爱、敬畏、献身精神、同情心、辨别善恶的能力以及将理想付诸行动的执行力,这些素质反映了一个人的品格。过去,孩子们是从他们所处的文化中、生活的内容里接受了这些品质。现在我们却目睹了所有这些品质在世界大部分地方崩溃。如果不想让孩子们失去培养这些人类宝贵品质的机会,就必须有意识地依靠教育来培养他们。这段文字强调的是:()A、教育对培养品格的重要性B、人类品质的崩溃对孩子的影响C、孩子们是如何学会人类品质的D、人类的诸多品质已渐渐崩溃
爱、敬畏、献身精神、同情心、辨别善恶的能力以及将理想付诸行动的执行力,这些素质反映了一个人的品格。过去,孩子们是从他们所处的文化中、生活的内容里接受了这些品质。现在我们却目睹了所有这些品质在世界大部分地方崩溃。如果不想让孩子们失去培养这些人类宝贵品质的机会,就必须有意识地依靠教育来培养他们。这段文字强调的是:()
- A、教育对培养品格的重要性
- B、人类品质的崩溃对孩子的影响
- C、孩子们是如何学会人类品质的
- D、人类的诸多品质已渐渐崩溃
相关考题:
俄罗斯小学教师培养目标已从原来的单纯培养教育技师,转变为培养具有较高的一般文化水平和教育理论知识与技能,并且具有良好个性品质、高度的职业能力以及创造性掌握与运用人类积累的经验的专业人才。()
小学生意志品质培养的原则有:()A、培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性B、培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质C、有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质D、培养小学生自我控制、自我调节的能力
如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们,我们就要向自己的创造物双手奉上那唯一的特权!对该句的正确理解是( )A.当机器在优越品质上超过人类时,人类就将无法控制机器的思维能力B.如果某一天机器在各方面超过人类,机器就将使人类失去思维能力C.当机器也具有思维能力以后,人类就将承认思维不再是自己的特权D.如果某一天机器具备了人类的重要品质,机器就将享有人类的所有权利
:人类的智慧已经进化发展了成千上万年,而智慧机器充其量只有几十年的历史。如果再发展几百年。我们也许很难想像那时的人T智能的水平和情景。看来,如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们,我们就要向自己的创造物双手捧出那唯一的特权!通过这段话我们可以知道( )。A.当机器在优越品质上超过人类时,人类就将无法控制机器的思维能力B.当机器也具备思维能力以后,人类将承认思维不再是人类的专利C.如果某一天机器在各方面超过人类,机器就将使人类丧失思维能力D.如果某一天机器具备了人类的重要品质.机器将享有人类的所有权利
对不同品质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬其气质中的长处培养良好的性格。对黏液质的幼儿应培养的良好品质是积极精神,应防止的不良品质是()A.粗暴任性B.粗枝大叶C.墨守成规D.疑虑孤独
人类的智慧已经进化发展了成千上万年。而智慧机器充其量只有几十年的历史,如果再发展几百年.我们也许很难想象那时的人工智能的水平和情景。看来,如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们。我们就要向自己的创造物双手捧出那唯一的特权!通过这段话我们可以知道()。[农行真题]A.当机器在优越品质上超过人类时。人类就将无法控制机器的思维能力B.当机器也具有思维能力以后.人类就将承认思维不再是人类的专利C.如果某一天机器在各方面超过人类,机器就将使人类丧失思维能力D.如果某一天机器具备了人类的重要品质,机器将享有人类的所有权利
人类的智慧已经进化发展了成千上万年。而智慧机器充其量只有几十年的历史,如果再发展几百年,我们也许很难想象那时的人工智能的水平和情景。看来,如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们,我们就要向自己的创造物双手捧出那惟一的特权!通过这段话我们可以知道( )。A.当机器在优越品质上超过人类时,人类就将无法控制机器的思维能力B.当机器也具有思维能力以后,人类就将承认思维不再是人类的专利C.如果某一天机器在各方面超过人类,机器就将使人类丧失思维能力D.如果某一天机器具备了人类的重要品质,机器将享有人类的所有权利
爱、敬畏、献身精神、同情心、辨别善恶的能力以及将理想付诸行动的执行力,这些素质 反映了一个人的品格。过去,孩子们是从他们所处的文化中、生活的内容里接受了这些品质。现 在我们却目睹了所有这些品质在世界大部分地方崩溃。如果不想让孩子们失去培养这些人类 宝贵品质的机会,就必须有意识地依靠教育来培养他们。这段文字强调的是:A.教育对培养品格的重要性B.人类品质的崩溃对孩子的影响C.孩子们是如何学会人类品质的D.人类的诸多品质已渐渐崩溃
小学生意志品质的培养遵循的原则:()A、培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性B、培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质C、有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质D、培养小学生自我控制、自我调节的能力
教师把孩子们带到郊外,启发他们采集各种小石块,然后回到幼儿园,让孩子们向同伴介绍自己采集的石头,互相交流,并进行各种分类、制作活动。活动过程中,孩子们不仅认识了各种各样的石头,学习了分类方法,发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力,同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感,教师的这种做法是对儿童实施的()。A、科学教育B、社会教育C、艺术教育D、数学教育
单选题爱、敬畏、献身精神、同情心、辨别善恶的能力以及将理想付诸行动的执行力,这些素质反映了一个人的品格。过去,孩子们是从他们所处的文化中、生活的内容里接受了这些品质。现在我们却目睹了所有这些品质在世界大部分地方崩溃。如果不想让孩子们失去培养这些人类宝贵品质的机会,就必须有意识地依靠教育来培养他们。这段文字强调的是:()A教育对培养品格的重要性B人类品质的崩溃对孩子的影响C孩子们是如何学会人类品质的D人类的诸多品质已渐渐崩溃
单选题当代社会是一个追求个性化的时代,个体的独特性是人类社会文化多姿多彩的重要源泉,是人类社会文明不断进步的推动力。因此,尊重学生的个别差异,树立“尊重差异、追求个性”的当代教学观念,大力培养他们的(),成为当代教学改革的重要任务。A优秀品质和独特特性B个性品质和一般特性C个性品质和独特特性D优秀品质和普遍特性
单选题教师把孩子们带到郊外,启发他们采集各种小石块,然后回到幼儿园,让孩子们向同伴介绍自己采集的石头,互相交流,并进行各种分类、制作活动。活动过程中,孩子们不仅认识了各种各样的石头,学习了分类方法,发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力,同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感,教师的这种做法是对儿童实施的()。A科学教育B社会教育C艺术教育D数学教育