河南电大《社会调查研究与方法》教学考一体化网考形考作业试题及答案
有个初三的学生，英语考试得了97分，本以为老师会表扬他．没想到老师却对家长说： “你儿子考了97分，是瞎猫碰上了死耗子。”另一个学生平时成绩不好，这次考了一个95分，自家也不高兴，因为有个平时成绩比他好的同学这次考了92分，老师批评这个同学时说： “某某都考了95分，你为什么不能考好?”教师在日常的教学活动中，有意或无意制造了大量的自卑者。请用教学中学生享有的合法权利，学生和教师的关系等理论进行分析。
我是一个贵州人，不过现在大河南上大学，我可以考回我的家乡吗？如果我考回我的家乡，那是不是要回到家乡去考试啊，还是直接在河南就可以考？
我国的公务员分为中央国家机关和地方两种。中央国家机关国家公务员是指国家部、委、署、总局招考的在中央国家机关的工作人员。中央国家机关国家公务员和地方国家公务员在地位上完全平等，只是在待遇和条件上有区别。在公务员招录考试上面，“国家版”与“地方版”有以下区别：
-招考时间：中央国家机关的公务员招考时间相对比较固定，一般集中在10~11月份；地方国家公务员招考时间比较零散，各个省份的时间不同，从当年11月到次年8月都有，个别省市一年内会招考多次。
-招考条件：中央国家机关公务员的招考条件相对比较严格，一般均要求报考者是全日制本科应届、往届毕业生，部分职位要求具有硕士研究生学历和英语四级、计算机二级证书；地方国家公务员招考也基本上针对全日制本科毕业生。
-考试内容：中央国家机关国家公务员的考试基本上分为A类和B类，共同科目都是《行政职业能力测试》，A类侧重于从事文秘工作，要求考《申论》，B类侧重于专业科目。地方国家公务员的考试相差不大，没有详细分A、B两类，而是在不同招考职位有不同的专业科目考试，主要为英语、计算机、法律、税收、公安业务、医药、技术监督、海关等。各专业的考试大纲在各地的招考公告中会同步公布。
本人报考的是B类，本月25号就考了。因为本人复习时间紧促，只有一个月时间，所以现在向公考高手们求心得。而且本人第一次参加公考。
首先，先打击你一下吧，你这问题剩余时间是20天，可现在离省考才18天了，18天复习。。。尽人事听天命吧（如果你岗位不热比例在1比10以下的当我没说）
1.行测说实在的，很多人想问这心得那体会的，被问的也基本说不出来，这东西考两个一是知识底蕴，二是苦功 如果你都没有，什么心得都没用。推荐你先拿一份去年的试题按时间自己做一下，如果你第一次就能做到60-65分，说明你还是有水平的，剩下的就是做题做题再做题吧，一天至少一份行测真题（时间短 模拟题就不推荐了）掐时间做完了再对答案认真研究一个小时，一定要认真研究，这就是方法了
谁知道英语四级网考是怎么考吗?
就是在计算机上答题，然后在计算机上交卷。题目和笔试一样，不过要求及操作计算机能力强，尤其对打字的速度要求很高。
本人是数学系的,对金融感兴趣 说不定以后就干金融,请问考这个证的时候,适合选哪几门来考比较容易过?
基础必考必过，其他任选一门，两门合格就行
至今都有效，新规定未出，成绩长时间有效，长期不从业也不会失效的，考试合格后 先被机构应聘，再申请
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最新河南电大社会调查研究与方法教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2015年秋期河南电大把社会调查研究与方法纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了 该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考 试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找 工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。7.信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括（）。（2. 00 分）一单选题1. 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（）。（2. 00 分）A. 自变量B. 因变量C. 离散变量D. 连续变量2. 20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（）。（2. 00 分）A. 美国B. 英国C. 德国D. 苏联3. 下列不属于社会测量中信度和效度关系的表现形式的是（）。（2.00 分）A. 可信但无效B. 不可信旦无效C. 可信且有效D. 不可信但有效4. 美国最著名的民意测验机构是（）。（2. 00分）A. 赛林格B. 盖洛普C. 兰德D. 哈里斯A. 信度是效度的充分条件B. 信度是效度的必要条件C. 信度是效度的必要条件而非充分条件D. 信度是效度的充分条件而非必要条件8. 当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（）。（2. 00 分）A. 负相关B. 曲线相关C. 直线相关D. 正相关9. 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（）。（2.00分）A. 准确性B. 完整性C. 唯一性D. 互斥性10. （）是概念的一种类型，是指本身可变动的概念所呈现的不同的数量化指标。（2.00分）A. 命题B. 变量C. 假设D. 效标定距测量、 定序测量、 定序测量、 定距测量、定序测量、 定距测量、 定距测量、 定类测量、定比测量 定比测量 定类测量 定比测量5. 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（）o （2. 00 分）A. 实证主义B. 逻辑主义C. 辩证唯物主义和历史唯物主义D. 人本主义6. 构建社会调查研究理论的基础有（）和具体科学原理。（2. 00 分）A. 数学原理B. 哲学原理C. 管理原理D. 社会原理11. 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属 于定性变量的是（）。（2.00分）A. 定比变量B. 定距变量C. 定序变量D. 定类变量12. 社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到 高的顺序应当是（）。（2.00分）A. 定类测量、B. 定类测量、C. 定比测量、D. 定序测量、13. 下列不属于检验效度的方法是（）。（2.00分）A. 构想效度B. 效标效度C. 内容效度D. 形式效度14. （）是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。（2.00分）A. 自变量B. 因变量C. 中间变量D. 定序变量1. 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是 （）o （2. 00 分）A. 访谈法B. 文献法C. 问卷法D. 观察法2. 用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明，可 以写在卷头，也可以写在卷中的是（）。（2.00分）A. 封而信B. 编码C. 指导语D. 问题和答案3. 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（）。（2.00 分）A. 同质性B. 异质性C. 复杂性D. 普遍性4. 关于样本中某一变量的综合描述叫（）。（2.00分）A. 估计值B. 统计值C. 参数值D. 平均值5. 一次直接的抽样所使用的基本单位叫（）0 （2.00分）A. 抽样元素B. 抽样单位C. 总体D. 样本6. 实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般 为（）o （2. 00 分）A. 接近100%B. 50%80%C. 30%60%D. 10% 20%7. 只提出问题，不提供任何具体答案，而由被调查者自己 填答的属于（）。（2.00分）A. 混合型问答B. 随机型问答C. 开放型问答D. 封闭型问答8. 问卷法适用于（）。（2.00分）A. 各种社会群体B. 个别社会群体C. 成分复杂的社会群体D. 成分单一的社会群体9. 迄今为止，（）仍然是查找公开发表的文献的主要方法。（2. 00 分）A. 语义强度分析法B. 人工文献检索C. 概念组分析法D. 计词法10. 在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（）。（2.00分）A. 零次文献B. 三次文献C. 二次文献D. 一次文献11. 查找文献要尽可能主要采用（）。（2.00分）A. 计算机查找法B. 参考文献查找法C. 综合查找法D. 检索工具查找法12. 最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是（）。（2. 00 分）A. 总加量表B. 累积量表C. 语义差异量表D. 态度量表13. 在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（）。（2.00分）A. 滚雪球抽样B. 便利抽样C. 配额抽样D. 主观抽样14. 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该 安排在问卷的Oo （2.00分）A. 中间B. 后面C. 前面D. 任意位置15. 在社会调查研究中，抽样主要解决的是（）o （2. 00分）A. 调查资料的收集问题B. 调查对象的选取问题C. 从个别认识一般的问题D. 节约人力、财力和时间的问题1. （）不属于实验法的组成部分。A. 实验组与对照组B. 信度与效度C. 白变量与因变量D. 前测与后测2. 一般的访谈时间不宜过长，以（）小时为宜；访谈者对 结束访谈一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访 谈的整体的美好回忆。（2.00分）A. 2-3B. 0. 5-1C. 1-2D. 0. 20. 53. （）对于已经消逝的历史事物来说，是唯一可行的观察 方法。（2.00分）A. 非参与式观察B. 直接观察C. 间接观察D. 参与式观察4. 下列哪些不属于观察对象导致的观察误差（）？（2. 00 分）A. 事物本质的显现程度B. 观察手段C. 被观察者的反应D. 人为的假象5. 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（）。（2. 00 分）A. 深度访谈B. 结构式访谈C. 集中访谈D. 个别访谈6. （）是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境 的实践、活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的 方法。（2.00分）A. 访谈法B. 观察法C. 调查法D. 实验法7. 在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（）。（2.00 分）A. 文献法B. 观察法C. 实验法D. 问卷法8. 根据观察对象的不同，观察法可分为（）。（2. 00分）A. 参与观察和非参与观察B. 有结构观察和无结构观察C. 实验观察和非实验观察D. 直接观察和间接观察9. 经典实验设计指的是（）。（2. 00分）A. 单组前后测实验设计B. 多组前后测实验设计C. 两组前后测实验设计D. 两组无前测实验设计10. 对于（）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。（2.00 分）A. 非参与式观察B. 直接观察C. 参与式观察D. 间接观察11.和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需
有个初三的学生。英语考试得了97分，本以为老师会表扬他，没想到老师却对家长说：“你儿子考了97分，是瞎猫碰上了死耗子。”另一个学生平时成绩不好，这次考了一个95分，自家也不高兴，因为有个平时成绩比他好的同学这次考了92分，老师批评这个同学时说：“某某都考了95分，你为什么不能考好?”教师在日常的教学活动中，有意或无意制造了大量的自卑者。请用教学中学生享有的合法权利，学生和教师的关系等理论进行分析。
(1)学生享有身心健康权和人格尊严权。
(2)师生在教育内容的教学上构成授受关系。教师对学生进行指导、引导的目的是促进学生的自主发展；师生关系在人格上是民主平等的关系，是朋友式的友好帮助关系；师生关系在社会道德上是相互促进的关系。教师对学生不仅有知识上、智力上的影响更有思想和人格上的影响。
(3)教师管理上的专制、权威导致学生的被动和消极态度，只会制造大量的自卑者。
A 、 全组都考了满分
B 、 全组都没考满分
C 、 组长考了满分
D 、 副组长考了满分
(2)上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接体现，是提高教学质量的关键。
上好课的基本要求包括：①教学目标明确；②教学内容准确；③教学结构合理；④教学方法适当；⑤讲究教学艺术；⑥板书有序；⑦充分发挥学生的主体性。
(3)作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的练习。它的目的在于使学生巩固和消化课堂教学中所获得的知识，形成学生的技能技巧，扩大学生的知识领域，发挥学生学习的主动性和创造精神。布置作业的要求有：①作业内容符合课程标准的要求；②考虑不同学生的能力需求；③分量适宜、难易适度；④作业形式多样，具有多选性；⑤要求明确，规定作业完成时间；⑥作业反馈清晰、及时；⑦作业要具有典型意义和举一反三的作用；⑧作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；⑨尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。
(4)课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。课外辅导的要求有：①从辅导对象的实际出发，确定辅导内容和措施；②明确辅导只是对课堂教学的补充，不能将主要精力放在辅导上。
(5)学业成绩的检查与评定是教学工作的一个重要环节，它对教学工作的顺利进行和教学质量的提高具有十分重要的意义。检查学生学业成绩的方法是多种多样的。常用的检查方式有两大类：平时考查和考试。学业成绩检查的基本要求有：
①坚持科学性、有效性和可靠性；②内容应力求全面，使其既能反映出学生对课程知识的掌握程度，又能反映出学生认知结构的情况；③方法要灵活多样。学业成绩评定的基本要求有：①客观公正，必须严格遵循评定标准；②方向明确，要向学生指出学习上的优缺点和努力的方向，这是评定学业成绩的主要目的；③鼓励学生创新，在评定中，不仅要看答案，而且要看思路，要重视学生思维的创造性。
开放教育入学指南必须同时完成中央电大平台形考和河南电大平台形考，二者缺一不能及格。
正确答案:正确
人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是（）
- A、考德和考能
- B、考能和考勤
- C、考绩和考廉
- D、考能和考绩
正确答案:C
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