《生活与哲学》第三单元单元测试题

人类生态环境的危机主要表现

A.社会环境的污染

B.自然资源和生态环境的破坏

C.人类生存环境的破坏，引发经济危机

D.生态环境的危机，影响农业的发展

E.自然资源的破坏性开采，引发经济危机

正确答案：B

人类生态环境的危机主要表现

A.自然资源和生态环境的破坏
B.人类生存环境的破坏，引发经济危机
C.生态环境的危机，影响农业的发展
D.自然资源的破坏性开采，引发经济危机
E.社会环境的污染

答案：A

解析：

人类生态环境的危机主要表现

A.社会环境的污染
B.自然资源和生态环境的破坏
C.人类生存环境的破坏，引发经济危机
D.生态环境的危机，影响农业的发展
E.自然资源的破坏性开采，引发经济危机

答案：B

解析：

人类生态环境的危机主要表现

答案：B

解析：

人类生态环境的危机主要表现

答案：A

解析：

摘要:《生活与哲学》第三单元单元测试题一、选择题（共48分）1.一些人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式地开采资源。这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法角度看，上述事实说明（）①任何两个事物之间都存在着一定的联系②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系③事物之间的联系都是人创造出来的④事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系A.①②③B.②③④C.①②④D.②④2.漫画中的母亲把自己在牌桌上的失利(“输”)迁怒于身后看“书”的孩子，这一做法（）C.联系具有多样性,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移D.从整体着眼,是解决复杂问题的有效方法7.党风廉政建设和反腐败斗争是长期的、复杂的、艰巨的任务。习近平说，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在“常”“长”二字，—个是要经常抓，一个是要长期抓。反腐倡廉必须“长抓”“常抓”的哲学依据是()①人类追求真理的过程并不是一帆风顺的②事物发展方向是前进的、上升的，道路是曲折的③事物的发展从量变开始，量变是质变的必要准备④事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的A．①②B．②③C．①④D．③④8．下图漫画中的拉锯者（）①只见部分，不见整体②只见个性，不见共性③只见静止，不见运动④只见对立，不见统一A．①③B．①④C．②③D．②④①违背了联系的客观性②是唯心主义世界观的表现③违背了联系的普遍性④违背了规律的客观性A.①②B.①③C.③④D.①④3.湖北省J市大力发展循环经济，把原来普遍认为是废弃物的石头变废为宝。煤矸石原本是煤炭生产过程中产生的一种固体废弃物

人类生态环境的危机主要表现

A.人类生存环境的破坏，引发经济危机
B.自然资源和生态环境的破坏
C.社会环境的污染
D.生态环境的危机，影响农业的发展
E.自然资源的破坏性开采，引发经济危机

答案：B

解析：

人类生态环境的危机主要表现（）。

A、社会环境的污染
B、自然资源和生态环境的破坏
C、人类生存环境的破坏，引发经济危机
D、生态环境的危机，影响农业的发展
E、自然资源的破坏性开采，引发经济危机

正确答案:B

人类生态环境的危机主要表现（）

A、社会环境的污染
B、自然资源和生态环境的破坏
C、人类生存环境的破坏，引发经济危机
D、生态环境的危机，影响农业的发展
E、自然资源的破坏性开采，引发经济危机

正确答案:B

人类生态环境的危机主要表现（）。

A、社会环境的污染
B、自然资源和生态环境的破坏
C、人类生存环境的破坏，引发经济危机
D、生态环境的危机，影响农业的发展
E、自然资源的破坏性开采，引发经济危机

正确答案:B

人类生态环境的危机主要表现（）

A、社会环境的污染
B、自然资源和生态环境的破坏
C、人类生存环境的破坏，引发经济危机
D、生态环境的危机，影响农业的发展
E、自然资源的破坏性开采，引发经济危机

正确答案:B

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《生活与哲学》第三单元单元测试题

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