由专家、园长和行政人员作为评价主体,评价幼儿教师的课堂教学活动,这种评价属于()。A、内部评价B、外部评价C、定性评价D、定量评价

由专家、园长和行政人员作为评价主体,评价幼儿教师的课堂教学活动,这种评价属于()。

  • A、内部评价
  • B、外部评价
  • C、定性评价
  • D、定量评价

相关考题:

教育活动实施者作为主体的评价称为。

确立()在数学教学课堂教学评价活动中的主体地位。 A.学科B.学生C.知识D.教师

自我评价是教育活动实施者作为主体的评价。()

小学科学课堂教学评价的原则有() A.评价活动的目标性原则B.评价方法的灵活性原则C.评价过程的全程性原则D.评价内容的全面性原则E.评价主体的多元性原则

课堂教学活动中,持有不同的课堂()观,就会形成不同的课堂教学和评价.产生不同的教学评价结果。 A.策略B.教学C.目标D.评价

教育活动的主体、教育目标的体现者是()。A、幼儿教师B、园长C、幼儿D、家长

幼儿教师对幼儿的评价、幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价。() 此题为判断题(对,错)。

从评价主体的角度看,信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些?

体育教师课堂教学评价的主体不包括( )。A.学生B.同行C.专家D.家长

幼儿园教育工作评价应当( )。A、以行政人员为主,专家等参与评价为辅B、以园长评价为主,教师等参与评价为辅C、以教师自评为主,园长等参与评价为辅D、以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

幼儿园教育工作评价应当()A.以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅B.以园长自评为主,教师等参与评价为辅C.以教师自评为主,园长等参与评价为辅D.以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

专家作为有效教学的多元评价主体之一,在教学评价中的作用和特点是什么?

幼儿园课程评价的核心是()。A、以教师为主体的评价B、以园长为主体的评价C、以幼儿为主体的评价D、以家长为主体的评价

幼儿园教育评价的主体是()。A、教师B、幼儿C、园长D、以上都正确

幼儿园教育工作评价应当()A、以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅B、以园长自评为主,教师等参与评价为辅C、以教师自评为主,园长等参与评价为辅D、以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

既是课程评价的对象,又是评价的主体的是()。A、园长B、专家C、家长D、教师和幼儿

当课堂教学活动结束后,幼儿教师自己总结反思,找出本节课的亮点和不足,评价本次的教学活动是否成功,以期改进教学手段和方法,提升自我组织课堂活动的能力,那么这种评价属于()。A、内部评价B、外部评价C、绝对评价D、相对评价

对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价

单选题幼儿园课程评价的核心是()。A以教师为主体的评价B以园长为主体的评价C以幼儿为主体的评价D以家长为主体的评价

单选题幼儿园教育工作评价应当( )。A以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅B以园长自评为主,教师等参与评价为辅C以教师自评为主,园长等参与评价为辅D以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

单选题由专家、园长和行政人员作为评价主体,评价幼儿教师的课堂教学活动,这种评价属于()。A内部评价B外部评价C定性评价D定量评价

单选题当课堂教学活动结束后,幼儿教师自己总结反思,找出本节课的亮点和不足,评价本次的教学活动是否成功,以期改进教学手段和方法,提升自我组织课堂活动的能力,那么这种评价属于()。A内部评价B外部评价C绝对评价D相对评价

问答题专家作为有效教学的多元评价主体之一,在教学评价中的作用和特点是什么?

多选题评价主体的主观性体现在()。A评价活动受评价主体生理因素的影响B评价活动受评价主体心理因素的影享C评价活动受评价主体的知识结构和观念系统的影响D评价主体的评价活动还会受到特定评价情境的影响

单选题新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容,把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野,增加教学进行当中的及时评价,这体现了()。A评价方法由单一向综合发展B从重视结果评价向重视过程评价发展C强调创造适合并促进学生发展的教学环境D评价主体由一元向多元发展

单选题(2013年下半年统考)幼儿园教育工作评价应当( )。A以行政人员为主,专家等参与评价为辅B以园长评价为主,教师等参与评价为辅C以教师自评为主,园长等参与评价为辅D以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

单选题既是课程评价的对象,又是评价的主体的是()。A园长B专家C家长D教师和幼儿