学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展,其主要原因是()。A、时间比较具体B、时间比较抽象C、时间比较笼统D、时间比较系统

学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展,其主要原因是()。

  • A、时间比较具体
  • B、时间比较抽象
  • C、时间比较笼统
  • D、时间比较系统

相关考题:

简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。

学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展,其主要原因是( )。 A.时间比较具体 B.时间比较抽象 C.时间比较笼统 D.时间比较系统

什么是感觉和知觉?学前儿童感知觉发展的主要阶段是什么?

简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。

婴幼儿知觉发展包括()。 A.空间知觉B.形状知觉C.深度知觉D.时间知觉

学前儿童音乐发展包括三个方面()。 A.音乐旋律知觉与歌唱的发展B.音色特点与歌唱的发展C.节奏知觉与身体动作的发展D.音色、力度、速度知觉与制作的发展

泥塑活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。() 此题为判断题(对,错)。

泥塑活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童的手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。() 此题为判断题(对,错)。

儿童对时间的认知发展相对落后于空间方位认知的发展。

简述学前儿童初步空间概念的发展。

儿童时间知觉发展开始于( )A、6岁B、8岁C、5岁D、9岁E、7岁

儿童2~3岁时,已出现了最初的空间知觉和时间知觉。

简述幼儿时间知觉的发展。

时间知觉是学前儿童通过与其生活关系密切并重复发生的实际活动逐渐形成的。

儿童时间知觉开始发展是在().A、3岁B、8岁C、9岁D、7岁

学前儿童的空间知觉比时间知觉的形成()。A、容易B、困难C、非常困难D、一样

试论述学前儿童对时间知觉的掌握有哪些特点?

幼儿时间知觉的发展有何特点?

问答题简述学前儿童时间知觉发展的主要特征。

问答题简述学前儿童方位知觉发展的主要特征。

单选题学前儿童的空间知觉比时间知觉的形成()。A容易B困难C非常困难D一样

问答题简要说明学前儿童感知发展的主要阶段(学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段)?

问答题简述幼儿时间知觉的发展。

判断题儿童2~3岁时,已出现了最初的空间知觉和时间知觉。A对B错

问答题试论述学前儿童对时间知觉的掌握有哪些特点?

问答题什么是感觉和知觉?学前儿童感知觉发展的主要阶段是什么?

问答题简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。