多选题参与式培训可选用的形式包括（）。A案例分析B角色扮演C听课评课D头脑风暴法E考试
判断题为保证教学进度，上课后培训教师应马上开始讲授当天的内容，无须再回顾前面学过的内容。A对B错
判断题讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。A对B错
判断题案例数学法的主要目的在于引发学生听课的兴趣。A对B错
多选题参与式培训的特点包括（）。A趣味性B准确性C开放性D操作性E创新性
多选题教学法的特点包括（）。A发展性B稳定性C多样性D可补偿性E综合性
单选题四级公共营养师的考核合格标准是（）A理论知识考试60分B专业能力考核60分C论文60分D理论知识考试和专业能力考核都达到60分
单选题针对某一级别公共营养师培训大纲要求的部分内容而制订的培训计划称为（）。A专项培训计划B综合性培训计划C部分培训计划D阶段培训计划
单选题三级公共考核应包括（）。A理论知识考试B专业能力考核C面试D理论知识考试和专业能力考核
判断题在公共营养师培训计划中培训目标是技术性最强和最重要的工作。A对B错
判断题四级公共营养师培训时间不少于200标准学时；三级公共营养师培训时间不少于250标准学时。A对B错
判断题头脑风暴法就是大家想到哪里说哪里，所以老师无须制定培训计划表。A对B错
判断题教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。A对B错
多选题常用的案例教学法包括（）。A课堂讨论模式B媒体教学模式C模拟法庭模式D头脑风暴模式E观摩审判模式