以下哪些是学校在心理健康促进和精神障碍预防中的职责()。 A.设置心理健康辅导室B.配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员C.开展适合学生特点的心理健康指导D.及时疏导学生不良情绪
以下关于情绪调节与身心健康的关系的叙述正确的是()。 A、积极情绪对健康有促进作用B、情绪只会影响人的心理健康C、抑郁症的发生与严重缺失积极情绪有关D、一些研究表明长期怀有敌意和愤怒情绪与高血压和冠心病的出现之间存在关系
自我效能感对人的影响有哪些?() A、成绩表现和潜力的发挥B、个人未来的发展和健康水平C、个人当下对任务的选择、动机和表现D、个人的选择、表现、情绪、心理健康等
以下哪些属于少年学习抑郁症的异常表现?() A、过分自责B、情绪偏激C、心理闭锁D、节食减肥
以下选项中不属于健康情绪评价标准的是()。 A.情绪表达明确、恰当B.情绪反应适时、适度C.积极情绪多于消极情绪D.消极情绪多于积极情绪
以WHO四位一体的健康新概念依据，以下哪些是亚健康的表现（）A、躯体亚健康B、心理亚健康C、社会适应性亚健康D、道德方面亚健康E、环境亚健康
以下哪些是抑郁发作的典型临床表现（）A、情绪低落B、思维迟缓C、意志消沉D、思维奔逸E、愉悦感丧失
素质教育课堂教学的地位与作用，应表现在以下哪些方面？（）A、课堂教学对于参与者具有个体生命价值B、培养学生的认知C、培养学生健康的情绪、情感D、培养学生合作、交往等方面的能力
下列哪些是心理健康的主要表现？（）A、动作发展正常B、性格特征良好C、情绪健康D、认知发展正常
以下哪些属于幼儿心理健康的范畴（）。A、情绪积极B、性格开朗C、无心理障碍D、对环境有较快的适应能力。
以下哪些是心理健康的特征：（）A、智力正常B、情绪稳定、意志正常C、适应良好D、有良好的人格E、有良好的自
中国人心理健康标准中情绪稳定，反应适度的评价要素主要表现为（）。A、情绪稳定B、情绪控制C、情绪积极D、情绪紧张
（）影响人的选择、表现、情绪、心理健康、身体健康、自信心和人格的发展、成绩表现和潜力的发挥、在困难面前的态度。A、自我效能感B、情绪C、决策D、人际交往
情绪健康的主要标志是（）。A、情绪稳定和心情愉快B、情绪稳定和心理健康C、情绪健康和心理健康
情绪健康的标志是情绪稳定和心情愉快。以下说法正确的是（）.A、对的，它是心理健康的内容之一B、不对，其与心理健康无关C、情绪健康与否不好衡量D、情绪健康衡量没有标准
什么健康，指在现实生活中，在面对各种人际关系和环境压力的情况下，表现出稳定的情绪。（）A、智力健康B、情绪健康C、精神健康D、社交健康
以下不属于教师个性品质健康的提法是（）。A、仪表大方B、兴趣广泛C、意志坚强D、情绪健康
多选题下列哪些是心理健康的主要表现？（）A动作发展正常B性格特征良好C情绪健康D认知发展正常
多选题以下哪些是心理健康的特征：（）A智力正常B情绪稳定、意志正常C适应良好D有良好的人格E有良好的自
多选题以下哪些属于少年学习抑郁症的异常表现？（）A过分自责B情绪偏激C心理闭锁D节食减肥
单选题情绪健康的主要标志是（）。A情绪稳定和心情愉快B情绪稳定和心理健康C情绪健康和心理健康
单选题（）影响人的选择、表现、情绪、心理健康、身体健康、自信心和人格的发展、成绩表现和潜力的发挥、在困难面前的态度。A自我效能感B情绪C决策D人际交往
单选题什么健康，指在现实生活中，在面对各种人际关系和环境压力的情况下，表现出稳定的情绪。（）A智力健康B情绪健康C精神健康D社交健康
多选题素质教育课堂教学的地位与作用，应表现在以下哪些方面？（）A课堂教学对于参与者具有个体生命价值B培养学生的认知C培养学生健康的情绪、情感D培养学生合作、交往等方面的能力