强化物是指操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激。

强化物是指操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激。


相关考题:

强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率,故强化有 与 之分。

阴性强化物是指A、一种刺激,当它在反应之后呈现时能提高反应的概率B、一种刺激,当它在反应之后撤去时能提高反应的概率C、一种刺激,当它在反应之后呈现时能降低反应的概率D、一种刺激,当它在反应之后撤去时能降低反应的概率E、一种刺激,当它在反应之后撤去时能保持反应的概率

下面关于强化的理解正确的是A、在一定范围内,强化的数量越小,学习的速度越快B、在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的C、强化定义为减弱反应可能性的任何事件D、阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率E、两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定

负强化是指( )A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率 D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

操作反应之后所给予的、能提高反应概率的刺激叫()。A、强化物B、诱因C、顿悟D、操作行为

呈现能提高反应概率的刺激的过程称之为()。A、强化B、负强化C、正强化D、惩罚

()强化是由于某个刺激的排除而加强了某个操作反应发生概率的作用。

有机体作出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么这一反应在今后发生的概率便会降低,称为()A、消退B、强化C、刺激D、应答

操作反应之后给予的、能够提高反应概率的刺激叫()。A、强化物B、诱因C、顿悟D、操作行为

强化也是一种操作。强化的作用在于改变()在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。

呈现一个愉快刺激,使得反应概率提高,称为()A、负强化B、正强化C、惩罚D、泛化

能增加反应概率的刺激或事件称为()。A、反射物B、反射C、强化D、强化物

能够提高操作性反应的概率的各种手段、措施叫()A、条件刺激B、强化C、无条件刺激D、中性刺激

通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是()A、强化物B、正强化C、负强化D、惩罚

斯金纳认为:操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物,因此,操作性条件反射理论也称为强化理论。()

斯金纳认为提高反应概率的关键是()A、强化B、无条件反应C、条件反应D、条件刺激

学习是影响消费者购买行为的因素之一,学习的过程是()。A、刺激物-提示物-驱策力-反应-强化B、提示物-刺激物-驱策力-反应-强化C、提示物-驱策力-刺激物-反应-强化D、驱策力-刺激物-提示物-反应-强化

判断题斯金纳认为:操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物,因此,操作性条件反射理论也称为强化理论。()A对B错

单选题呈现能提高反应概率的刺激的过程称之为()。A强化B负强化C正强化D惩罚

填空题强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率,故强化有()与()之分。

单选题有机体作出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么这一反应在今后发生的概率便会降低,称为()A消退B强化C刺激D应答

单选题取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程是( )。A自我强化B负强化C替代强化D正强化

单选题操作反应之后所给予的、能提高反应概率的刺激叫()。A强化物B诱因C顿悟D操作行为

单选题操作反应之后给予的、能够提高反应概率的刺激叫()。A强化物B诱因C顿悟D操作行为

单选题能够提高操作性反应的概率的各种手段、措施叫()A条件刺激B强化C无条件刺激D中性刺激

单选题面关于强化的理解正确的是()。A在一定范围内,强化的数量越小,学习的速度越快B在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的C强化定义为减弱反应可能性的任何事件D阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率E两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定

填空题()强化是由于某个刺激的排除而加强了某个操作反应发生概率的作用。