20202021学年山东省聊城市高二上学期期末考试语文试题 Word版

阅读《苦恼》中的一段文字,回答 30~32 小题。

第 30 题 这段文字属于什么描写?


正确答案:
语言(对话)描写。


进行有效阅读的第一个步骤是获取适合自己阅读以及阅读目的的图书。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确


大作文——可能更多与学生生活实际、现代文阅读相结合,更突出学生自己独到的生活体验,更突出真实性、思想性、想象性、创造性。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确


《小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)》阅读内容中规定,从一年级下学期开始,低年级每年级每学期阅读量不少于( )万字。 A.1 B.2 C.3 D.4


正确答案:B
【考查要点】本题考查的知识点是“《小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)》的基础知识”。
【名师详解】略


一般来说,设计和组织幼儿园早期阅读活动,第一步骤是()。

A、师幼共同阅读

B、幼儿自己阅读

C、围绕阅读重点开展活动

D、归纳阅读内容


参考答案:B


摘要:聊城市2020-2021学年度第一学期期末教学质量抽测高二语文试题一、现代文阅读(32分)(一)现代文阅读I(本题共4小题,14分)阅读下面的文字,完成1~4题。材料一人们自己创造自己的历史,但是到现在为止,他们并不是按照共同的意志,根据一个共同的计划,甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的,正因为如此,在所有这样的社会里,都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性,归根到底仍然是经济的必然性。这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家,这当然纯粹是一种偶然现象。但是,如果我们把这个人去掉,那时就会需要有另外一个人来代替他,并且这个代替者是会出现的,不论好一些或差一些,但是最终总是会出现的。恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是,假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演。这一点可以由下面的事实来证明:每当需要有这样一个人的时候,他就会出现,如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。如果说马克思发现了唯物史观,那么梯叶里、米涅、基佐以及1850年以前英国所有的历史编纂学家则表明,人们已经在这方面作过努力,而摩尔根对于同一观点的发现表明,发现这一观点的时机已经成熟了,这一观点必定被发现。历史上所有其他的偶然现象和表面的偶然现象都是如此。我们所研究的领域越是远离经济,越是接近于纯粹抽象的意识形态,我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象,它的曲线就越是曲折。如果您画出


阅读下面材料,回答问题。某中学,新生开学时都没有编快慢班,但经过第一学期期末考试后,第二学期编了快慢班。问题:你对该中学的做法有何看法?


正确答案:

分快慢班的做法违背教育公平原则。把优质资源集中在快班,侵犯了部分学生的合法权益,不利于学生的身心健康,慢班的学生可能会因为遭到不平等对待而自暴自弃,快班的部分学生照样会因为找不到原有的优势而产生许多心理问题。人的素质是复杂而多元的,仅仅凭成绩把学生分成三六九等,并据此来安排教学内容和教学进度,根本不符合因材施教、分层教学的真正精神,不利于学生素养的全面提高,也不会因此大面积提高教学质量。这种以全体学生的健康成长为代价分快慢班的做法,是不科学的。


请教:2010年教师公开招聘考试《小学语文》专家命题预测试卷(7)第1大题第2小题如何解答?

【题目描述】

第 1 题阅读教学改革的着力点应放在:坚持___________阅读,鼓励__________阅读,推进_________阅读。

 

 


【参考答案分析】:自主性、探究性、批判性


现代文阅读半开放型题目回答思路为()。


正确答案:亮出观点;引据论述;联系现实;总结陈词


“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。


正确答案:错误


学习中国现代文学,下面最好的途径是()。

  • A、阅读文学史
  • B、阅读文学理论
  • C、阅读具体文本
  • D、了解作者生平

正确答案:C


相关考题:

考题 “早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。()正确答案:错误

考题 判断题“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。A对B错正确答案: 错解析: 暂无解析

考题 判断题“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。A对B错正确答案: 对解析: 暂无解析

考题 读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度,而是使自己钻入到文学作品之中,作“个中人”,寻找作品中和自己相似的人物,将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是()A、“体认式阅读”B、“想象式阅读”C、“联想式阅读”D、“移情式阅读”正确答案:D

考题 单选题学习中国现代文学,下面最好的途径是()。A阅读文学史B阅读文学理论C阅读具体文本D了解作者生平正确答案: C解析: 暂无解析

考题 单选题阅读下面有关高中语文文学欣赏类课程的教学心得,按照要求答题。“让学生自己去感受”,关键是在教学中如何落实,如何让每一个学生真正地欣赏,而且保持自己原有的感觉。比如,在《中国古代诗歌散文赏析》的教学中,我的做法如下:(1)在完成了前面一步通读(完成前面所布置的所有作业)的基础上,再让学生选择一篇自己最喜欢的散文或诗歌,反复阅读,读出自己的心得,并写出一篇赏析文章;(2)同桌之间相互交换阅读赏析文章,修改错别字和病句,并写出点评(不少于300字);(3)教师对学生的作业进行批阅,并写出点评;(4)学生再修改自己的文章。这样反复训练,就是让学生真正地读懂自己特别喜欢的作品,并且由此学会如何欣赏一篇文学作品。对以上教学心得的分析,不正确的一项是()。A教师是课堂阅读活动的组织者,也是学生阅读的促进者B教师要为学生的阅读实践创设良好环境,提供有利条件C课外的阅读欣赏课,应发挥学生的自主性,完全由学生自己完成D阅读教学应充分尊重学生阅读需求的多样性,尊重学生个人的见解正确答案: B解析:

考题 读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度,而是使自己钻入到文学作品之中,作“个中人”,寻找作品中和自己相似的人物,将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是()A、“体认式阅读”B、“想象式阅读”C、“联想式阅读”D、“移情式阅读”正确答案:D

考题 阅读下面材料,回答问题。某中学,新生开学时没有编快慢班,但经过第一学期期末考试后,第二学期编了快慢班。问题:你对该中学的做法有何看法?正确答案:分快慢班的做法违背教育公平原则。把优质资源集中在快班,侵犯了部分学生的合法权益,不利于学生的身心健康,慢班的学生可能会因为遭到不平等对待而自暴自弃,快班的部分学生照样会因为找不到原有的优势而产生许多心理问题。人的素质是复杂而多元的,仅仅凭成绩把学生分成三六九等,并据此来安排教学内容和教学进度,根本不符合因材施教、分层教学的真正精神,不利于学生素养的全面提高,也不会因此大面积提高教学质量。这种以全体学生的健康成长为代价分快慢班的做法,是不科学的。

考题 判断题“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。()A对B错正确答案: 对解析: 暂无解析

考题 “早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。正确答案:错误