调查取证方案中须认真分析执法过程可能发生的各类问题,尤其是(),制定相应的对策。A、突发事件B、天气因素C、环境影响D、取证难度

调查取证方案中须认真分析执法过程可能发生的各类问题,尤其是(),制定相应的对策。

  • A、突发事件
  • B、天气因素
  • C、环境影响
  • D、取证难度

相关考题:

行政执法机关要通过文字、()等记录形式,对行政执法的启动、调查取证、审核决定、送达执行等全部过程进行记录,并全面系统归档保存,做到执法全过程留痕和可回溯管理。A.音像B.影像C.执法记录D.摄像记录

咨询人员最根本的任务是()A、改善企业运行机制,实现客户企业系统的良性循环B、积极完成咨询任务,让客户放心C、认真接受咨询客体的意见,积极寻找可 行方案D、不厌其烦地帮助客户企业纠正生产经营过程中存在的各类问题

行政执法机关要通过文字、音像等记录形式,对行政执法的()等全部过程进行记录,并全面系统归档保存,做到执法全过程留痕和可回溯管理。 A、启动B、调查取证C、审核决定D、送达执行

下列不属于调查取证方案作用的是( )。A.有利于保证调查取证工作的依法进行B.有利于提高调查取证的效率C.有利于行政处罚决定得到顺利履行D.有利于保护执法人员的安全

应急预案应形成体系,针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制订( ),并明确 事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。 A.综合应急预案 B.专项应急预案 C.现场应急处置方案 D.技术交底方案 E.施工策划方案

下列不属于调查取证方案作用的是()。A、有利于保证调查取证工作的依法进行B、有利于提高调查取证的效率C、有利于行政处罚决定得到顺利履行D、有利于保护执法人员的安全

调查取证中执法人员应做到的义务有哪些?

服务中心要针对摆展过程中可能发生的各类突发事件制定()。

刑事诉讼中。律师在调查取证过程中需要注意什么问题?

气象行政执法过程当中,不应通知承办人员补充调查取证或者依法重新调查取证的情形是()。A、审查发现违法事实不清B、证据不足C、调查取证不符合法定程序D、当事人现场勘察时未到场

()的重点是分析研究培训过程中可能发生的问题,以及解决问题的具体措施。A、培训评估B、培训规划C、培训需求分析D、任务分析

开展文化市场日常检查工作前,执法人员应当做好下列准备工作()。A、携带有效执法证件B、携带现场检查、调查取证及行政强制等所需的执法文书、设备装备像设备、封条等C、事先了解当事人的基本信息D、分析可能发生的意外情况并制定应急预案

行政执法文书的送达应当遵守()的要求。A、应当提请被送达人认真核对收到行政执法文书的种类、数量B、对当事人就执法文书提出的问题要耐心解答C、提请被送达人签字(盖章)D、送达须采用法定形式进行,不得强迫被送达人签收

在培训中执法人员可能会提出各类问题,讲师在解答的过程中首先需要界定问题的(),说明该问题的性质,是()还是特例。

下列属于涉烟案件调查取证方案作用的是()。A、有利于保证调查取证工作的依法进行B、有利于提高调查取证的效率C、有利于保障执法人员的人身安全D、有利于保障相对人的人身和财产安全

执法人员在调查取证过程中,应当要求当事人在笔录或者其他材料上()或者以其他方式确认。A、签字B、捺指印C、盖章

足球裁判员在执法的过程中遵循的八字方针是:严肃、认真、公证、准确。

简述片剂制备中可能发生的问题及原因分析.

备选方案拟定出之后,决策者必须认真地分析每一个方案的可应用性和有效性性,属于哪个决策过程()。A、分析方案B、选择方案C、实施方案D、备选方案

在草原执法调查取证过程中调查或检查人员不得少于()。A、2人B、3人C、5人D、4人

《海事行政执法全过程记录管理办法》所称海事行政执法全过程记录,是指海事行政执法人员通过文字、视音频等记录方式,对启动执法程序、调查取证、审查决定、送达执行、归档管理等行政执法进行跟踪记录的活动。

领导者思维活动过程也更多地体现在对各类问题解决的过程中。创新思维分为哪几个步骤?()A、提出假设B、分析问题C、发现问题D、验证假设

单选题备选方案拟定出之后,决策者必须认真地分析每一个方案的可应用性和有效性性,属于哪个决策过程()。A分析方案B选择方案C实施方案D备选方案

多选题开展文化市场日常检查工作前,执法人员应当做好下列准备工作()。A携带有效执法证件B携带现场检查、调查取证及行政强制等所需的执法文书、设备装备像设备、封条等C事先了解当事人的基本信息D分析可能发生的意外情况并制定应急预案

多选题不良资产监测分析过程中的主要数据来源包括()A各类报表B项目处置方案C手工台账D各类信息系统

问答题刑事诉讼中。律师在调查取证过程中需要注意什么问题?

单选题()的重点是分析研究培训过程中可能发生的问题,以及解决问题的具体措施。A培训评估B培训规划C培训需求分析D任务分析