保育员要允许幼儿有机会(),并创造条件让孩子听、说、看和交流。A、学习运用语言B、自由交谈C、讲故事D、听儿歌

保育员要允许幼儿有机会(),并创造条件让孩子听、说、看和交流。

  • A、学习运用语言
  • B、自由交谈
  • C、讲故事
  • D、听儿歌

相关考题:

教师或家长给儿童创造条件和提供自由发言的机会,让孩子们把与自己有关的事讲给大家听,这一方法是() A、价值排队法B、澄清应答法C、价值表决法D、展示自我法

保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。

训练2~3岁婴幼儿听和说能力,丰富婴幼儿的生活,尽量扩大()的范围,适时地教会婴幼儿相应的词语。A、认识和交流B、说话C、运动D、听故事

保育员要允许幼儿有机会(),并创造条件让孩子听、说、看和交流。A.学习运用语言B.自由交谈C.讲故事D.听儿歌

班主任说孩子有多动症,让家长带孩子去医院检查,你怎么看?

为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。A对B错

幼儿园教师如何创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调?

为防止气道窒息,进餐时,保育员应()。A、对吃得快的孩子进行奖励B、让孩子细嚼慢咽C、让孩子边吃边交流D、大声训斥

保育员配合室外教育活动,要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽,并根据()随时提醒、帮助婴幼儿()。

睡眠前保育员不应该()。A、让孩子高兴B、提醒幼儿排尿C、表扬婴幼儿D、讲引起悬念的故事

保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到()。A、让他们与正常孩子比赛B、不允许撒饭C、要求快吃D、允许速度慢,自我服务质量差

保育员组织婴幼儿睡眠前可以给婴幼儿()。A、剧烈运动B、大声交流C、讲惊险故事D、听轻音乐

幼儿口吃时,保教人员错误的做法是()。A、认真听,然后平静地说出正确的语句B、强行纠正幼儿C、让幼儿练习说儿歌D、让幼儿练习唱歌

睡觉时发现幼儿尿床后,保育员应该()。A、训斥B、让孩子接着睡C、换上干净衣裤并安抚D、大声责怪

保育员对婴幼儿盥洗的指导应该()。A、集中指出错误B、一次练习C、让幼儿认真看D、反复练习

热爱幼儿要求保育员不仅要爱护孩子,而且还要()。A、团结协作B、遵纪守法C、尊重孩子D、做好保育工作

为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。

为保护幼儿视力,注意用眼卫生,预防近视,要努力做到()A、保证孩子画画看书时有充足的光线B、培养幼儿正确的阅读和握笔姿势C、给孩子看的书、图画和教具,字体形象应该较大而清晰D、不要图省事或为保持安静,让孩子长时间看小人书或电视

单选题热爱幼儿要求保育员不仅要爱护孩子,而且还要()。A团结协作B遵纪守法C尊重孩子D做好保育工作

单选题为防止气道窒息,进餐时,保育员应()。A对吃得快的孩子进行奖励B让孩子细嚼慢咽C让孩子边吃边交流D大声训斥

单选题保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到()。A让他们与正常孩子比赛B不允许撒饭C要求快吃D允许速度慢,自我服务质量差

单选题保育员组织婴幼儿睡眠前可以给婴幼儿()。A剧烈运动B大声交流C讲惊险故事D听轻音乐

单选题睡觉时发现幼儿尿床后,保育员应该()。A训斥B让孩子接着睡C换上干净衣裤并安抚D大声责怪

单选题保育员要允许幼儿有机会(),并创造条件让孩子听、说、看和交流。A学习运用语言B自由交谈C讲故事D听儿歌

单选题幼儿口吃时,保教人员错误的做法是()。A认真听,然后平静地说出正确的语句B强行纠正幼儿C让幼儿练习说儿歌D让幼儿练习唱歌

多选题为保护幼儿视力,注意用眼卫生,预防近视,要努力做到()A保证孩子画画看书时有充足的光线B培养幼儿正确的阅读和握笔姿势C给孩子看的书、图画和教具,字体形象应该较大而清晰D不要图省事或为保持安静,让孩子长时间看小人书或电视

单选题睡眠前保育员不应该()。A让孩子高兴B提醒幼儿排尿C表扬婴幼儿D讲引起悬念的故事