我们常常使用"学术价值、经济价值和社会价值"3个价值指标来进行决策,是在决策步骤中的哪一步()A、确立问题B、确定目标C、拟订和评估方案D、方案选择和实施E、追踪评价

我们常常使用"学术价值、经济价值和社会价值"3个价值指标来进行决策,是在决策步骤中的哪一步()

  • A、确立问题
  • B、确定目标
  • C、拟订和评估方案
  • D、方案选择和实施
  • E、追踪评价

相关考题:

进行目标判定时可以依据的价值指标是A、社会价值、人文价值、学术价值B、社会价值、人文价值、理论价值C、社会价值、经济价值、理论价值D、经济价值、人文价值、学术价值E、经济价值、学术价值、社会价值

我们常常使用“学术价值、经济价值和社会价值”3个价值指标来进行决策,是在决策步骤中的哪一步A.确立问题B.确定目标C.拟订和评估方案D.方案选择和实施E.追踪评价

医学科研的根本价值目标是A.经济价值目标B.学术价值目标C.政治价值目标D.医德价值目标E.社会价值目标

使用企业的研发成果专利的目的是控制和保护技术、产品的市场,提高研发成果的( )。A、社会价值B、价值C、使用价值D、经济价值

进行目标判定时可以依据的价值指标是A.社会价值、人文价值、学术价值B.社会价值、人文价值、理论价值C.社会价值、经济价值、理论价值D.经济价值、人文价值、学术价值E.经济价值、学术价值、社会价值

设备退役中的鉴定是指对退役设备()的鉴定。A使用价值B经济价值C社会价值D欣赏价值

医学科研的根本价值目标是()A、经济价值目标B、学术价值目标C、政治价值目标D、医德价值目标E、社会价值目标

历史街区改造和再生的特色与价值,一般概括为:()A、人文价值、科学价值、艺术价值和社会价值B、历史价值、科学价值、艺术价值和社会价值C、生态价值、科学价值、艺术价值和社会价值D、经济价值、科学价值、艺术价值和社会价值

对城市历史文化遗产进行保护的使用价值,具体包括哪几个方面?()A、经济价值B、外交价值C、社会价值D、政治价值

考古学鉴别文物是从哪些方面进行的?()A、经济价值,历史价值,艺术价值B、经济价值,文化价值,艺术价值C、历史价值,艺术价值,科技价值D、经济价值,实体价值,历史价值

小学教育科研成果评价的标准主要有() ①学术价值②经济价值③社会价值④科技价值A、①②③B、①③④C、②③④D、①③

从哪方面来评价输血管理信息系统的效益问题()。A、社会价值和经济价值B、国家利益和集体利益C、无形价值和社会价值D、有形价值和无形价值E、有形价值和经济价值

多样的生物对我们人类有不同的()。有的具有欣赏价值和科学价值,有的具有经济价值,有的具有药用价值。

对城市历史文化遗产进行保护具有哪些价值?()A、情感价值B、文化价值C、经济价值D、使用价值

教育法的社会价值包括政治价值、经济价值、文化价值和()A、平等价值B、正义价值C、自由价值D、秩序价值

领导决策程序的第三个阶段是核定价值准则,其中,价值包括()A、实用价值B、学术价值C、经济价值D、社会价值E、人文价值

保险通过补偿使得已经存在的社会财富因灾害事故所致的实际损失在价值上得到了补偿,在( )上得以恢复,从而使社会再生产过程得以连续进行。A、社会价值B、经济价值C、使用价值D、实际价值

政府信息资源规划具有技术价值、经济价值,()、政治价值和社会价值。A、组织价值B、政务价值C、文化价值D、信息价值

多选题对城市历史文化遗产进行保护的使用价值,具体包括哪几个方面?()A经济价值B外交价值C社会价值D政治价值

单选题学术成果是指人们通过科学研究活动,如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的,并经过同行专家审评或鉴定,或在公开的学术刊物上发表,确认具有一定的()的创新性结果。A学术意义或实用价值B社会意义或经济价值C社会意义或实用价值D学术意义或经济价值

单选题古玩估价是根据相关的价值来估定其(  )。A社会价值B经济价值C艺术价值D科学价值

单选题我们常常使用"学术价值、经济价值和社会价值"3个价值指标来进行决策,是在决策步骤中的哪一步()A确立问题B确定目标C拟订和评估方案D方案选择和实施E追踪评价

多选题领导决策程序的第三个阶段是核定价值准则,其中,价值包括()A实用价值B学术价值C经济价值D社会价值E人文价值

单选题从哪方面来评价输血管理信息系统的效益问题()。A社会价值和经济价值B国家利益和集体利益C无形价值和社会价值D有形价值和无形价值E有形价值和经济价值

单选题医学科研的根本价值目标是()A经济价值目标B学术价值目标C政治价值目标D医德价值目标E社会价值目标

单选题小学教育科研成果评价的标准主要有() ①学术价值②经济价值③社会价值④科技价值A①②③B①③④C②③④D①③

单选题历史街区改造和再生的特色与价值,一般概括为:()A人文价值、科学价值、艺术价值和社会价值B历史价值、科学价值、艺术价值和社会价值C生态价值、科学价值、艺术价值和社会价值D经济价值、科学价值、艺术价值和社会价值