中小学结构化真题库950题2021年4月30日

2016年山西公务员面试真题与解析（7）
【真题精选】大学生创业成为潮流，领导让你你组织场大学生创业咨询会，你怎么保证咨询会成功？


答案：
解析：
（1）制定方案，重点是安排好创业咨询会的具体流程、活动形式、参与人员、新闻媒体；（2）宣传动员，下发文件，召集会员，把这次活动的重要意义、主要安排、具体要求，通知到各高校就业指导中心，要求大家积极配合、认真落实，在本校开展好宣传工作；（3）安排人员，一方面，要邀请市政府、教育局有关领导参加会议，提高咨询会的规格，还要邀请我市的商界领袖、创业精英参会，提高咨询会的专业水准；另一方面，要求各高校就业指导中心动员本校有志创业的年轻人，并提前将名单上报；同时，也要邀请本地主流媒体参加会议，以便做好后期的宣传报道。（4）准备提纲，为保证咨询会取得成功，还要提前征求广大学生关于创业的常见困惑或问题，并提前将这些问题报送给参会领导、专家和商界精英、创业领袖，让大家有所准备；（5）做好记录，在咨询会现场，要把大学生提出的每个问题，以及领导、专家、企业家的精彩回答，如实记录；（6）后期宣传，在会议结束后，整理会议资料，通过简讯、简报、精彩视频、图片等多种方式，在媒体和高校广泛宣传，进一步把这次咨询会的社会效益发挥到最大。

有个学生上课玩手机被老师批评,学生反驳范老师也上课玩手机。你怎么办?


答案：
解析：
如下处理
第一,教育学生上课玩手机的坏处,老师的批评是好意,出发点是好的;
第二,但是范老师没有做好榜样,没有以身作则。自己会向老师提出要求,但是学生不
能以此为由,学习老师的做法。
第三,事后与范老师沟通,让其注意对学生的不良影响。
总之,尊重同事,合作交流,共同促进学生的进步。

你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办?


答案：
解析：
1.讲述拖堂的危害。老师上课拖堂，不仅影响学生的心情，还会降低教学效果。
2.对不满做出应对。向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程。
3.进行自我反思。上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容。
4.提高教学能力。更加深入钻研教材，把握教材中的重难点。提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。

【题目来源】1月7日 上午 山西省忻州市 结构化面试考题
【考题三回顾】班里有个学生经常不认真完成作业，作为老师，你怎么办?


答案：
解析：
1. 学生经常不认真完成作业，既不利于学生学习习惯的养成，又不利于学生学习目标的达成。作为老师，我会加以重视，积极解决。
2. 阐述具体的解决措施。首先，询问该生不认真完成作业的原因。是因为作业有难度不会做，还是因为家里事情多，没有足够的时间写作业，或是学生的学习习惯不好。其次，针对性地帮助该生。如果是这位学生学习有困难，我会教给他正确的学习方法，帮助他提高学习效率;如果是因为家里事情多，影响了该生的学习，我会及时和家长进行沟通，讲清楚占用孩子学习时间的后果和影响;如果是因为学生做任何事情都不认真，那么我会与该生进行深入交流，使其认识到认真做事的重要性。最后，长期监督这位学生，并在他写作业的态度有转变时在全班进行表扬和鼓励，帮助他改变学习态度，认真完成作业。

你带着赵老师去听课，你上课过程中突然有学生起哄，你该怎么办?


答案：
解析：
我会做如下处理:
第一，及时制止，保证课堂的顺利进行
第二，课下与该生进行沟通，了解学生的真实想法
第三,反思自己的教学方式、备课是否合适，即是不是自己的讲课方式枯燥导致学生的注意力不集中
第四，课后与赵老师进行沟通，向他请教，听听赵老师的意见
第五，组织以“遵守课堂纪律"为主题的班会，培养学生的纪律意识

2016-2021 年中小学面试结构化真题汇总 950 道2021 年 1 月 9-10 日中小学结构化真题解析29一、管理能力29（一）学生管理291. 小明上课晕倒，作为老师你怎么办？292. 你上课期间班里多名学生表现出发热腹泻，恶心呕吐，你怎么办？293. 有人在女同学的桌子里面放了玩具蛇，女生被吓哭了。你是任课老师，你怎么办？294. 有学生课堂上尿裤子，你怎么办？295. 你上第二节课的时候发现班里有位同学不在，你怎么办？306. 一个学生因为迟到被老师批评了，上课时捂住耳朵不肯听。你是老师，会如何处理？307. 当学生犯错时你在班级批评了他，他回到座位发出了不屑的声音，你怎么办？308. 学生回答很积极，正确率不高怎么办？319. 你在教学活动中安排了小组讨论，而同一小组中有好有坏，无法给所有人表达自己观点的机会，你会怎么办？3110. 有个学生平时成绩不好，这次考试成绩突然变好，和平时差异过大，怎么办？3111. 胡老师安排好学生与差生做同桌，你怎么看？3112. 张伟上课总和同学说话，老师把他调到两个女同学中间，你怎么看？3213. 同学课上有小动作，告诉了就说改，但仍然屡教不改，你怎么办？32（二）班级管理3214. 我们班学生的篮球队很厉害，但是在这次比赛中由于同学们获胜心切，最终只得了亚军，然后同学们就相互埋怨，这个时候作为班主任你该怎么办？32 15. 班上想选班委，但是没有人回应，你会怎么办？3216. 你要布置写字词 20 遍，有同学在下边小声说，都会了还写那么多，要人命啊。你怎么办？3317. 课堂上有学生画漫画，不认真听课，你怎么办？3318. 你的一位学生当面说不喜欢你，你该怎么办？3319. 小明是班里体育比较好的，但是运动会他不但不参加还在班里大声说他不参加，你怎么办？3320. 有学生在桌子上刻字，有些是不太文明的语言，你怎么办？3321. 雷雷爱表现自己，作为老师你怎么办？3422. 如果有同学因为你表扬了他而很得意，怎么办？3423. 两名同学吵架，男同学说女同学坏话，女同学用书砸了男同学，你怎么处 理？3424. 自习课上甲同学辱骂女生，乙同学制止，两人打起来了，你咋办？3425. 新转来的同学内向，同学们就让他把值日都做了。你怎么办？3526. 同学打架，狡辩各执一词，怎么办？3527. 学生上网该怎么办？3528. 学生过度追星，怎么办？3529. 上课过程中，一个男生冲上讲台向班上的女生表白，你怎么办？3630. 班上有人谈恋爱怎么处理？3631. 你拖堂，占课，同学不高兴，老师也有意见，你咋办？3632. 任课老师拖堂，学生上课玩手机，你是班主任怎么办？3633. 老师上课没有导入，领导批评了老师，你觉得应不应该有导入？3634. 有同学反映你讲课呆（三声调）板，你怎么办？3735. 同学认为你只会读 ppt，不与学生互动，你怎么看？3736. 在课堂中同学们因为一个问题讨论特别热烈，停不下来，怎么办？3737. 在公开课上有一个同学突然站起来说，老师，你说的都是废话。这种情况应该怎么办？3738. 公开课有学生问了一个你不会的问题，你怎么办？3839. 一个学生把你的视频传到网上，你怎么处理？3840. 小李老师有口头禅，学生跟着学，如果你是小李老师怎么做？3841. 老师口吃被嘲笑，你是这个老师怎么办？押中）3842. 有个同学一直嘲笑你的普通话不标准，你会怎么做？3843. 学生在书上涂鸦，你怎么办？3944. 组织春游（夏令营）回来写游记，但有同学说写游记就不去，你怎么办？. 3945. 你是缪老师，一进教室看到黑板上写“缪喵”，还有同学发出喵喵叫声， 你怎么办？3946. 老师上课摔了一跤同学们哄堂大笑，你怎么办？3947. 第一次当班主任，学生表现冷淡，你怎么办？4048. 课后你的同学老是在背后打小报告，说班主任坏话，你是班主任，怎么办？. 4049. 家长对学生拳打脚踢教育，你作为班主任怎么看？4150. 一名学生成绩很好，但是其他学生向你反映，这名学生自私冷漠，作为班 主任你怎么处理？4151. 如何看待物质奖励？41（三）活动组织41二、人际关系41（一）沟通家长4152. 学生家长反映学生每天回家第一件事都是玩电脑（沉迷游戏），你怎么办？. 4153. 学生出问题屡教不改，家长到学校说是校长的朋友，你怎么做？4254. 家长反映学校总是布置很多作业给家长，作为班主任你怎么办？4255. 家长觉得要一味地夸奖学生，不能批评，你怎么认为？4256. 你们班一个家长语气欠佳，你怎么办？4357. 家长跟校长投诉你讲课不行，想换老师咋办？43（二）协调同事4358. 学校组织教研，有老师不愿意，认为这是专家的事情，你该怎么办？4359. 新班主任在前面上课，老班主任在班级后面监督批改作业帮忙指导班级工作，你怎么看？4360. 有人说，学习老老师的经验是错的。你怎么看？4461. 让王老师替优秀教师老师上课，但是同学们不喜欢王老师，你怎么办？44 62. 学生与任课老师不合，你怎么办？44（三）服从领导4563. 你是调研组的老师，但是调研组的组长对你们给予你们很大的压力，你怎么做？4564. 马老师和学生打成一片，校领导对此有意见，如果你是马老师，你怎么办？. 4565. 管理者拉帮结派，你怎么办？45三、综合分析45（一）职业认知4566. 很多人认为老师是一个轻松的职业，你怎么看？4567. 大学生认为当小学老师好，你怎么看？4668. 一个女老师面对持刀歹徒，提出以自己换学生，你怎么看？4669. 地震中不管学生先逃跑的男老师，辩解说自己家里还有个女儿，对此你怎么看？4670. 作为新手老师，练习课很乱，怎么办？4771. 作为新手老师，在分发作业时班级乱哄哄，你怎么看？4772. 小张是个新老师，跟同学相处有紧张感，你怎么帮助小张？47（二）现象分析4773. 一位班主任总用上课时间讲别的事情，请问你作为一名老师该怎么办？47 74. 老师早晨陪早读，中午陪午休，晚上陪晚自习，你怎么看？4775. 一位新的语文老师课堂上学生乱糟糟，如果是你，你怎么办？4876. 学生上课弄坏了教具，老师让他出去，你怎么看？4877. 有学生偷东西，老师在学生脸上写贼。你怎么看？4878. 有的老师说，生病就要免除作业，你怎么看？4879. 很多人说现在教育改革是旧瓶装新酒，你怎么看？4980. 因为工作繁琐不愿意当班主任，你怎么看？4981. 你对每天养成一个好习惯是怎么理解的？4982. 老师对学生过于苛刻，同学不满。作为老师你怎么看？4983. 有人说，好老师是学生逼出来的。你怎么看？5084. 有人认为好孩子是夸出来的，有人认为不打不成才，对此你怎么看？5085. 张老师说调皮捣蛋的孩子要严惩打击，你怎么认为？5086. 老教师跟你说有个学生性格顽劣只能粗暴对待 ，你怎么办？5087. 有的老师说学习该专心致志，有些说该一心二用。你怎么理解？5188. 学生走入社会后犯罪，有人说怪老师没有教好，你怎么看？5189. 苏霍姆林斯基说“让每个学生都抬起头来走路”，怎么看？5190. 老师让家长在作业本上签名，怎么看？5191. 数学老师快过生日了，暗示班上学生送礼物，你怎么看？5192. 老师课前承诺这节课要进行各种表彰，但是到课程结束后也没有解释，也没有表彰对此你怎么看？5293. 如何理解陶行知先生的话：尽量让学生往上长，而不是求平均？5294. 老师偏爱好学生，就算犯一点错误都看做没发生，而对于坏学生做错事就很厌恶。对此你怎么看。5295. 有老师说你太温柔怎么办？5296. 老师小王一直认真备课，可是教学效果还是不理想怎么办？5397. 有一位老师穿着不修边幅，校长找他问话，反而不以为然。你怎么看？53 四、时事政治5398. 关于新冠疫情，你怎么看？5399. 人民至上、生命至上总书记在全国抗击新冠肺炎表彰大会上的重要讲话你怎么看？53100. 关于美育的讲话，你怎么看？53101. 有人说，教师不但要立德树人，还要有健康的体魄以及幸福的生活。你怎么看？54102. 四个意识，你怎么理解？542020 年 1 月 4-5 日中小学结构化真题解析55一、管理能力55（一）学生管理55103. 学生反应 PPT 看不清楚，来不及记笔记，你怎么办？55104. 李老师上课用幽默的声音并拖长语调，有学生说肉麻，如果你是这个老师你怎么办？55对待后进生、屡教不改者55105. 有同学和老师说:“我成绩差，未来没希望。”老师说:“你绘画不是很好 吗？”，对于这件事你怎么看？55106. 上课有个学生总是坐不住，严重影响了课堂秩序，你怎么办？56107. 小明是单亲家庭，经常说谎，你怎么办？56108. 学生父母都外出打工，成绩也不好，作为班主任应该怎么办？56109. 有一个知识点，你讲了很多遍，好生都听烦了，但是后进生还不理解， 你怎么办？56110. 学生因为家里拆迁一夜暴富，不好好念书，你怎么办？56111. 有学生很努力，但是成绩不理想，情绪很低落，老师怎么办？57112. 高老师收到一个女生的短信，说很高兴，终于上课抽她回答问题了，你怎么看？57学生顶撞、刁难、反抗教师，不服从安排，起哄、嘲讽、恶搞57113. 有同学不愿意广播操锻炼，怎么办？57114. 在活动课上，老师组织学生参加比赛，输的那组做俯卧撑，一名男生拒绝并且指出说这是体罚，你怎么办？57115. 学生课间抽烟，看见老师来了，若无其事走了，你怎么办？57116. 有两个学生提前完成作业，但发现是互抄作业，怎么办？58117. 老师布置写字词 20 遍有同学在下边小声说，都会了还写那么多，要人命啊。你怎么办？58118. 老

【题目来源】1月7日 下午 贵州省贵阳市 结构化面试考题
【考题二回顾】班里有个学生沉迷于网络游戏，他的家长打电话求助于你。作为班主任，你怎么办?


答案：
解析：
1. 虽然适当玩一玩游戏可以释放压力，但过度沉迷于网络游戏对青少年的身心健康发展是很不利的。所以，作为班主任，我会高度重视这一问题，及时纠正学生的不良行为。
2. 适当安抚学生家长的担忧情绪，告诉家长对开始着迷于网络的孩子，不能简单生硬地禁止，建议其可以和孩子共同制定上网时间，在完成当天的作业后适当给孩子一些娱乐放松的时间。
3. 找到该生，先从他感兴趣的网络游戏入手，了解他的兴趣所在。之后，我会告诉他可以在完成学习任务之后适当玩一玩游戏，但不能本末倒置。我还会告诉他长时间玩游戏不仅会伤害视力，还容易形成冲动、暴躁、孤僻的性格，不利于他的健康成长。
4. 组织一次以互联网为主题的班会，让同学们针对网络的利与弊畅所欲言，探讨如何正确看待并合理使用网络。如此一来，让学生认识到他们应该学会运用网络为自己的成长服务，而不是成为被“网瘾”俘获的受害者。

【题目来源】1月7日 上午 山西省太原市 结构化面试考题
【考题回顾】有的老师上课穿拖鞋，对此，你怎么看?


答案：
解析：
1. 教育工作者的生活习惯，个人形象，甚至是在学生面前的一举一动都会影响学生，改变学生。作为教师却穿着拖鞋去上课，我认为这是一种缺乏职业精神和职业素养的体现。
2. 对老师穿拖鞋上课这一行为进行分析。教师的职责是教书育人，主要体现在言传身教方面。所谓身教，就是以身作则。教师的行为举止和生活习惯都会被学生学习和模仿，比如教师彬彬有礼，学生就会温文尔雅。拖鞋是非常不正式的休闲鞋，而课堂却是严肃的场合。如果老师穿拖鞋上课，表现出的就是对课堂、对教师这一职业以及对学生的不尊重。长此以往，即便学生不去质疑他的教师素养，也可能会使学生学得跟他一样不懂得尊重课堂。
3. 提出建议。作为一名老师，要对自己提出严格的要求，每天穿着正式、得体，体现出严谨干练的气质，表达出对学生和课堂应有的尊重。与此同时，教师也要学会通过不断学习和提升自我修养来改变自己，不断进步，做一名合格的人民教师。

【题目来源】1月7日 下午 江西省南昌市 结构化面试考题
【考题三回顾】班里有个学生考试作弊，作为班主任，你怎么办?


答案：
解析：
1. 学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现，这不仅违反了学校的校规校纪，而且会对其将来的发展产生不利的影响。所以，我会高度重视这一问题，并妥善处理。
2. 阐述具体做法。与学生进行交流。在沟通中我会体现出平等与真诚，倾听学生阐述作弊的原因，引导学生认识到作弊是不诚信的行为表现，加强其对作弊行为的认识。同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验教师的教学水平，是一个查漏补缺的过程，不需要有太大的压力，希望其以后不要作弊。其次，对学生进行鼓励，帮助其树立正确的考试观。我会对学生进行鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以。最后，与学生家长沟通。希望家长多与孩子沟通，客观对待孩子的考试成绩，不要对其施加过多的压力。

如果班里的学生上课积极性不高，作为班主任，你怎么办?


答案：
解析：
1.学生上课积极性不高，长期下来会影响他们的学业进步。作为班主任，我会寻找原因，引导他们在课堂上积极表现。
2.耐心沟通，了解原因。我会在课下单独与学生交流，了解他们上课积极性不高的原因，以判断是学生的自身问题还是老师的问题。
3.针对情况，采取措施。如果学生是对学习缺乏兴趣，我会让学生自主组建学习小组，组内同学相互探究、互帮互助，共同提升进步。如果学生是不喜欢老师的授课方式，那么我会与其他任课老师一起提升教学技能，加强理论学习，并尝试采用多样化的教学手段来促进教学，提升他们的积极性。
4.与家长沟通。我会告诉家长对孩子要有耐心，当孩子有了进步后，要大力地给予表扬和鼓励，激发他们学习的积极性和主动性。

学生上课不带书,作为老师你会怎么办?


答案：
解析：
如果没带书的同学人数比较多,我会让课代表去隔壁班借用一下其他同学的课本。如果没带书的只有少数几个学生,我会建议他们和同桌先一起看书,做好笔记。如果是借的书籍,则告诉学生把笔记记录在笔记本上,保持所借课本的干净和整齐。下课后我也会反思是不是我某方面做得不好,是因为学生不喜欢我的课,所以故意不带书,还是其他原因。同时,让这次没有带书的同学到我办公室说明原因。当然我不会对他们进行批评,我只是了解他们没有带书的原因。如果是因为学生不喜欢我的课,那么我就需要多方面学习,提高自己课堂教学的趣味性。如果是其他原因,我会通过手机短信、QQ等方式告知家长,希望他们可以提醒学生记得带好第二天上课的书本。另外,我也会在办公室多放几本课本,以后有学生如果忘记带了,能够及时提供给他们。

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考题 【题目来源】5月19日 下午 河北省保定市 结构化面试考题【考题二回顾】上课过程中，班上有名学生看小说，不认真听讲。作为老师，你会怎么办?答案：解析：1.明确提出观点。正确看待学生课上看小说的危害，并及时关注，转移学生的注意力，促使其认真听讲。2.解决学生问题。首先，课上巧妙提醒，如提高声调、强调重点的方式进行提醒，或者边讲课，边走下讲台，抑或是用轻敲桌角、摸摸头、拍拍胳膊等方式;其次，课后教育引导，如找该生单独谈话，肯定其爱好，但要引导教育其注意场合和时间;最后，自我反思学生注意力不集中的原因，如课程枯燥，则要不断提升教学技能，运用多种教学形式，提高学生的学习兴趣。
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考题 你是任课老师，上课时有一位学生没带课本，你怎么办?答案：解析：　　学生上课忘带课本,往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。因此，我不会过多的指责和批评学生，而是在保证该生学习效果的基础上，引导其养成良好的学习习惯和规则意识。　　首先，按计划完成教学任务。我会强调课本在学习中的重要性，请该名学生不要再出现类似现象，安排其同桌和他一起共用课本。同时要求他把本节课的知识点都记录在笔记本上，目的是既能让他完成本节课的学习任务，又能体会到不带课本给自己造成的不良后果。　　其次，适当调整教学方法。我会根据教学计划灵活调整教学方法，开展小组讨论、学生互评、师生互评等多种学习方式，使学习内容不仅仅局限于课本，让学生通过多种渠道获取知识。课后，我会找到该名学生，检查他对知识点的记录情况，并对不完善的地方进行补充，确保其在本节课的学习效果,期间使其感受到老师的关爱。　　最后，培养学生良好的学习习惯。我会提醒学生做事注意细节。每天上学前检查学习用品是否带全，书包是否整理好，在实践中养成良好的生活习惯。成为一个有自我管控能力、有责任心的人。
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考题 小明上课喜欢交头接耳爱讲话你怎么办学生总是抱怨社会风气你打算怎么办?答案：解析：第一,每次说话时,用眼神或者走过去轻轻地拍下他的肩膀,提醒他不要说话;第二,给他周围安排纪律良好的同学,潜移默化地影响他;第三,课下与他交流,积极帮助他改正交头接耳的行为;总之,我会用爱心、耐心、责任心对待每一位学生,用发展的眼光看学生。
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考题 【题目来源】5月19日 下午 河南省开封市 结构化面试考题【考题一回顾】上课发现学生睡觉。作为教师，你怎么办?答案：解析：1.明确提出观点。深刻认识到学生课上睡觉的消极影响，并表明立即解决的态度。2.解决学生问题。首先，及时提醒，如提高讲课声音，叫他的同桌或者周围的同学来回答问题的方式，并继续完成上课;其次，课后与学生沟通，询问原因，并多方了解这名学生的表现;最后，分类解决，如若身体不舒服，带他去校医务室进行检查;若对教学不感兴趣，积极反思自己，并请教学习。题目来源于考生回忆
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考题 小明上课总是东张西望，你作为老师应该怎么办？正确答案:学生处于身心发育不完善的时期，在学校学习中难免会出现一些问题行为，如果不认真对待，势必会对学生的学习产生消极影响，对此，我会从以下几方面进行处理： 首先，我会先用眼神示意小明坐好。如果小明还继续东张西望，我会点名让他回答问题，把他的注意力吸引到课堂当中去。 其次，在事后，我会进一步跟小明进行沟通交流，了解他这种行为的原因，如果是他想通过这种方式引起老师的关注，我会在以后的教学中多与他沟通交流；如果是行为习惯的问题，那么我会采取强化法或者代币奖励法，当他有认真听讲等积极行为出现时，我会及时进行表样；如果是小明的学习基础比较差，老师讲解的内容听不懂，在课上出现东张西望的行为，那我要帮助小明补习知识，提高学习成绩，减少这种行为的发生。 最后，我会及时跟小明的家长沟通，了解小明在家里的表现，形成家校合力，和家长一起共同监督小明，改掉这种行为，更好地投入到学习中去 总之，作为一名老师，我们不仅要教书育人，也要时刻关注学生的问题形为，联合多方面的教育力量，及时沟通解决，积极应对，共同促进学生的健康成长。
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考题 你正在上课有学生打架，你怎么办？正确答案: 当代中学生自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想，打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角，就认为自尊受到了伤害，一时冲动，从而导致大打出手。 碰到这样的事，教师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作，一是表示讲课暂停，二是要求打架的孩子停下来。此时，全班学生的目光、注意力就会集中到打架的人那里。在一般情况下，打架的孩子也会暂停下来。这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬，打起来了。看来矛盾够激烈的。不会比两个国家之间的矛盾更大吧？国际社会的矛盾还要靠谈判解决呢，你们同学之间还有什么解决不了的矛盾？这么着，你们先别打了，免得影响大家上课，下课后，你们觉得确有必要一决雌雄，我去给你们当裁判、定输赢。”在同学们的笑声中，会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心，使其冷静下来。教师继续上课。 课后，教师应及时跟进这件事情，了解事情的原委，除了找打架的同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法，为下一步处理做好准备。 在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉，最终使他们握手言和。
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考题 如果班里的学生上课积极性不高，作为班主任，你怎么办？正确答案: 1.学生上课积极性不高，长期下来会影响他们的学业进步。作为班主任，我会寻找原因，引导他们在课堂上积极表现。 2.耐心沟通，了解原因。我会在课下单独与学生交流，了解他们上课积极性不高的原因，以判断是学生的自身问题还是老师的问题。 3.针对情况，采取措施。如果学生是对学习缺乏兴趣，我会让学生自主组建学习小组，组内同学相互探究、互帮互助，共同提升进步。如果学生是不喜欢老师的授课方式，那么我会与其他任课老师一起提升教学技能，加强理论学习，并尝试采用多样化的教学手段来促进教学，提升他们的积极性。 4.与家长沟通。我会告诉家长对孩子要有耐心，当孩子有了进步后，要大力地给予表扬和鼓励，激发他们学习的积极性和主动性。
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考题 【题目来源】1月7日 上午 吉林省通化市 结构化面试考题【考题一回顾】你正在上课，发现有个幼儿尿裤子了。作为一名幼儿老师，你怎么办?答案：解析：1. 幼儿上课尿裤子，这是由幼儿年龄特征和生理因素导致的。所以，我会耐心对待，在保证教学正常进行的同时，维护好幼儿的自尊心。2. 照顾好该幼儿，完成授课。我会请保育员或者其他老师及时将该幼儿单独带到休息室或卫生间，帮幼儿换好备用的干净衣裤，避免其受凉。在此期间，我会通过提问、集体游戏等方式，吸引其他幼儿的注意力，从而维持好课堂纪律。3. 安慰该幼儿。我会主动与该幼儿沟通，叮嘱幼儿以后想上厕所时，要及时举手告诉老师，快速去卫生间。同时，我会告诉幼儿我会替她保守秘密，以此充分保护好幼儿的自尊心，消除幼儿的心理负担。4. 家园共育。我会与幼儿家长取得联系，向家长说明情况，建议家长多观察孩子，并调整孩子的排尿次数和时间，以保证孩子健康成长。
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考题 【题目来源】1月7日 上午 湖南省长沙市 结构化面试考题【考题一回顾】你班里有个学生经常上课迟到，作为班主任，你怎么办?答案：解析：1. 班里有个学生经常迟到，一方面可能是家庭方面的客观问题，另一方面可能是他对上学有抵触心理，故意拖延。作为班主任，我应当认真分析原因，针对性地解决他经常迟到的问题，帮助他养成良好习惯。2. 阐述具体的解决办法。首先，跟学生家长真诚沟通。我会充分了解学生的家庭实际状况，看学生经常迟到的原因是出在家长身上还是孩子身上。同时，我会向家长表明，希望他们能够带头遵守时间规则并帮助孩子树立时间观念。其次，与学生沟通，鼓励其改正。我会引导该生意识到自己的行为会导致什么后果，比如迟到会打扰老师的教学思路，分散其他同学的注意力，导致自己也学不到完整的课堂知识。最后，多关注，多鼓励，多肯定。我会多关注这个学生，及时表扬和鼓励他，促使其端正学习态度，获得学业的进步。
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考题 【题目来源】1月6日 上午 吉林省长春市 结构化面试考题【考题三回顾】如果快要上课了，你发现教案没带。对此，你怎么办?答案：解析：1. 教案是在备课时写好的教学设计，在课堂上参考教案有利于控制节奏，保证课堂的进程。但是，在快要上课时，发现自己没带教案，我会视情况而定，妥善处理此事。2. 分情况处理。如果本堂课是全新的课程，侧重知识点的讲解，课程的设计环节较多，我会选择回去取教案。同时，我会让学生先用两三分钟的时间预习今天要学习的内容，并让班长和学习委员监督负责好班级的纪律。之后，我会快速跑回办公室取教案;如果本堂课是以巩固知识、练习为主，或者侧重实操，教案的作用并不是非常大，凭借之前的备课记忆就可以组织好本堂课，那么我就会继续上课。3. 无论本节课的特点是什么，是否有教案作为参考，我都会认真上课，充分结合备课时对本节课的考虑，根据学生在课堂上的表现，灵活调整授课方式和进度，积极应对课堂突发情况。4. 课后我会反思自己为什么忘了带教案，并对自己今后的行为提出更严格的要求，提前准备好课程资料，不丢三落四。
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