学前儿童上小学后主体适应能力的不足主要表现在身体适应、学习适应和()等方面。A、社会适应B、心理适应C、人际适应D、环境适应

学前儿童上小学后主体适应能力的不足主要表现在身体适应、学习适应和()等方面。

  • A、社会适应
  • B、心理适应
  • C、人际适应
  • D、环境适应

相关考题:

小学儿童身体发展的主要表现为:__________;__________;__________等。

小静今年5岁了,明年就要上小学。下面有关上小学前的准备,不恰当的是A、检查身体B、培养基本的生活能力和环境适应的能力C、学习能力的准备D、人际关系的培养E、学习用具的准备

下列选项中不属于学前儿童身体健康标志的是()。 A、生长发育良好B、适应能力增强C、体能发展良好D、动作发展正常

游戏促进学前儿童身体适应能力的发展。()

游戏促进学前儿童的身体发展体现在:A、促进儿童身体的生长发育B、促进儿童基本动作和技能的发展C、促进儿童身体动作协调能力的发展D、促进儿童社会性的发展E、促进儿童身体适应能力的发展

各国学前教育的相同之处表现为()A、特别重视幼儿的身体健康和发展B、重视学前儿童智力的发展C、重视学前儿童入小学的准备工作D、重视学前儿童的外语学习

学前儿童上小学后所面临的困难是主体适应能力不足。()

儿童入学前在学习和社会性方面准备不足、入学后在这两方面表现不适应,是幼小不衔接的主要表现。()

幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面,分别是身体上不适应,() 的不适应以及()方面的不适应。

承训院校对接收对象在军政训练期间的()进行综合考评。A、现实表现B、学习训练C、身体心理等情况D、适应能力

幼儿上小学后所面临的主要困难是主体适应能力不足,主要表现在身体不适、社会适应和学习适应等方面的困难,而不是()方面。A、态度和能力B、知识和智力C、态度和知识D、能力和智力

学前儿童入小学不适应的主要表现()。A、不适应课堂教学B、不知道如何用好课间休息时间C、对完成作业的不适应D、对老师的不适应

人体的适应能力主要表现在()A、对自然环境的适应和疾病的抵抗B、对社会环境的适应和身心健康C、对家庭环境的适应和提高免疫力D、对人与人、人与社会、人与自然的适应

对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上、心理上和()等方面的良好发展。A、学习B、社会适应性C、情绪上D、精神上

下列哪一项不是幼小衔接工作的内容()A、培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B、培养学前儿童对小学生活的适应性C、培养学前儿童做好入学前的学习准备D、让学前儿童学习小学教材

儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等()上。

儿童上小学后所面临的主要困难不包括()。A、身体适应B、社会适应C、生活适应D、学习适应

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,健康是一种在()的完满状态及良好的适应能力。A、身体上和卫生上B、身体上和精神上C、卫生上和心理上D、智商上和情商上

填空题幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面,分别是身体上不适应,() 的不适应以及()方面的不适应。

单选题学前儿童上小学后主体适应能力的不足主要表现在身体适应、学习适应和()等方面。A社会适应B心理适应C人际适应D环境适应

判断题儿童上小学后所面临的困难主要表现在身体适应、社会适应和学习适应等方面的困难,知识和智力方面适应的困难很大。A对B错

单选题下列哪一项不是幼小衔接工作的内容()A培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B培养学前儿童对小学生活的适应性C培养学前儿童做好入学前的学习准备D让学前儿童学习小学教材

单选题人体的适应能力主要表现在()。A对自然环境的适应和疾病的抵抗B对社会环境的适应和身心健康C对家庭环境的适应和提高免疫力D对人与人、人与社会、人与自然的适应

单选题对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上、心理上和()等方面的良好发展。A学习B社会适应性C情绪上D精神上

单选题儿童上小学后所面临的主要困难不包括()A身体适应B社会适应C生活适应D学习适应

单选题幼儿上小学后所面临的主要困难是主体适应能力不足,主要表现在身体不适、社会适应和学习适应等方面的困难,而不是()方面。A态度和能力B知识和智力C态度和知识D能力和智力

单选题《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,健康是一种在()的完满状态及良好的适应能力。A身体上和卫生上B身体上和精神上C卫生上和心理上D智商上和情商上