幻灯片最能让幼儿有真实感受,在幼儿园教学中具有重要价值。

幻灯片最能让幼儿有真实感受,在幼儿园教学中具有重要价值。


相关考题:

哲学是幼儿园课程最根本和最重要的基础,它为幼儿园课程提供的观点是()。 A、认知来源B、认识过程C、社会文化D、知识类别E、价值取向

幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让集中教学活动占据主要内容。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要组织形式。集体教学的形式可使幼儿有一定的机会互动,而互动也是一种重要的学习途径与方式。() 此题为判断题(对,错)。

( )是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。A.实物B.挂图 C.幻灯片D.图书

在与儿童的教学互动中,不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。A幼儿园的项目活动B幼儿园单元主题活动C幼儿园生成课程教学D幼儿园学科教学

游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值,游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。A对B错

某幼儿教师有目的地设计教学活动,给予幼儿指导,而不是任其自行摸索,体现了教学活动设计的()特征。A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导

()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。A、幼儿园的教育教学计划B、幼儿园的课程安排C、幼儿园的教学大纲D、幼儿园的教学内容

简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。

()是最能让儿童有真实感受的教具,对儿童发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。A、实物B、挂图C、幻灯片D、图书

下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是()A、在欧美传统的浪漫主义课程中,游戏就是课程B、在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中,游戏只是巩固、增强教学效果的手段C、在蒙台梭利教育中,游戏的价值是被否定的D、2001年,《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”

对幼儿园课程进行考察和分析,以确定其价值和适宜性的过程是指:()A、幼儿园教学评价B、幼儿园环境评价C、幼儿园课程评价D、幼儿园活动评价

游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值,游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。

()是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。A、实物B、挂图C、幻灯片D、图书

在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()A、创造性游戏B、有规则游戏C、教学游戏D、幼儿园教学活动

下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

在幼儿园的教学活动中,教学形式有()。A、个别教学B、分组教学C、集体教学D、班级教学

在日常生活中教师提供时间.机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于()。A、面谈法B、问卷法C、自我评价法D、讨论法

幼儿园教学活动的方法有哪些?教学中应遵循哪些原则?

因为幼儿的直接经验比间接知识更重要,所以在幼儿园的教学中间接教学比直接教学更好,应多采纳

教师在幼儿园环境创设中的重要作用有哪些?

单选题()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。A幼儿园的教育教学计划B幼儿园的课程安排C幼儿园的教学大纲D幼儿园的教学内容

单选题()是最能让儿童有真实感受的教具,对儿童发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。A实物B挂图C幻灯片D图书

判断题因为幼儿的直接经验比间接知识更重要,所以在幼儿园的教学中间接教学比直接教学更好,应多采纳A对B错

单选题下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。A幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

单选题在日常生活中教师提供时间.机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于()。A面谈法B问卷法C自我评价法D讨论法

单选题(  )是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。A实物B挂图C幻灯片D图书