婴幼儿中那些内向、反应较迟缓的气质特点的孩子，可能会影响亲子之间、师生之间的相互作用，保育员应做到（）。A、等待他自已改变自己B、要求其不能再犯C、带领其改正缺点D、引导其向理想方向转变
婴幼儿中那些内向、反应较迟缓的气质特点的孩子，可能会影响亲子之间、师生之间的相互作用，保育员应做到（）。
- A、等待他自已改变自己
- B、要求其不能再犯
- C、带领其改正缺点
- D、引导其向理想方向转变
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沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲和动机，一般是( )。 (A)排行靠前的孩子合群倾向较明显. （B)排行靠后的孩子合群倾向较明显 (C)排行靠中的孩子合群倾向较明显 （D)排行靠中的孩子独立倾向比较明显
对亲子心理测评的描述正确的是（）A、亲子关系诊断测试主要对父母管教态度和对孩子问题特点的评定B、EMBU父母教养方式问卷主要考察父母的教养态度和行为C、PSQ教养方式问卷主要用于评价孩子在家庭中对父母的教养实践的知党D、亲子沟通量表用于测量亲子沟通的开放性程度和存在沟通问题的程度
（）是与同龄婴幼儿相比发育水平过低，这会对婴幼儿心理健康产生不利的影响，可造成孤独退缩、自卑的性格。这是影响婴幼儿心理健康的生理因素之一。A、认知发育迟缓B、思维发育迟缓C、智力发育水平过低D、生理发育迟缓
单选题亲子互动的目的是（）A给子女一个平等表达意愿的机会B使父母对孩子的教育影响更亲切更有效C在互动中达到父母向子女学习新事物的目的，同时不影响父母的尊严D亲子之间心理和行动上的相互影响、相互促进
单选题（）是与同龄婴幼儿相比发育水平过低，这会对婴幼儿心理健康产生不利的影响，可造成孤独退缩、自卑的性格。这是影响婴幼儿心理健康的生理因素之一。A认知发育迟缓B思维发育迟缓C智力发育水平过低D生理发育迟缓
单选题婴幼儿中那些内向、反应较迟缓的气质特点的孩子，可能会影响亲子之间、师生之间的相互作用，保育员应做到（）。A等待他自已改变自己B要求其不能再犯C带领其改正缺点D引导其向理想方向转变