基于以下病例：沈女士，20岁，在校大学生。上午第4节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。数分钟后逐渐清醒，对所发生事情全无记忆。发作后病人最可能的心理反应是（）A、焦虑B、兴奋C、恐惧D、紧张E、自卑
基于以下病例： 沈女士，20岁，在校大学生。上午第4节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。数分钟后逐渐清醒，对所发生事情全无记忆。发作后病人最可能的心理反应是（）
- A、焦虑
- B、兴奋
- C、恐惧
- D、紧张
- E、自卑
相关考题：
沈女士，20岁，在校大学生。上午第四节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。数分钟后逐渐清醒，对所发生事情全无记忆。问：(1)发病最可能的原因是什么? (2)请写出发作时的护理措施。
：最近，北大清华的学生发出倡议，号召在校大学生抵制不健康的网络游戏。以下哪一项是这个倡议必须预设的（ ）A．在校大学生不应该玩不健康的网络游戏B．有许多在校大学生在玩网络游戏C．有不健康的网络游戏存在D．在校大学生应该以学习为主
女，20岁，在校大学生，上午第4节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁，数分钟后逐渐清醒，对所发生的事情全无记忆发作后预防再发作有效的治疗措施是A、发作间歇期定时服抗痫药B、间歇期多休息C、适量运动D、避免紧张E、多食水果、蔬菜发作时错误的护理措施是A、使病人就地平卧B、磨牙间塞入牙垫C、用力按压肢体，制止抽搐发作D、不喂食，不喂水E、移去身边的危险物品该患者最可能的诊断是A、低血糖昏迷B、癔症C、晕厥D、癫痫E、短暂性脑缺血发作
基于以下病例：沈女士，20岁，在校大学生。上午第4节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。数分钟后逐渐清醒，对所发生事情全无记忆。发作时护理措施不正确的一项是（）A、使病人就地平卧B、在上下磨牙间塞入牙垫C、用力按压肢体，制止抽搐发作D、不喂食、喂水E、移去身边危险物品
钱先生，23岁，在校大学生。上午第2节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。约15分钟后逐渐清醒，对所发生的事情全无记忆。发作后病人最可能的心理反应是（）A、焦虑B、兴奋C、恐惧D、紧张E、自卑
浙江大学在校大学生沈碧溪为垃圾分类提出了一个金点子———利用手机APP预约上门回收垃圾。为此，他获得了什么奖项（）A、西湖城市学金奖B、杭州“绿天使”奖C、浙江大学生创新奖D、“天子岭”文化奖
钱先生，23岁，在校大学生。上午第2节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。约15分钟后逐渐清醒，对所发生的事情全无记忆。该病人最可能的诊断是（）A、低血糖昏迷B、癔症C、晕厥D、癫痫E、短暂性脑缺血发作
钱先生，23岁，在校大学生。上午第2节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。约15分钟后逐渐清醒，对所发生的事情全无记忆。发作时不正确的护理措施是（）A、使病人就地平卧B、磨牙间塞入牙垫C、用力按压肢体，制止抽搐发作D、不喂食、喂水E、移去身边危险物品
单选题基于以下病例：沈女士，20岁，在校大学生。上午第4节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。数分钟后逐渐清醒，对所发生事情全无记忆。发作时护理措施不正确的一项是（）A使病人就地平卧B在上下磨牙间塞入牙垫C用力按压肢体，制止抽搐发作D不喂食、喂水E移去身边危险物品
单选题基于以下病例：沈女士，20岁，在校大学生。上午第4节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。数分钟后逐渐清醒，对所发生事情全无记忆。发病最可能的原因是（）A低血糖昏迷B癔症C晕厥D癫痫E短暂脑缺血发作
单选题钱先生，23岁，在校大学生。上午第2节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。约15分钟后逐渐清醒，对所发生的事情全无记忆。发作时不正确的护理措施是（）A使病人就地平卧B磨牙间塞入牙垫C用力按压肢体，制止抽搐发作D不喂食、喂水E移去身边危险物品
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单选题钱先生，23岁，在校大学生。上午第2节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁。约15分钟后逐渐清醒，对所发生的事情全无记忆。该病人最可能的诊断是（）A低血糖昏迷B癔症C晕厥D癫痫E短暂性脑缺血发作