成文化自信。(1)请提取第句的主干,并写在下面的横线上。(2)请将下面的语句分别填在第句的横线上。(只填序号)A.文化认同 B.国家认同(3)第句需补上一个恰当关联词语,请将关联词语写在下面的横线上。【答案】(1)文化认同是认同。或:认同是认同。(2)A B(3)更【解析】【详解】(1)提取句子主干可用压缩法, 即把句中的附加成分定语、状语、补语都压缩掉,剩下的就是句子的主干。第句中“从本质上说”是前置状语,“对某一文化的信仰、价值观、道德规范和社会实践等方面”是定语,去掉这些之后,句子的主干就是“文化认同是认同”,这里的“文化认同”是一个概念,可保留定语“文化”;也可进一步压缩,去掉“文化”这一定语,主干就是“认同是认同”。(2)根据第句“文化认同是国家认同的基础”和第句“如果没有文化认同、就无法形成民族认同、国家认同”分析可知,第句横线处应先填“文化认同”再填“国家认同”。(3)分析材料可知,“文化认同是国家认同的基础”,“文化自信、民族自信的前提是文化认同和国家认同”,只有形成了文化认同和国家认同,才能进一步形成文化自信和民族自信,所以结合语境分析,横线上应填的词语为表示递进关系的词语“更”。6.“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里”熟悉的歌词让大家想起古典小说西游记,请回答下面的问题。(1)小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质?请简要概括。(2)下列西游记的部分回目,其情节与白龙马相关的一项是( )A.四海千山皆拱伏,九幽十类尽除名 B.邪魔侵正法,意马忆心猿C.二僧荡怪闹龙宫,群圣除邪获宝贝 D.诸神遭毒手,弥勒缚妖魔【答案】(1)忠诚,勇敢,坚毅,吃苦耐劳。(2)B【解析】【详解】(1)本题考查人物形象。白龙马在取经途中,表现自我的机会不多。他的本职工作是做取经人的脚力。他一直忠心无二,吃苦耐劳。当唐僧被六耳猕猴打伤,他无力救助,“在路旁长嘶跳咆”。当其他三个徒弟大显神通时,他耐得住寂寞,坚守自己的岗位。但是,在最危急的关头,他勇敢、坚毅,该出手时就出手。如第三十回,唐僧被变为虎精,“大师兄去得久了,八戒、沙僧又无音信”,在此绝境下,白龙马现身,与黄袍怪大战,危难时刻方显英雄本色。他的忠诚、勇敢、坚毅、吃苦耐劳是为了“功果”,这正是取经事业中不可缺少的精神。(2)本题考查故事情节。A.四海千山皆拱伏,九幽十类尽除名:是关于孙悟空的故事情节。孙悟空使起法术,将傲来国的兵器摄上了花果山,山中的妖、兽全拜在了悟空足下。他又去东海龙宫借宝,大闹地府,在生死簿上涂掉了所有猴子的名字。B.邪魔侵正法,意马忆心猿:是与白龙马有关的故事情节。妖怪把唐、僧变成了老虎。白马变成宫女与妖怪打斗受伤,让八戒去花果山求请悟空回来救师傅。八戒请不动悟空,边走边骂,被众猴打翻擒住。C.二僧荡怪闹龙宫,群圣除邪获宝贝:孙悟空和猪八戒去龙宫战那个九头蛇。最后同二郎神以及梅山七兄弟一起打死九头蛇,夺回和尚们的宝物。D.诸神遭毒手,弥勒缚妖魔:唐僧四人遇到黄眉大王,弥勒佛下凡,让悟空去引黄眉大王来。孙悟空化作一个大西瓜,弥勒装成果农,黄眉大王吃了瓜,悟空在他肚子里闹腾,黄眉无力反抗,黄眉只好乖乖被弥勒收了。故选B。二、综合性学习(7分)7.请你参加“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。【活动一:寻精神】柳青创业史展示的新中国农民团结互助、艰苦创业的精神、仍有重要的现实意义。请在下面的米字格中,按顺序依次写出“创”字的笔画。【活动二:寻礼仪】下面的文段,引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时,会说些什么?请把你的发言写在下面的横线上。“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”(宋濂送东阳马生序)【活动三:寻文化】同学们梳理初中语文课本,绘制出下面的统计图,请给统计图拟写标题。(20字以内)活动四:寻品格请仿照画线部分补写一个语句,完成邓稼先赞词。赞邓稼先带着一颗拳拳拳赤子心,怀着一腔殷殷爱国情,他品行纯正无愧中国男儿,示例一 。示例二 。踏遍戈壁共草原,


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