属于健康促进策略的是()A、医院健康教育B、倡导政策支持C、加强个人素质D、营养健康教育E、发展个人技能

属于健康促进策略的是()

  • A、医院健康教育
  • B、倡导政策支持
  • C、加强个人素质
  • D、营养健康教育
  • E、发展个人技能

相关考题:

通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而是人们有效的维护自身健康和生存环境,属于健康促进领域中的A、发展个人技能B、加强社区行动C、创造支持环境D、调整卫生服务方向E、制定促进健康的公共政策

属于健康促进策略的是A、制定健康的公共政策B、发展个人技能C、增加医药费用的投入D、创造支持性环境E、全民健康知识教育

不属于健康促进活动领域的是A.调整卫生服务方向B.创造支持环境C.发展个人技能D.加强社区行动E.倡导政策支持

按目标人群分类,属于健康教育研究领域范畴的是A. 医院健康教育B. 倡导政策支持C. 加强个人素质D. 营养健康教育E. 发展个人技能

按教育目的分类,属于健康教育研究领域范畴的是A. 医院健康教育B. 倡导政策支持C. 加强个人素质D. 营养健康教育E. 发展个人技能

属于健康促进领域范畴的是A. 医院健康教育B. 倡导政策支持C. 加强个人素质D. 营养健康教育E. 发展个人技能

属于健康促进策略的是A. 医院健康教育B. 倡导政策支持C. 加强个人素质D. 营养健康教育E. 发展个人技能

通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而是人们有效的维护自身健康和生存环境,属于健康促进领域中的A.发展个人技能B.加强社区行动C.创造支持环境D.调整卫生服务方向E.制定促进健康的公共政策

在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于()。A、环境支持策略B、政策倡导策略C、技能发展策略D、信息传播策略E、资源策略

关于健康促进领域的描述,最正确的是()A、制定促进健康的公共政策、保护环境、加强预防、发展个人技能、调整卫生服务方向B、制定促进健康的卫生政策、保护环境、加强预防、发展个人技能、调整卫生服务方向C、制定促进健康的经济政策、保护环境、加强预防、发展个人技能、调整卫生服务方向D、制定促进健康的卫生政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向E、制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向

在健康促进中起主导作用的是()A、创造支持性环境B、发展个人技能C、健康教育D、制定健康的公共政策E、调整卫生服务方向

按教育目的分类,属于健康教育研究领域范畴的是()A、医院健康教育B、倡导政策支持C、加强个人素质D、营养健康教育E、发展个人技能

按目标人群分类,属于健康教育研究领域范畴的是()A、医院健康教育B、倡导政策支持C、加强个人素质D、营养健康教育E、发展个人技能

属于健康促进领域范畴的是()A、医院健康教育B、倡导政策支持C、加强个人素质D、营养健康教育E、发展个人技能

能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是()A、制定健康的公共卫生政策B、创建支持性环境C、强化社区行动D、发展个人技能E、调整卫生发展方向

下列不属于健康促进策略的是()。A、制定健康的公共政策B、创造支持性环境C、发展个人技能D、加强社区的行动E、增加医药费用的投入

多选题属于健康促进策略的是()A制定健康的公共政策B发展个人技能C增加医药费用的投入D创造支持性环境E全民健康知识教育

单选题不属于健康促进活动领域的是()A调整卫生服务方向B创造支持环境C发展个人技能D加强社区行动E倡导政策支持

单选题按目标人群分类,属于健康教育研究领域范畴的是()A医院健康教育B倡导政策支持C加强个人素质D营养健康教育E发展个人技能

单选题通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而是人们有效的维护自身健康和生存环境,属于健康促进领域中的()A发展个人技能B加强社区行动C创造支持环境D调整卫生服务方向E制定促进健康的公共政策

单选题按教育目的分类,属于健康教育研究领域范畴的是()A医院健康教育B倡导政策支持C加强个人素质D营养健康教育E发展个人技能

单选题属于健康促进领域范畴的是()A医院健康教育B倡导政策支持C加强个人素质D营养健康教育E发展个人技能

单选题属于健康促进策略的是()A医院健康教育B倡导政策支持C加强个人素质D营养健康教育E发展个人技能