“两学一做”学习教育方案指出，开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。()
开展“两学一做”学习教育，基础在()，关键在()。“学”要()学，“做”要()改。
培养人“乐学，善于学习”的途径有()。A.善于学习要随时随地学习B.要学以致用C.要选择适当的学习方法D.要让学习成为习惯
学习型组织的学习特别强调把学习转化为生产力，有“学”有“习”，而且“习”重于“学”。学为了习，以习带学、促学。()
13· 学 习 “ 圆 的 直 径 是 它 的 半 径 的 两 倍 ” ， 这 种 学 习 属 于 【 】B ．符号学习B ．词汇学习C ．概念学习D ．命题学习
新课程倡导的学习方式有：自主学 习（ ）和探究学习。
在学习理论方面，孔子有十分丰富的论述。主要有学与习结合；（）；（）；（）的学习态度。
学习辅导中能进行“要我学”与“我要学”的转变的是（）A学习动机辅导B学习情绪辅导C学习机会辅导D学习能力辅导
之所以要“学而时习”，是为了加强对学习内容的记忆，这样才能学得牢固。
为什么要学习教育学？结合自己的体会谈谈学习教育学的意义？
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说的是哪一种观念（）A、终身学习B、主动学习C、学以致用D、自我更新知识结构
创建学习型组织的基本要求是（）。A、要进行学员学习培训B、要建立共同愿景和价值观念C、要制定团队学习制度D、企业领导者要更新观念E、要做实创建内容
简述开展“两学一做”学习教育，要重点做实“六个规定动作”。
《学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”指的是（）A、学习要交流B、学习要辩论C、学习要不断更新D、学习要及时复习
学习活动设计与传统教学设计的主要区别是（）。A、教学目标与任务B、基于学为主体立场C、学习活动要遵循学习规律D、学习活动方式与方法
（）是指在工作学习中，要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。A、自我行为管理B、创新意识C、实践D、概括性
我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。
单选题在我国先秦时期，主张教学应将学、思、行结合，还强调学习要学以致用的思想家是( )。A孔子B孟子C荀子D庄子
问答题简述开展“两学一做”学习教育，要重点做实“六个规定动作”。
单选题习近平总书记提出“三严三实”中的“三实”是指（）。A做人要实、做事要实、创业要实B学习要实、工作要实、谋事要实C谋事要实、创业要实、做人要实
单选题学习辅导中能进行“要我学”与“我要学”的转变的是（）A学习动机辅导B学习情绪辅导C学习机会辅导D学习能力辅导
填空题学习和研究体育史，要力求做到（），学以致用，
判断题之所以要“学而时习”，是为了加强对学习内容的记忆，这样才能学得牢固。A对B错