如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是（　）A、自尊心较强的表现B、自信心较强的表现C、好胜心较强的表现D、独立性较强的表现

如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是（　）

  • A、自尊心较强的表现 
  • B、自信心较强的表现 
  • C、好胜心较强的表现 
  • D、独立性较强的表现 

相关考题：

成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时,为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
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下面不属于非直接强化的是( )A、自己的某种行为受到表扬，就会增强产生同样行为倾向B、学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向C、如果看到失败的行为，就削弱发生这种行为的倾向D、如果看到受罚的行为，就会抑制发生这种行为的倾向E、依据自我评价标准，通过自我的奖惩来调整自己的行为
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合同主体义务表现为( ). A.按照自己的意志作出某种行为B.按照对方的要求作出某种行为C.权利受到侵害时有权请求法律保护D.要求对方不得作出某种行为
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合同主体的权利表现为()。A、有权按照自己的意志作出某种行为B、必须按照对方的要求不得作出某种行为C、当权利受到侵害时要求法律保护D、按照合同要求完成某种行为E、强制对方作出某种合同内没有约定的行为
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人在发现自己的优点或受到表扬的时候,会心生( ),干劲十足。
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教师表扬某一同学助人为乐的行为，其他同学也受到鼓励而学习这种助人为乐的行为。这一现象可以用()来解释。A.直接强化B.固定强化C.自我强化D.替代强化
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当学前儿童的言行符合社会要求时，教师要及时地称赞表扬、点头、微笑、抚摸等。()
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如果欺凌者不停止实施欺凌行为可能会产生什么后果?() A、会得到老师的表扬B、会使同学们更加佩服自己C、会受到法律的制裁D、能够更好地保护自己
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如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样？
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如果没有违法行为，就无需承担法律责任，而且合法的行为还应受到法律的（ ）。A．鼓励B．表扬C．保护D．称赞
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如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你的主管领导却说是他做的。你该怎么办?
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容易导致初中生产生反抗行为的具体情况是（　　）A.独立意识受到阻碍B.自主性被忽视或受到妨碍C.当个性伸展受到阻碍时D.当成人强迫初中生接受某种观点时
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合同主体义务表现为（）。A、按照自己的意志作出某种行为B、按照对方的要求作出某种行为C、权利受到侵害时有权请求法律的保护D、要求对方不得不作出某种行为
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他人受到表扬后自己会增加产生同样行为倾向的强化属于（）。A、直接强化B、自我强化C、替代强化D、都不对
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人在发现自己的优点或受到表扬的时候，会心生（），干劲十足。A、喜悦B、羡慕C、感谢D、梦想
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根据《国家安全法》的规定，公民和组织支持、协助国家安全工作的行为（）。A、是正当行为B、受法律保护C、应当受到称赞D、有关部门应当给予表扬
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看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：（　）A、独立性强的表现B、自尊心差的表现C、友好行为的表现D、成就感差的表现
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如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎么办？
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根据强化理论，如果采取某种行为会（），人们就极有可能从事所期望的这种行为。A、受到奖赏B、受到恐吓C、受到压制D、受到忽视E、受到惩罚
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明明的手工作品失败了，而东东的手工作品受到了老师的表扬，明明和其他小朋友一样，为东东的成功鼓掌并微笑地看着东东，这是明明（）的表现。A、好胜心B、交往态度C、友好行为D、情绪表达和控制能力
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如果你的一项工作受到上级领导的表扬，但你的主管领导却说是他做的，你怎么办？
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问答题如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎么办？
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多选题“保密”是一种社会行为，是人或组织在（），可能会对自己造成某种损害，因而对该事项所实施的一种保护行为。A意识到关系自己切身利益的事项如果难以进行B意识到关系自己切身利益的事项如果受到阻滞C意识到关系自己切身利益的事项如果被他人知悉D意识到关系自己切身利益的事项如果被社会公开
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单选题根据《国家安全法》的规定，公民和组织支持、协助国家安全工作的行为（）。A是正当行为B受法律保护C应当受到称赞D有关部门应当给予表扬
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单选题下面不属于非直接强化的是（）。A自己的某种行为受到表扬，就会增强产生同样行为倾向B学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向C如果看到失败的行为，就削弱发生这种行为的倾向D如果看到受罚的行为，就会抑制发生这种行为的倾向E依据自我评价标准，通过自我的奖惩来调整自己的行为
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问答题如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你会怎样？
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单选题明明的手工作品失败了，而东东的手工作品受到了老师的表扬，明明和其他小朋友一样，为东东的成功鼓掌并微笑地看着东东，这是明明（）的表现。A好胜心B交往态度C友好行为D情绪表达和控制能力
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