让婴儿的情绪(),可以发出各种声调。训练发音器官,为模仿成人语言打下基础。 A、安静下来B、兴奋起来C、平稳D、消沉
()为婴儿大便的预兆。A.没反应B.排臭气C.语言提示成人D.固定姿势
婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A.擦大便、冲厕B.擦大便、冲厕、洗手C.擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D.冲厕、洗手
初生婴儿的胎粪特点是( )A.卵黄色，稠而不成形B.大便稀薄，色黄秽臭C.暗绿或赤褐，黏稠无臭D.大便稀薄，夹有白色凝块E.淡黄白，质地较硬，有臭气
婴儿排大便异常的是A.混合喂养，大便稀每天多次B.母乳喂养，大便性状稀薄C.生后12小时排胎便D.牛乳喂养，大便可两天一次E.母乳喂养，每日排便2～4次
学习婴儿发展评价是以（）为目标。A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人B、掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价C、对婴儿的语言发展做评估D、推广学校式的育儿观念
室内排水通气系统有（）作用。A、向管道补气B、防水封破坏C、排管道臭气D、排室内臭气E、延长管道寿命
婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手
（）为婴幼儿大小便的预兆。A、没反应B、排臭气C、游戏D、跑步
训练1岁前婴儿排尿的办法是（）。A、不予理睬B、每次婴儿排尿时，成人发出不同的声音C、婴儿排尿时成人发出相同的声音或语言D、婴儿排尿时成人保持沉默
培训师在教学过程中，以手势、头部的动作或身体的姿势等提示学员的行为是（）。A、情态语言示意；B、身体语言示意；C、辅助语言示意；D、环境语言示意。
使用XP系统拨号出现错误 678时提示是：远程计算机没反应。
婴儿排大便异常的是（）。A、生后12小时排胎便B、母乳喂养，每日排便2～4次C、母乳喂养，大便性状稀薄D、牛乳喂养，大便可两天一次E、混合喂养，大便稀每天多次
交际过程中一种有声但是没有固定语义的语言叫（）。A、有声语言B、无声语言C、类语言D、姿势语言
初生婴儿的胎粪特点是（）A、卵黄色，稠而不成形B、大便稀薄，色黄秽臭C、暗绿或赤褐，黏稠无臭D、大便稀薄，夹有白色凝块E、淡黄白，质地较硬，有臭气
非口语表达主要依靠眼神、身体姿势及动作，婴儿的语言就是指（）、发音、懂话和说话。
在相连同一排的3个座位上都坐有成人旅客时，只能允许安排婴儿旅客的数量为：（）A、1个B、2个C、3个D、0个
单选题训练1岁前婴儿排尿的办法是（）。A不予理睬B每次婴儿排尿时，成人发出不同的声音C婴儿排尿时成人发出相同的声音或语言D婴儿排尿时成人保持沉默
单选题（）为婴儿大便的预兆。A没反应B排臭气C语言提示成人D固定姿势
多选题室内排水通气系统有（）作用。A向管道补气B防水封破坏C排管道臭气D排室内臭气E延长管道寿命
单选题学习婴儿发展评价是以（）为目标。A为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人B掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价C对婴儿的语言发展做评估D推广学校式的育儿观念
单选题婴儿排大便异常的是（）。A生后12小时排胎便B母乳喂养，每日排便2～4次C母乳喂养，大便性状稀薄D牛乳喂养，大便可两天一次E混合喂养，大便稀每天多次
单选题下述婴儿排大便情况中，异常的是（）A生后12小时排胎便B母乳喂养，每日排便2~4次C母乳喂养，大便可有红色物D人工喂养，大便2天一次E混合喂养，大便可有绿色物
单选题初生婴儿的胎粪特点是（ ）。A卵黄色，稠而不成形B大便稀薄，色黄秽臭C暗绿或赤褐，黏稠无臭D大便稀薄，夹有白色凝块E淡黄白，质地较硬，有臭气
判断题婴儿的语言获得全部来自于对成人的模仿。A对B错
单选题（）为婴幼儿大小便的预兆。A没反应B排臭气C游戏D跑步