吉林省抚松五中、长白县实验中学2022年高考冲刺模拟生物试题(含解析)

下列哪些考试行为属于考生违纪:()

  • A、考生未经监考员同意,在考试过程中擅自离开考场。
  • B、考生将试卷、答题卡、草稿纸等考试用纸带出考场。
  • C、考生用规定以外的笔或者纸答题,或者在答题卡规定以外的地方书写姓名、准考证号。
  • D、考生在答题卡上填写与本人身份不符的姓名和准考证号等信息。

正确答案:A,B,C


监考员处理缺考考生试卷、答题卡及空白试卷、答题卡操作为()。

  • A、将缺考考生的条形码粘贴在《考场情况记录表》上规定区域内
  • B、用0.7黑色墨水的签字笔在答题卡袋封面上填缺考准考证号及相关内容
  • C、用0.7黑色墨水的签字笔在缺考答题卡上填写缺考考生姓名和准考证号
  • D、用0.7黑色墨水的签字笔在《考场情况记录表》上规定区域填写缺考考生姓名和准考证号
  • E、用0.7黑色墨水的签字笔分别在缺考考生试卷、答题卡和尾考场的空白试卷、空白答题卡左上角空白处注明“缺考”或“空白”字样
  • F、用2B铅笔填涂缺考考生答题卡的缺考标记

正确答案:A,B,C,E


考生作答选做题时,必须按试卷要求()作答。

  • A、题目的顺序依次
  • B、选择规定
  • C、数量的题数
  • D、在相应的答题区域内
  • E、用2B铅笔填涂题号

正确答案:B,C,D


关于考生考试规范作答,说法正确的是()

  • A、选择题部分用2B铅笔填涂答案,考生按填涂示例涂满、涂黑。非选择题部分用0.5毫米黑色墨水的签字笔作答。作图须用2B铅笔绘、写清楚,线条及符号等须加黑、加粗
  • B、答题区域:根据考试的有关规定和网上评卷答题的有关要求,考生必须在规定区域答题
  • C、答题语言:笔试一律用国家通用语言文字答卷,否则答题无效
  • D、D、作答选做题:在作答选做题时,答题卡上预留了B两道选做题的答题区域,以考生在相应区域内实际作答的内容为准评卷。如考生A、B两题均做,评卷时以A题为准进行判分

正确答案:A,B,C,D


考生在作答非选择题时,必须用()在各题规定的答题区域内答题,否则答案无效。监考教师要提醒考生规范使用答题用笔、使用现行规范汉语言文字作答笔试(除外语科)。

  • A、0.7毫米黑色墨水的签字笔
  • B、0.5毫米蓝色墨水的签字笔
  • C、0.5毫米黑色墨水的签字笔
  • D、2B铅笔

正确答案:C


2022学年高考生物模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1下图表示某二倍体动物(2n=4)处于细胞分裂过程中不同时期染色体数目变化曲线,有关叙述错误的是( )A阶段细胞中核DNA分子数为8,姐妹染色单体数为8B细胞中染色体数目暂时加倍处在图中C正常情况下,发生同源染色体联会在图中阶段的细胞D在不考虑变异的情况下,图中可能含有等位基因的是阶段的细胞2某T2噬菌体DNA含1000个碱基对,某科学工作者用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,最终形成100个子代T2噬菌体。下列有关叙述错误的是 ( )A子代T2噬菌体中含35S的占1/50BT2噬菌体利用大肠杆菌的RNA聚合酶转录形成RNACT2噬菌体繁殖过程中消耗脱氧核苷酸198105个DT2噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成自身的蛋白质3将一灵敏电流计电极置于蛙坐骨神经腓肠肌的神经上(如图1),在处给予一适宜强度的刺激,测得的电位变化如图2所示。若在处给予同等强度的刺激,测得的电位变化是()ABCD4可遗传变异是生物的遗传物质发生改变而导致的变异,但是科学家却发现一些特别的变异:虽然DNA的序列没有改变,但是变异却可以遗传给后代,把这种现象称为表观遗传。下列关于基因和性状的关系说法错误的是( )A基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状B基因与基因,基因与基因产物,基因和环境之间相互作用,共同调控生物的性状C表观遗传中,核内遗传物质在亲子代之间传递不再遵循孟德尔遗传规律D表观遗传的一种解释:基因在转录和翻译过程中发生了一些稳定性的改变5下图示一生态系统中的三种生物及其标号,下列叙述中正确的是A、的差异属于遗传多样性B的全部基因构成了种群基因库C某时期内无新基因产生,但该种群基因频率却可能发生变化D该生态系统中的所有生物和非生物因素之和称为生态系统的多样性6下列关于细胞结构与其功能相适应特征的叙述中,不正确的是 ( )A蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体较多B代谢强度不同的细胞中线粒体数目有差异C合成胰蛋白酶的胰岛细胞中内质网发达D携带氧气的哺乳动物成熟红细胞没有细胞核二、综合题:本大题共4小题7(9分)提高作物的光合速率是提高作物产量的关键措施。请回答下列问题:(1)小面积种植时,当阳光不足或日照时间过短时,可以通过_的措施来提高作物光合效率。植物吸收的光能用于_。光照强度较弱时,植物吸收CO2的速率减慢,出现这种变化的原因是_。(2)研究发现,喷施低浓度的NaHSO3溶液能提高光合速率从而提高小麦生长速率。为了验证NaHSO3是通过影响光合速率而不是通过影响呼吸速率来提高小麦植株的生长速率的,请以小麦幼苗和2 mmolL-1的 NaHSO3溶液等为材料。设计实验验证这一结论。(要求简要写出实验思路和预期结果)实验思路:_。预期结果:_。8(10分)我国新型农业现代化地区充分利用土地,创造了一种高效人工生态系统,如图所示。据图回答有关问题。(1)该生态工程能利用沼气池中的微生物将粪便等废物中的有机物转化成无机物,为农作物的光合作用提供无机营养,这一过程不但实现了废弃物的_,而且体现了_的“循环经济”原则。(2)沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是_;沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是_。(3)禽兽粪便进入沼气池发酵后,产生的沼气可作为生活能源,沼液和沼渣再施入农作物,使土壤有机质含量明显提高,这样做的生态学意义有_、和提供清洁的能源等。(4)该模式减少了投入,增加了农民收入,其生态学原理是_。(5)该生态系统与一般的自然生态系统相比较,_稳定性较低,所以需要人们不断输入物质与能量。9(10分)2020年春节期间,武汉市最先出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病,之后该病在全国扩散。“万众一心战疫情”,逆行的医生进入重症病房,与时间赛跑,严防病毒入侵,穿着尿不湿,在三层帽子三层口罩两层眼镜的勒迫下长时间的工作,长时间的不进食不喝水,成为新时代可歌可泣的人。请回答下列问题:(1)长时间不进食而饥饿的医生血糖的主要来源是:_;他们的血糖能保持相对稳定,与胰岛A细胞分泌的胰高血糖素密切相关,与正常情况相比,这些医生血液中胰岛素与胰高血糖素的比值_。(2)长时间不喝水会使医生的细胞外液参透压升高,_渗透压感受器感受刺激产生兴奋,一方面将兴奋传至大脑皮层,产生渴觉;另一方面会使垂体释放的_增加,促进肾小管和集合管重吸收水,从而使尿量_、(3)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射,排尿反射的低级中枢位于_,成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于_。(4)新型肺炎冠状病毒入侵机体后,能选择性的入侵肺部细胞,说明它能够_肺部细胞表面受体。(5)某患者在初次感染时,14天后检测到了该病毒的抗体,再次感染时,第2天时就检测到了该抗体,请简要解释再次感染时,该抗体迅速产生的原因是_。10(10分)回答与生物技术实践有关的问题:(l)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有食盐用量、_、温度等。在泡菜腌制的过程中,要定期测定亚硝酸盐含量,测定方法是_法。(2)微生物的实验室培养,获得纯净培养物的关键是_。麦芽汁琼脂培养基用于 _(填“细菌”“酵母菌”或“霉菌”)培养。用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2HPO4,其作用有_,_。(3)用萃取法提取胡萝卜中的胡萝卜素,萃取的效率主要取决于_,提取的胡萝卜素粗品通过_法进行鉴定。11(15分)一种禾本科植物的颖果的颜色有黑色、黄色、白色,由分别位于两对同源染色体上的两对基因A、a和B、 b控制。基因A控制黑色素的产生,基因B控制黄色素的产生;黑色素颜色深,有黑色素时,黄色素不能表现出来。下表是几个杂交组合及后代表现情况,分析回答:组合亲本表现型子代表现型及比例一黑颖黑颖黑颖:黄颖:白颖=12:3:1二黑颖白颖黑颖:黄颖=1:1三黑颖黄颖黑颖:黄颖:白颖=4:3:1(1)基因A、a和B、b的遗传遵循基因的_定律。(2)杂交组合一子代黑颖的基因型有_种,子代黑颖中杂合子占_。(3)杂交组合二亲本的基因型分别是_,其子代随机传粉产生的后代中黑颖和黄颖分别占_、_。(4)杂交组合三亲本的基因型分别是_,其子代黑颖植株的基因型为_。参考答案(含详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【答案解析】根据题意和图示分析可知:图中表示减数分裂;表示受精作用;表示有丝分裂。【题目详解】A、阶段处于有丝分裂后期,着丝点分裂,细胞中核DNA分子数为8,染色体数为8,姐妹染色单体数为0,A错误;B、细胞中染色体数目暂时加倍处在图中,都是着丝点分裂,分别为减数第二次分裂后期和有丝分裂后期,B正确;C、正常情况下,发生同源染色体联会在图中阶段减数第一次分裂的细胞,C正确;D、在不考虑变异的情况下,图中可能含有等位基因的是减数第一次分裂及有丝分裂阶段的细胞,减数第二次分裂的细胞不含同源染色体,受精作用完成前配子不含同源染色体,D正确。故选A。【答案点睛】本题结合曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量、染色体数目和染色单体数目变化规律。2、A【答案解析】本题考查噬菌体侵染细菌实验、DNA分子复制等知识,要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程;识记DNA分子复制方式,能运用其延伸规律进行计算。噬菌体DNA由1000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,即A=1000220%=400个,根据碱基互补配对原则,A=T=400个,C=G=600个。【题目详解】A、T2噬菌体侵染大肠杆菌时,蛋白质外壳没有进入大肠杆菌中,则子代T2噬菌体不含35S,A错误;B、T2噬菌体侵染大肠杆菌时,只有DNA进入大肠杆菌,则其转录形成RNA时需要的RNA聚合酶来自大肠杆菌,B正确;C、DNA复制是半保留复制,则子代噬菌体合成需要的脱氧核苷酸数量为(100-1)2000=198105,C正确;D、T2噬菌体属于病毒,无核糖体,侵入大肠杆菌内利用大肠杆菌的核糖体合成自身的蛋白质,D正确。故选A。3、B【答案解析】已知灵敏电流计电极置于蛙坐骨神经腓肠肌的神经上的外侧,静息电位是为0,当处给予一适宜强度的刺激,指针发生两次方向相反的偏转,如图2所示;而当在处给予同等强度的刺激时,指针也发生两次方向相反的偏转,但是每一次偏转的方向正好与刺激的时候相反,故选B。【答案点睛】本题借“蛙坐骨神经-腓肠肌标本的人工电刺激”创设情境,考查兴奋的传导过程,要求学生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。4、C【答案解析】基因通过中心法则控制性状,包括两种方式:(1)可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,例如:镰刀型细胞贫血症:血红蛋白基因突变血红蛋白结构异常红细胞呈镰刀状蔗糖多水分保留少;囊性纤维病:CFTR基因缺失3个碱基CFTR蛋白结构异常功能异常。(2)通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状,例如:豌豆粒型:豌豆淀粉分支酶基因异常(插入外来DNA序列)不能正常合成淀粉分支酶淀粉少皱粒;白化病:酪氨酸酶基因异常缺少酪氨酸酶制约酪氨酸转化为黑色素白化病。【题目详解】A、基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状,A正确;B、基因与基因,基因与基因产物,基因和环境之间相互作用共同调控生物的性状,B正确;C、表观遗传中,核内遗传物质在亲子代之间传递仍然遵循孟德尔遗传规律,C错误;D、生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达(转录和翻译)过程中发生变化导致表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传,D正确。故选C。【答案点睛】本题主要考查学生对基因、蛋白质、性状之间关系的理解


关于考生停止作答的办法,下列哪项是正确的()。

  • A、所有考生同时停止作答
  • B、按照发放试卷的先后次序,先发的先停止作答
  • C、考生可在监考回收自己试卷时停止作答
  • D、除中途离场考生进行时间补偿继续作答外,其他考生同时停止作答

正确答案:A


考试结束后,主考和监考应完成哪些工作,才能允许考生离场()。

  • A、填写完“考场记录表”
  • B、检查试卷答卷有无破损、缺失
  • C、将考试资料清点整理后送交总监考
  • D、将试卷答卷及其它回收资料清点计数
  • E、将答题卡按照考生序号由小到大排列,放入“答题卡返回袋”内

正确答案:B,D


考试结束后,主考和监考应完成哪些工作,才能允许考生离场()。

  • A、填写完“考场记录表”
  • B、检查试卷答卷有无破损、缺失
  • C、将考试资料清点整理后送交总监考
  • D、将试卷答卷及其它回收资料清点计数
  • E、将答题卡按照考生序号由小到大排列,放入“答题卡返回袋”内

正确答案:B,D


下列哪种情况下,监考可以翻看考生试卷及答题卡()。

  • A、考生长时间未作答
  • B、考生报告试卷页码有缺失
  • C、考生请求解释题目内容
  • D、发现考生有作弊行为时查验
  • E、考生报告试卷内容与考试不符

正确答案:B,D,E


考试结束后主考要返回考生资料、考官资料、考场备用资料及未使用的试卷和答题卡。


正确答案:正确


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