课堂教学活动中,持有不同的课堂()观,就会形成不同的课堂教学和评价.产生不同的教学评价结果。 A.策略B.教学C.目标D.评价

课堂教学活动中,持有不同的课堂()观,就会形成不同的课堂教学和评价.产生不同的教学评价结果。

A.策略

B.教学

C.目标

D.评价

相关考题：

不同的注视方式会产生不同的效果。在课堂教学中,要以正视和环视为主。() 此题为判断题(对，错)。
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______是指在课堂教学活动中,为了解教学的效果以矫正教学所进行的评价。 A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价
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教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。() 此题为判断题(对，错)。
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根据课堂评价在课堂教学中的作用,课堂评价评价可以分为() A、安置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价
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课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（）。
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总结我国中小学课堂教学的评价活动，总体上呈现出两大特征：一是（），教师和学生不重视课堂教学评价的作用；二是质不高，许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。
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建立课堂教学评价意识是实施课堂教学评价的关键。（）
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课堂教学的评价包括形成性评价和总结性评价两种方式。（）
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9、下列有关课堂教学评价的表述，哪些是正确的？A．课堂教学评价要求采用严格量化的方式来进行B．课堂教学评价是指对一节课中教与学的活动和效果进行价值上的判断C．课堂教学评价能通过及时的评价给教师提供有效的反馈信息D．课堂教学评价要依据教育目的和教学评价标准来开展
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