【人教版】小学五年级下语文期末调研质量检测试卷【含参考答案】
【题目描述】
● 某数据库“成绩表”中包括准考证号、姓名、科目 1 成绩、科目 2 成绩、身份证号和报考资格名称等字段,以下对该“成绩表”的评价中, (70) 较为恰当。
(70)
A.准考证号是唯一的,数据库中的姓名字段可删除
B.字段顺序不妥,身份证号字段应放在准考证号字段的左侧
C.准考证号或身份证号字段只需要保留一个
D.应增加总成绩字段和性别字段,以便于统计和排序
正确答案:D
教育的目的是()
A、只有教育才能教婴儿学习做人
B、只有教育才能教婴儿学会各种技能
C、只有教育才能让婴儿长大
D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长
教育的目的是( )
A、只有教育才能教婴儿学习做人
B、只有教育才能教婴儿学会各种技
C、只有教育才能让婴儿成长
D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长
快乐学习
快乐学习:是在整个教学过程中教师和学生双边的积极性都受到激发,师生双方在教学活动中都有积极的情感投入。
英语四级关于准考证号,座位号和试卷的不同有关系吗?
准考证号的后四位代表考场号和座位号,即准考证号和座位号是一致的。发卷子的时候也是按照单号发A,双号发B来进行的。AB卷的题目顺序,选项顺序,答题卡顺序不一样。
快乐学习,快乐测试!学校 班级 姓名_ 准考证号_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学五年级下语文期末调研质量检测试卷(时间:120分钟 满分:100分)题序一二三四五六七合计得分基础积累一点一滴,积少成多(50分)一、读拼音,写字词。(9分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 沙( ) 寂( ) 友( ) 战( )二、读题,根据要求选一选。(10分)1.下面各组词语中,读音有误的一组是( )A.模样() 炽热() B.蒙古包( ) 脊梁( )C.清平乐() 含情脉脉() D.篝火() 咀嚼()2.下面各组词语中,完全正确的一组是( )A.惩法竹伐缺乏军阀B.硝烟消费消夜销弱C.妨碍防护纺问仿佛D.规矩距离火炬狙击3.下列带点字的意思完全正确的一组是( )A.同归于尽(全、都)神机妙算(算计)B.胆怯(胆小)澄澈(水清)C.随心所欲(希望)应接不暇(看)D.亡赖(死)晏子使楚(出使)4.下面各组词语中,搭配不当的一组是( )A.无望地哀号轻轻地吮吸B.性情温良心情舒畅C.希望的火苗感激的目光D.发扬风格增加成绩5.下列人物及其特点与作品不对应的一组是( )A.武松豪放刚强、勇武机敏水浒传B.严监生爱财胜命、极其吝啬儒林外史C.王熙凤聪明美丽、泼辣能干红楼梦D.曹操生性多疑、野心勃勃史记三、选词填空。(3分)开发开展开辟1.“六一”节前,学校( )了一系列庆“六一”的活动。2.人类应该有计划地( )森林资源,不应乱砍滥伐。3.为了击溃敌人的进攻,我们在冀中( )了许多革命根据地。四、下列这段话中有四个错别字,四处标点使用不当,还有两个病句。请在原文上修改,注意运用学过的修改符号。(6分)知道王阿姨有那么多书刊,我高兴急了,从那已后,我经长到王阿姨家看书。我告诉王阿姨:看了这些书,我的习作水平有了明显的改善。她脸上立刻表现了满意的神色,两天后,她送给我一本崭新的“小学生课外阅读指导”,说是对我的奖厉。五、课文精彩回放。(22分)1.天行健,。2.有志不在年高,。3.刘关张桃园三结义。4.“怪生无雨都张伞,。”出自宋代诗人的,从中你体会到了两小童的特点。请你再写出两句反映儿童生活的诗句:。5.那些小丘的线条是那么,就像只用绿色,不用墨线的中国画那样,到处,轻轻流入云际。6.将相和中的“将”是指,“相”是指,文章通过、三个故事讲述了他们之间由“不和”到“和好”的经过。7.本学期我们学习了两种新的文学形式,其中半截蜡烛属于。8.烽火戏诸侯告诉我们古人用传递敌人入侵的信息,你现在经常通过获得信息。9.成语积累:文质( )仪表( )衣冠( )攻无( )战无( )( )填海阅读理解投入地读,体悟文中情趣(22分)六、文海拾贝。(22分)(一)课内阅读。(7分)杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.联系上下文,理解下列词语的意思。(3分)甚:未:夫子:2.用原文中的语句回答。(2分)杨氏之子反应很敏捷,是从“”看出来的,他有礼貌,是从“”看出来的。3. 生活中不乏精妙的语言,如草坪上“别踩我,我怕疼”;汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现了哪些有趣的提示语?请选择一句写在下面。(2分)(二)课外阅读。(15分)别让任何人偷走你的梦蒙迪罗伯特上高中时,老师出了一道作文题,让同学们谈谈自己的理想,罗伯特兴奋无比地将自己心中(埋藏蕴藏)已久的梦想拥有一个牧马场一一详尽地写出来,足足占据了七张纸,配有一幅200英亩的牧马场示意图有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下,罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。可是,老师并不领他的情,在他的作业本上批了个大大的“F”(差),犹如一盆冷水从天而降。下课后,他满怀迷惑地找到老师,不解地问:“我为什么得差?”老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他(平静镇静)地看着这个与他一般高的毛头小伙子,说:“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执著。但是,对于一个像你这样的孩子来说,这个理想太不现实,你出身于贫困家庭,要拥有一个牧马场,需要很多钱,你根本无法实现这些!”老师停了一会儿,接着说:“如果你重做这份作业,确定一个现实些的目标,我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的,我并不是想为难你。”这个分数是罗伯特能否毕业的关键。回家后,他左思右想,不知如何是好,便问父亲怎么办。父亲说:“你已经不小了,要学会自己拿主意,这对你是一个重要的决定。”一个星期后,罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师,十分坚定地说:“你可以不改动这个差字,我也不想改变我的梦想。”18年后,罗伯特经过不懈地努力拥有了一个200英亩的牧马场,实现了自己的梦想。后来,那个老师知道后,不无歉意地说:“罗伯特,现在我意识到,当我是你的老师时,我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是,你是那样矢()志不渝(),那样的勇敢,自始至终都没有放弃你的梦。”其实,每个人在成长的道路上,都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而(破碎破灭)。记住,别让任何人偷走你的梦。 1.从文中括号里划去不合适的词语。(3分)2.从文中找出下列词语的近义词。(2分)冥思苦想( )疑惑( )3.题目中的“梦”其实是指(用文中的一个词语填空)。文中罗伯特的“梦”是。(2分)4.老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”?(2分)
小学教学要从小学生的兴趣入手,创设充满趣味的学习活动,出让学生们喜欢学习,快乐地学习。()
快乐之家(孟都亚宫廷学校)
意大利人文主义者唯多利诺在一些王公贵族和地方官员的支持下,1423年应曼托瓦代公爵G·贡扎加聘请在曼托瓦郊外湖滨创设孟都亚宫廷学校。教育宗旨:希望孩子们在一个充满欢乐气氛的环境下健康活泼地成长。建筑特征:该校设在一个自然景色优美的风景区,教室等建筑按美学标准装饰。学校管理:学生自治,废除体罚。教育目标:发展学生个性。教育内容:古典语言、天文、历史、地理、数学(人文和自然科学),在体育方面有骑马、射箭、游泳、角力、击剑。教育方法:听讲、观摩、示范、练习、游戏。
如何进行小学生语文学习质量的平时考察?
日常观察;课堂提问;作业检查;阶段性的知识和能力的考查。
略
考生领到答题卡、试卷后,监考员应指导考生在在规定时间内和指定位置准确填写()等。
- A、姓名
- B、座位号
- C、准考证号
- D、考籍号
- E、考生号
正确答案:A,C
如何进行小学生语文学习质量的平时考察?
正确答案:日常观察;课堂提问;作业检查;阶段性的知识和能力的考查。
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