社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。( )

社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。( )


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认识的发展也导致情绪产生变化和发展。( )

人的个体发展主要包括()。 A、身体发展认知发展社会性发展智力发展B、身体发展智力发展社会性发展情绪发展C、身体发展认知发展社会性发展情绪发展D、身体发展审美发展认知发展情绪发展

情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括情绪情感具有社会性。()

5-6岁幼儿的情绪发展()。 A.情绪表现的社会性增强B.情绪理解发展进入成熟期C.采用回避策略调节情绪D.道德感分化

()是指个体对同一情境产生两种不同情绪的现象 A.混合情绪B情绪识别能力C社会性参照D情绪认知过程

情绪能力的发展属于() A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域

关于情绪,错误的说法是( )。 (A)情绪的发展早于情感 (B)情绪比情感稳定(C)情绪具有易变性 (D)情绪具有情境性

关于情绪,错误的说法是( )单选A. 情绪的发展早于情感B. 情绪比情感稳定C. 情绪具有易变性D. 情绪具有情境性

情绪和情感的比较,正确的是()A、情感是生理性的,情绪是社会性的B、情感更加不稳定C、情绪表现具有内在性D、情绪发展在先,情感体验在后E、情感是情绪的基础

()认为,刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价,情绪产生的基本过程是刺激情景——评估——情绪。 A、评定——兴奋理论B、两因素情绪理论C、认知——评价理论D、情绪认知——信息理论

3-4岁幼儿情绪发展的特点是()。A、情绪表现具有外露性、冲动性和易感性B、情绪理解能力初步发展C、情绪调节多采用释放性策略D、高级情感萌芽E、情绪表现的社会性增强

5-6岁幼儿情绪发展的特点是()。 A、情绪表现的社会性增强  B、情绪理解发展进入成熟期C、采用回避策略调节情绪D、采用建构性策略调节情绪  E、道德感分化

婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有()。A、具备了基本的情绪和情感B、社会性情感开始萌芽C、情绪和情感表现的不稳定性D、情绪和情感表现的趋于稳定

人的情绪是在人的实践生活中产生、变化和发展的,人们的情绪具有()A、实践性B、生活性C、双重性D、社会性

关于婴儿晚期儿童情感的发展,正确的表述是()A、具备了基本的情绪和情感B、个性表现出明显的差异C、情绪和情感表现的不稳定性D、社会性情感开始萌芽

多选题小学儿童的情绪、情感发展特点有()。A情绪的冲动性减弱B情绪、情感中的社会性成分增加C高级情感进一步发展D情绪调控能力增强

单选题情绪和情感的比较,正确的是()A情感是生理性的,情绪是社会性的B情感更加不稳定C情绪表现具有内在性D情绪发展在先,情感体验在后E情感是情绪的基础

单选题人的情绪是在人的实践生活中产生、变化和发展的,人们的情绪具有()A实践性B生活性C双重性D社会性

多选题3-4岁幼儿情绪发展的特点是()。A情绪表现具有外露性、冲动性和易感性B情绪理解能力初步发展C情绪调节多采用释放性策略D高级情感萌芽E情绪表现的社会性增强

多选题婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有()。A具备了基本的情绪和情感B社会性情感开始萌芽C情绪和情感表现的不稳定性D情绪和情感表现的趋于稳定

单选题人处于困境、逆境时容易产生不良情绪,当不良情绪长期不能释放,就容易产生情绪化行为。产生情绪化行为时,我们应当()A要承认自己情绪的弱点B要控制自己的欲望C要正确认识社会上的各种矛盾D要学会适当宣泄

多选题关于婴儿晚期儿童情感的发展,正确的表述是()A具备了基本的情绪和情感B个性表现出明显的差异C情绪和情感表现的不稳定性D社会性情感开始萌芽

多选题关于基本情绪的定义,下列说法正确的是()A基本情绪是人类和动物共有的B基本情绪不存在情绪维度C基本情绪会随着个体认知的成熟而逐渐发展D基本情绪是人类与生俱来的E基本情绪随着文化的不同而变化F基本情绪必须有特点的生理模式与表情表示

单选题()认为,刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价,情绪产生的基本过程是刺激情景——评估——情绪。A评定——兴奋理论B两因素情绪理论C认知——评价理论D情绪认知——信息理论

多选题以下哪些是健康的情绪表现()。A能调控不良情绪B积极、愉悦的情绪基调C适度的情绪反应D高级社会性情感发展良好

多选题5-6岁幼儿情绪发展的特点是()。A情绪表现的社会性增强B情绪理解发展进入成熟期C采用回避策略调节情绪D采用建构性策略调节情绪E道德感分化

判断题情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括情绪情感具有社会性。A对B错