《教育政策法规》课后习题答案

依法治教就是以法治教。（）

正确答案：×
依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据，无法律则无行政；以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约，这两种口号的取向是不一样的。

全面推进依法治教,以法治思维和法治方式推进教育改革发展,加快构建政府依法行政、学校依法办学、教师依法执教、社会依法支持和参与教育治理的教育发展新格局,全面推进教育治理体系和治理能力现代化()

此题为判断题(对，错)。

答案：对

这段材料说明依法治教的重点在于（）。查看材料

A.依法加强学校管理

B.依法加强教师管理

C.依法加强学生纪律管理

D.指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

正确答案：B
材料主要讲述该教师侵犯学生隐私权，说明要对教师严格管理。

依法治教就是以法治教。（）

答案：错

解析：

依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据,无法律则无行政；以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约，这两种口号的取向是不一样的。

依法治教就是以法治教。（）

答案：错

解析：

摘要:第一章导论一、加强依法治教、推进依法治教的必要性。答:推进依法治教的必要性有：1、依法治教是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求；2、依法治教是是社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要；3、依法治教是教育行政部门改变领导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择；4、依法治教是培养一代新人、实施科教兴国战略的有力保证。二、我国依法治教的基本原则有哪些？如何理解这些原则？答：1、坚持教育社会主义方向的原则；2、受教育机会平等的原则；3、教育活动符合国家和社会公共利益的原则；4、权利和义务相一致的原则；5、教育法制统一的原则。三、当前采取哪些措施推进我国的依法治教？答：1、提高教育法律意识，转变教育管理观念；2、依法治教的重要条件是有法可依；3、运用法律手段，推动、促进、深化教育改革；4、初步建立新的运行体制，不断提高教育行政部门依法行政能力与水平；5、继续推进教育法律的实施与监督工作。四、如何正确认识和处理社会主义教育法律与教育政策之间的关系？答：1、教育法律与教育政策的异同。⑴制定的主体不同；在制定的主体上，法律、法规只能由特定的国家机关制定，而党的各级领导机关和各级国家机关，甚至社会团体的领导机关都可以成为政策的制定主体。⑵表现的形式不同；⑶实施方式不同；⑷作用不同。2、正确处理教育法律与教育政策的关系。⑴政策是法律的基础和灵魂；⑵政策和法律有着共同的本质，这是政策和法律保持协调一致的基础；⑶政策和法律由于各自不同的特点，使其在调整社会关系上具有各自特有的优势；⑷随着我国社会主义法制建设的加强和完善，我国的

依法治教方略在教师工作中的具体体现是（　　）

A.依法执教
B.依法管理
C.依法维护自身权利
D.依法治教

答案：A

解析：

依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。

依法治教体现了幼儿教育发展的多样化。

正确答案:错误

依法治教与以德治教如何紧密相合？

正确答案: 各级教育行政部门和全体教育工作者，要提高以德治教的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。学校教育要坚持把德育工作摆在素质教育的首要位臵，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。

现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区？（）

A、将依法治教理解为以法治教
B、认为依法治教是放弃以人为本
C、以人为本与依法治教是两个方面，都不可偏废
D、依法治教和以罚治教差不多

正确答案:A,B,D

依法治教的重要意义有哪些？（）

A、依法治教是贯彻依法治国方略，加强法制教育，培养具有法制精神的年轻一代的需要
B、依法治教是学校教育改革和发展的需要
C、依法治教是保护未成年人和预防未成年人犯罪的需要
D、中小学依法治教是依法治国方略的生动体现

正确答案:A,B,C,D

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