三段文字排版 [阅读下面三段文字回答问题附答案]

（三）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（4分）（参考改编）

（1）厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。

（2）子食于有丧者之侧，未尝饱也。

24.（1）指出这两则文字在语言风格上的特点。（1分）

（2）这两则文字表现了孔子怎样的品格？请简要分析。（3分）

正确答案：

24、（1）口语记录，文字简洁浅易。（1分）
（2）仁爱同情；尊重生命。（注意要有简要的分析过程，谈一点就可）（3分）

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”——《论语》。谈谈你对孔子这句话的理解，从中受到了什么启示？

参考答案：这句话告诉我们在学习时，来不得半点虚伪，只有踏踏实实、认认真真，才有可能学得更多的知识。如果一知半解或不懂装懂，就得不到提高

阅读下面文段，回答问题。
子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语?为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。
下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是

A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合
B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端
C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂
D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

答案：C

解析：

对孔子“学而不思则罔，思而不学则殆。”的理解，不正确的一项是光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂即C项。

子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。

　　下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是()

答案：C

解析：

解析：对孔子“学而不思则罔，思而不学则殆。”的理解，不正确的一项是光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂即C项。

子曰：“（），思而不学则殆。”（为政）

正确答案:学而不思则罔

三段文字排版阅读下面三段文字，回答问题附答案阅读下面三段文字，回答问题。甲子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（论语.为政）乙子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （论语.为政）丙孔子观于周庙，有敧器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”（韩诗外传）注敧（q）：倾斜。宥（yu）座：座位右边。“宥”通“右”。中：这里指装水到一半。恶（w）：哪里，怎么。 1说明下面加粗的字。（1）知之为（）知之（2）是（）知也（3）思而不学则殆（）（4）满则覆（） 2翻译上面语段中加粗的文字。（1）诲女知之乎？翻译：_ （2）孔子问于守庙者曰翻译：_ 3丙文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？答：_ 4这几段文字内容都与学习有关，甲文和丙文谈的是学习_方面的问题；乙文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中_与_应当相结合。 5（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请依据文意简要说明。答：_ （2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。答：_ 参考答案： 1、（1）为：是。（2）是：这。（3）殆：精神疲乏而无所得。（4）覆：翻倒。 2、（1）诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗？（2）孔子问守庙的人说（或者：孔子向守庙的人询问道） 3、-个人要虚心，不要自满 4、看法（）学思 5、（1）孔子要（想）验证宥座器（敧器）的特点。（2）有心要。由于孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。验证一下才能够确认。答：“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。例如：没有必要。由于孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证明，没有必要去麻烦。

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，（），是知也。”

正确答案:不知为不知

《论语》中，孔子通过“学而不思则罔，思而不学则殆”一句，阐明学与思之间的辩证关系。（）

正确答案:正确

子曰：“由，诲女知之乎！（），不知为不知，是知也。”（为政）

正确答案:知之为知之

《论语·为政》中孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的论述体现了教育学中（）统一原则。

A、知行
B、理论与社会
C、学习与思考
D、教与学

正确答案:C

《论语十则》中论述学习要善于钻研，不可一味空想的一段话是（）

A、不患人之不已知，患不知人也
B、知之为知之，不知为不知，是知也
C、学而不思则罔，思而不学则殆
D、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之

正确答案:D

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