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PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18苏教版三年级下学期语文期末学业质量监测复习摸底练习题单有答案班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，再组词。架（_） 温（_） 旅（_） 披（_）遇（_）驾（_） 湿（_） 族（_） 坡（_）寓（_） 2. 比一比，再组词。组（_）寿（_）示（_）内（_）建（_）细（_）春（_）未（_）肉（_）健（_）3. 比一比，组词语。扬（_） 曾（_） 猜（_） 票（_） 偷（_）杨（_） 赠（_） 晴（_） 漂（_） 喻（_）4. 比一比，再组词。飘（_） 载（_） 雾（_） 蜡（_） 漂（_） 栽（_） 露（_） 错（_） 拼音词组5. 看拼音，写词语。xn shng gng d ch tng qin x（_） （_） （_） （_）di ji do yng nu ru bi zh（_） （_） （_） （_）6. 看拼音写词语j hu qin x rn hn wn shu wi w（_） （_） （_） （_） （_）p tn zhn sh xn s zhn dn chn shn（_） （_） （_） （_） （_）7. 读拼音，写词语。sh xin fn dio y no dai cu nio hi bn mn zi bo u 8. 读拼音，写词语。yun yang p jun jio o gng tin fn fng lng hn u zhu ji g zh hu fng f xn shng qin x s xng x wng xi jin 连一连9. 请把古诗相应的上下句连起来。二十四桥明月夜 曾是惊鸿照影来 鸡声茅店月 玉人何处教吹箫 伤心桥下春波绿 人迹板桥霜 10. 想一想，连一连。忆江南春风花草香白居易 元日 春来江水绿如蓝 杜甫 滁州西涧 春风送暖入屠苏 韦应物 绝句 春潮带雨晚来急 王安石 11. 将诗句补充完整，并将诗句、诗名与作者用线连起来。 谁言寸草心，_。 石灰吟 于谦草长莺飞二月天，_。 观书有感 高鼎_，为有源头活水来。 游子吟 孟郊_，要留清白在人间。 村居 朱熹12. 词语连线。橙红色的 衣裳 香甜的 夏天黄黄的 果树 欢乐的 秋天红红的 叶子 炎热的 气味油亮亮的 枫叶 凉爽的 歌声选词填空13. 同义词大转盘,选一选，填一填。屹立 站立 矗立1大街两旁（_）着许多高楼大厦。2镇海的古塔、中山亭和观潮台（_）在江边。3他在湖边默默地（_）着，似乎沉浸在对这片湖的回忆之中。威武 威严4他摆出了尊长的（_）。5庙门前的石狮子很（_）、很镇静地蹲着。14. 选择合适的词语填空。仰望 眺望 注视 俯视（1）我走进大厅，（_）着墙壁上的每一幅作品，举起相机立即把它们全部拍了下来。（2）我抬头（_）着天上的月亮，想象着“嫦娥奔月”的故事。（3）坐在飞机上（_）大地，川，田野，尽收眼底。（4）站在山上向远处（_），房子像鸽子笼，汽车像甲虫。忽然 果然 居然（5）天气预报说今天有雨，刚吃过早饭，天空（_）下起了大雨。（6）他十分马虎，（_）把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。（7）老师正在讲课，（_）歪倒在讲台上。15. 选择恰当的词语填空。改正 改变 改进 改善1蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（_）了造纸术。2这些年来，我们的生活得到了很大的（_）。3我认真地把作文中的错别字一个一个（_）过来。4我们要用自己的双手和智慧去（_）家乡落后的面貌。16. 读句子，选择恰当的词语填空。（1）仍然 果然 突然 显然 今天下雨了，同学们_坚持按时到校参加大扫除。早上还晴空万里，下午_下起了大雨。我在书上看到摩擦会产生静电，就用尺子和纸屑做了个小实验，_是这样。他进教室的时候满头大汗，_是跑着来上学的。（2）坚持 保持 支持 爸爸天天_锻炼身体。小方的建议得到了全班同学的_。良好的习惯应该_下去。（3）卖力 用力 费力 我今天打扫卫生很_，得到了老师的表扬。雨天，一位老奶奶_地打着伞在雨中前行。妈妈_地拎起了水桶。句子训练营17. 按要求写句子。（1）西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）_（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）_（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子） _（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）_（5）_，有礼者敬人。（补充句子）18. 句子练习。1小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句）_2例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 （照样子，写句子）_3菊花点头。（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头）_4我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句）_19. 按要求改写句子。1星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。（改为拟人句）_2宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。（改为比喻句）_3正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音。（用加点词造句）_4语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）_5读了这篇课文，让我很受启发。（修改病句）_6赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句）_20. 品析句子，完成练习。1人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）_2垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）_3垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句 ）_4（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句）_21. 根据要求完成下列句子练习。1.小鸟唱歌。(扩句，至少两处)_2.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)_3.同学们几乎差不多都做完这道题了。(改病句)_4.我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)_阅读理解22. 课内阅读。海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（ ），有的像小鸟一样（ ），有的像小狗一样（ ），有的还好像人在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。1文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（ ）A啾啾 嗡嗡 汪汪 B嗡嗡 啾啾 汪汪C汪汪 啾啾 嗡嗡 D嗡嗡 汪汪 啾啾2这段话主要是写的是（ ）A海底的植物 B海底的动物 C海底的声音3写出下列句子所运用的修辞方法。（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。 （_）（2）海底的动物常常在窃窃私语。 （_）4选文中画“ ”的句子运用_的修辞方法，写出了海底动物_的特点。23. 阅读短文，完成练习。华盛、顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。 有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。 不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆 是谁砍了我的树 要是发现是谁 我就要 他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。、我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”1写出近义词。 锋利（_） 特别（_）激烈（_） 惭愧（_）2用“ ”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句， 用“”画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句。3你能给第三自然段空白处句子加上标点吗？4爸爸转怒为喜的原因是什么？_5你觉得华盛顿是个怎么样的孩子？_6学了这篇短文，你有什么收获和体会？ _24. 课外阅读，完成练习。鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳

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以字定词法。这是用双音词中的某个字再组词来特定多音词的方法。

正确答案:错误

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以字定词法。这是用双音词中的某个字再组词来特定双音词的方法。

正确答案:正确

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