吉林省辽源市2022学年高三一诊考试生物试卷(含解析）

考生在填涂答题卡时，错误的一项是（）。

A、如考生没有中文姓名，可以不填写
B、应使用2B铅笔填涂，否则会影响成绩
C、考生序号应填涂准考证号的最后5位
D、考点代码可选择不填涂

正确答案:D

下列哪些考试行为属于考生违纪：（）

A、考生未经监考员同意，在考试过程中擅自离开考场。
B、考生将试卷、答题卡、草稿纸等考试用纸带出考场。
C、考生用规定以外的笔或者纸答题，或者在答题卡规定以外的地方书写姓名、准考证号。
D、考生在答题卡上填写与本人身份不符的姓名和准考证号等信息。

正确答案:A,B,C

监考员处理缺考考生试卷、答题卡及空白试卷、答题卡操作为（）。

A、将缺考考生的条形码粘贴在《考场情况记录表》上规定区域内
B、用0.7黑色墨水的签字笔在答题卡袋封面上填缺考准考证号及相关内容
C、用0.7黑色墨水的签字笔在缺考答题卡上填写缺考考生姓名和准考证号
D、用0.7黑色墨水的签字笔在《考场情况记录表》上规定区域填写缺考考生姓名和准考证号
E、用0.7黑色墨水的签字笔分别在缺考考生试卷、答题卡和尾考场的空白试卷、空白答题卡左上角空白处注明“缺考”或“空白”字样
F、用2B铅笔填涂缺考考生答题卡的缺考标记

正确答案:A,B,C,E

监考员对缺考考生的答题卡处理是（）

A、在答题卡右上角注明“缺考”字样
B、在答题卡上填涂缺考标记
C、在答题卡指定位置填写姓名、准考证号
D、在答题卡指定位置粘贴准考证条形码
E、在答题卡左上角注明“缺考”字样

正确答案:C,E

考生领到答题卡、试卷后，监考员应指导考生在在规定时间内和指定位置准确填写（）等。

A、姓名
B、座位号
C、准考证号
D、考籍号
E、考生号

正确答案:A,C

2022学年高考生物模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列关于人类遗传病及优生的叙述，错误的是（）A各种遗传病在青春期的患病率很低B葛莱弗德氏综合征可以通过其染色体核型进行诊断C通过检查发现胎儿有缺陷，可诊断该胎儿患有遗传病D羊膜腔穿刺技术可确诊神经管缺陷、某些遗传性代谢疾病2某同学将豌豆幼苗横放数小时后，将一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如下图所示。检测到侧生长素的浓度低于侧（图中表示生长素的分布状况）。下列有关叙述错误的是（）A该部位是靠近尖端的分生区B该区段不可能取自根尖C侧可能是茎的近地侧D生长素在该区段未体现两重性3如图为洋葱细胞在适宜浓度的硝酸钾溶液中发生质壁分离及复原过程中的某一时刻图像，下列判断错误的是A是细胞壁，对植物细胞具有支持和保护作用B处是硝酸钾溶液，若替换为 30的蔗糖溶液则不会自动复原C结构化学组成不同，但都具有选择透过性D外界溶液浓度与细胞液浓度的大小此时无法确定4下图为某动物细胞亚显微结构示意图，相关叙述正确的是A结构的内膜向内折叠形成嵴，为葡萄糖的分解提供更多的场所B结构能控制物质进出细胞，细胞不需要的物质或颗粒不能通过C结构具有双层膜结构，是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传D结构参与细胞生物膜系统的组成，其膜结构能与结构直接发生交换5制备单克隆抗体过程中，下列与杂交瘤细胞的获取相关叙述中正确的是（）A利用了细胞增殖、细胞膜流动性和基因重组等原理B可利用振动、电刺激等物理方法直接诱导细胞融合C可利用细胞中染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞D利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞可直接生产单抗6如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），是促肾上腺皮质激素释放激素，是促肾上腺皮质激素。下列叙述错误的是（）A上述机体调节方式是通过神经、体液和免疫调节共同完成的B应激状态下，下丘脑释放的增多，最终导致糖皮质激素增多C病毒感染能刺激细胞分泌细胞因子通过增强效应细胞的功能增强细胞免疫D病毒感染通过促进的分泌，使糖皮质激素增多进而增强免疫系统的功能7下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是（）A可选用蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶和双缩脲试剂探究酶的专一性B可选用斐林试剂和蒸馏水在5065水浴条件下进行蛋白质的鉴定C可用菠菜叶肉细胞观察质壁分离现象D可用洋葱鳞片叶内表皮细胞作实验材料观察低温诱导植物染色体数目的变化8（10分）血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是A每块血细胞计数板的正中央有1 个计数室B计数室的容积为1mm1mm0. 1mmC盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液D计数时，不应统计压在小方格角上的细胞二、非选择题9（10分）2018年，我国部分地区出现了非洲猪瘟疫情，给养殖业带来了巨大损失。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的传染病，发病过程短，死亡率高达100%。非洲猪瘟病毒是非洲猪瘟科非洲猪瘟病毒属的重要成员，有囊膜，所含核酸为双股线状DNA分子。囊膜上特异的糖蛋白分子可和寄主细胞的受体结合，使囊膜和细胞膜融合而使病毒进入寄主细胞。非洲猪瘟病毒不感染人，不会使人致病。根据材料回答下列问题：（1）根据题中信息，写出非洲猪瘟病毒在猪细胞内的遗传信息的传递途径：_。（2）非洲猪瘟病毒进入猪的机体内既能引起体液免疫，又能引起细胞免疫，使T细胞增殖分化形成_。（3）目前，国内外均没有有效的非洲猪瘟疫苗，但理论上科学制备相应的疫苗仍是预防非洲猪瘟的主要方法。用注射疫苗的方法使猪获得免疫力属于_(填主动免疫或被动免疫)。猪获得免疫力后，当病毒入侵时，一般情况下不会被感染，其原理是_。（4）非洲猪瘟不是人畜共患病，推测可能的原因是_。10（14分）图1表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。图2表示初级消费者能量流动的部分过程，括号中的数值表示能量，初级消费者呼吸散失的能量为b。（1）图1中流入该生态系统的总能量为_。（2）由图2可以得出初级消费者同化的能量为_，结合图2，图1中兔子用于生长发育繁殖的能量为_。（3）生态系统中能量流动有单向流动和逐级递减的特点，单向流动原因是：_。（4）从能量流动角度分析农田除草、除虫的目的是：_11（14分）植物细胞壁中存在大量不能被猪消化的多聚糖类物质，如半纤维素多聚糖、果胶质（富含有半乳糖醛酸的多聚糖）等。研究人员通过基因工程、胚胎工程等技术培育出转多聚糖酶基因（manA）猪，主要流程如下图（neo 为新霉素抗性基因）。（1）将该重组质粒成功导入受体细胞后，经培养，发现约有 50%的细胞能正常表达目的基因产物，原因是_。通过过程获得的重组质粒含有 4.9 kb 个碱基对，其中 manA 基因含有 1.8 kb 个碱基对。若用 BamH 和 EcoR 联合酶切割其中一种重组质粒，只能获得 1.7 kb 和 3.2 kb 两种 DNA 片段，若用上述联合酶切割同等长度的另一种重组质粒，则可获得_kb 长度两种的 DNA 片段。（2）图 2 中，猪胎儿成纤维细胞一般选择传代培养 10 代以内的细胞，原因是_，猪的卵母细胞一般要培养到_期。（3）在过程的早期胚胎培养时，通常需要定期更换培养液，目的是_，一般培养到_阶段，可向受体移植。（4）过程前，通常需对受体母猪注射孕激素，对其进行_处理。12菊花很美，但其害虫较多，利用基因工程培育抗虫菊花是害虫防治的有效手段。胰蛋白酶抑制剂能干扰昆虫的代谢，引起昆虫死亡，但对人体无害。科学家将马铃薯胰蛋白酶抑制剂基因（Pin）通过农杆菌导入菊花细胞，培育成了抗虫菊花。图1表示含目的基因的DNA分子，图2表示质粒，图中Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Neor表示新霉素抗性基因，复制原点是质粒DNA复制的起点，使其能在受体细胞中存在和遗传。箭头表示识别序列完全不同的4种限制酶的酶切位点。请回答下列有关问题：（1）上述基因工程中，受体细胞是_，属于_（填“动物”“植物”或“微生物”）基因工程。（2）为使目的基因与质粒高效重组，最好选用_（限制酶）作用于含目的基因的DNA和质粒，然后在_的作用下形成重组质粒。（3）用农杆菌感染时，应优先选用菊花_（填“受伤的”或“完好的”）叶片与含重组质粒的农杆菌共培养，选用这种叶片的理由是_。成功导入重组质粒的细胞会表现为_。（4）用转基因菊花叶片喂养某种菊花害虫，发现害虫死亡率显著增加。试从分子水平写出转基因和非转基因菊花的叶片细胞的不同点：_。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险：一般来说，染色体异常的胎儿50%以上会因自发流产而不出生。新出生婴儿和儿童容易表现单基因病和多基因病。各种遗传病在青春期的患病率很低。成人很少新发染色体病，但成人的单基因病比青春期发病率高。更显著的是多基因遗传病的发病率在中老年群体中随着年龄增加加速上升。【题目详解】A、由分析可知，各种遗传病在青春期的患病率很低，A正确；B、葛莱弗德氏综合征(47，XXY)属于染色体数目异常遗传病，可以通过分析染色体核型进行诊断，B正确；C、胎儿有缺陷，可能只是由环境因素导致的，不一定是遗传病，C错误；D、羊膜腔穿刺是用于确诊胎儿是否有染色体异常、神经管缺陷以及某些能在羊水中反映出来的遗传性代谢疾病，D正确。故选C。【答案点睛】本题考查人类遗传病及优生的相关知识，要求识记人类遗传病的类型，掌握监测和预防人类遗传病的方法，能结合所学的知识准确判断各选项。2、A【答案解析】根据题意和图示分析可知：将豌豆幼苗横放几小时后，取一段弯曲部位制成的临时装片，图中侧生长素较多、细胞较长，侧生长素较少、细胞较短，说明侧生长较快，生长素促进作用较大，侧生长较慢，生长素促进作用较小，该实例没有体现生长素作用的两重性，说明该部位应该取自茎的尖端下面一段。【题目详解】A、图示为弯曲部位，应该是靠近茎尖下面一段的伸长区，不可能是分生区，A错误；B、根据以上分析已知，图示实例没有体现生长素的两重性，若为根尖则侧生长素浓度高应为抑制作用，因此该部位不可能取自根尖，B正确；C、侧生长素浓度高，促进作用大，可能是茎的近地侧，C正确；D、生长素在该区段都是促进作用，未体现两重性，D正确。故选A。3、C【答案解析】1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。2、根据题图分析：是细胞壁，是外界溶液，是细胞膜，是细胞质，是液泡膜。【题目详解】A、处是细胞壁，对植物细胞具有支持和保护作用，具有全透性，A正确；B、处是外界溶液为硝酸钾溶液，若替换为 30的蔗糖溶液，细胞不能吸收蔗糖，则不能发生质壁分离的复原，B正确；C、结构化学组成不同，其中结构是全透性的，结构都具有选择透过性，C错误；D、外界溶液浓度与细胞液浓度的大小此时无法确定，可能是大于、小于、也可能是等于，D正确。故选C。4、C【答案解析】是线粒体，葡萄糖在细胞质基质分解，不在线粒体分解，A错误；结构是细胞膜，能控制物质进出细胞。但细胞膜的控制作用也是相对的，环境中一些对细胞有害的物质有可能通过细胞膜进入细胞，B错误；结构是细胞核，是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传，C正确；结构是高尔基体，其参与细胞生物膜系统的组成，但是其膜结构不能与结构（线粒体）直接发生交换，D错误。【答案点睛】本题的知识点是细胞结构与功能相适应的结构特点，旨在考查学生理解所学

考生作答选做题时，必须按试卷要求（）作答。

A、题目的顺序依次
B、选择规定
C、数量的题数
D、在相应的答题区域内
E、用2B铅笔填涂题号

正确答案:B,C,D

关于考生考试规范作答，说法正确的是（）

A、选择题部分用2B铅笔填涂答案，考生按填涂示例涂满、涂黑。非选择题部分用0.5毫米黑色墨水的签字笔作答。作图须用2B铅笔绘、写清楚，线条及符号等须加黑、加粗
B、答题区域：根据考试的有关规定和网上评卷答题的有关要求，考生必须在规定区域答题
C、答题语言：笔试一律用国家通用语言文字答卷，否则答题无效
D、D、作答选做题：在作答选做题时，答题卡上预留了B两道选做题的答题区域，以考生在相应区域内实际作答的内容为准评卷。如考生A、B两题均做，评卷时以A题为准进行判分

正确答案:A,B,C,D

考生在作答非选择题时，必须用（）在各题规定的答题区域内答题，否则答案无效。监考教师要提醒考生规范使用答题用笔、使用现行规范汉语言文字作答笔试（除外语科）。

A、0.7毫米黑色墨水的签字笔
B、0.5毫米蓝色墨水的签字笔
C、0.5毫米黑色墨水的签字笔
D、2B铅笔

正确答案:C

考生作答非选择题时，应注意以下事项（）

A、必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔书写
B、在各题规定的答题区域内答题
C、作答选做题时，必须按试卷要求选择规定并在相应的答题区域内作答
D、如修改答案，应用笔将废弃内容划去，然后在划去内容上方或下方写出新的答案或使用橡皮、小刀擦、刮掉废弃内容后，再书写新的内容。
E、作图时，用2B铅笔绘、写清楚，线条及符号等须加黑、加粗。
F、不准用规定以外的笔答题，不准在试卷、草稿纸及规定的答题卡答题区域外作答，不准在答题卡上做任何标记，否则答题无效。

正确答案:A,B,C,D,E,F

关于考生考试规范作答，说法正确的是：（）

A、选择题部分用2B铅笔填涂答案，考生按填涂示例涂满、涂黑。非选择题部分用0.5毫米黑色墨水的签字笔作答。作图须用2B铅笔绘、写清楚，线条及符号等须加黑、加粗。
B、答题区域：根据考试的有关规定和网上评卷答题的有关要求，考生必须在规定区域答题。
C、答题语言：笔试一律用国家通用语言文字答卷，否则答题无效。
D、作答选做题：在作答选做题时，答题卡上预留了A、B两道选做题的答题区域，以考生在相应区域内实际作答的内容为准评卷。如考生A、B两题均做，评卷时以A题为准进行判分。

正确答案:A,B,C,D

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