德育过程由教育者、受教育者、德育内容和_____四个相互制约的要素构成。
小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是( )A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾
德育过程的结构通常由教育者、受教育者、____和德育方法四个要素构成。
德育过程的结构包括教育者,受教育者,德育内容以及____________四个要素。
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者____________,他们都是德育的对象。
德育过程由教育者、受教育者、 _____ 和_____ 四个相互制约的要素构成。
外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾,是促进学生品德发展的内在动力,也是德育过程的主要矛盾,即( )之间矛盾的基本表现。A.教育者与德育内容B.教育者与德育中介C.教育者与受教育者D.教育内容与受教育者
小学德育过程中的最主要矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
德育过程中的主要矛盾是( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾D.教育者与德育内容的矛盾
德育是教育者培养受教育者品德的活动,它包括思想教育,( ),法纪教育和( )四个基本方面。
孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面?
教育者与受教育者处于对立状态,其矛盾矛盾的具体表现是什么?
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和()四个基本要素组成。
学校教育与家庭教育的区别主要表现在几个方面()A、教育的职能不同B、教育者和受教育者的关系不同C、教育者的自身条件不同D、教育内容不同
小学德育过程的基本矛盾是()A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者
德育过程中的主要矛盾是()之间的矛盾。A、教育者与德育内容B、教育者与教育方法C、教育者与受教育者D、德育要求与受教育者已有品德水平
民办学校的受教育者在哪些方面,享有与同级同类公办学校的受教育者同等的权利?() A、 升学、就业B、 社会优待C、 参加先进评选D、 医疗保险
填空题德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者__________,他们都是德育的对象。
问答题教育者与受教育者的对立主要表现在哪四个方面?
问答题教育者与受教育者处于对立状态,其矛盾矛盾的具体表现是什么?
多选题学校教育与家庭教育的区别主要表现在几个方面()A教育的职能不同B教育者和受教育者的关系不同C教育者的自身条件不同D教育内容不同
单选题德育过程中的主要矛盾是()之间的矛盾。A教育者与德育内容B教育者与教育方法C教育者与受教育者D德育要求与受教育者已有品德水平