多样的生物对我们人类有不同的()。有的具有欣赏价值和科学价值,有的具有经济价值,有的具有药用价值。

多样的生物对我们人类有不同的()。有的具有欣赏价值和科学价值,有的具有经济价值,有的具有药用价值。


相关考题:

高校教师的社会服务对社会. 科学和劳动者个体而言具有的价值有A. 发展性价值B. 基础性价值C. 动力性价值D. 以上都是

科学所具有的内在价值使得科学具有(),对人类文化的发展和文明进步有着重大的促进作用。A、公平性B、普遍性C、公有性D、无偏见性

关于生物多样性的说法,错误的是()A、不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因B、生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性C、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法D、生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等

下列有关生物多样性的叙述错误的是()A、具有直接价值、间接价值和潜在价值B、保护生物多样性最有效的是就地保护C、保护生物多样性反对掠夺式开发利用D、人口增长和环境污染不影响生物多样性

生物多样性的间接使用价值是指()。A、具有重要的生态功能B、具有巨大的潜在使用价值C、具有重要的美学价值D、具有重要的科学研究价值

高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有()。A、应用性价值B、基础性价值C、动力性价值D、发展性价值

生物多样性对于人类的价值主要表现在三个方面,即()、()和()。

景源价值包括欣赏价值、科学价值、保健价值、游憩价值和()。A、历史价值B、经济价值C、自然价值

对于人类来说,生物多样性具有()。A、观赏价值B、直接使用价值C、间接使用价值D、潜在使用价值

生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。下列关于生物多样性及其现状和保护的叙述,错误的是()A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。B、保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源。C、一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值。D、人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因。

生物多样性的间接使用价值是()A、表现不出来的价值B、没有发现的价值C、具有重要科学研究的价值D、具有重要的生态功能

山清水秀、鸟语花香的美景常常会令人赏心悦目、流连忘返,这说明生物的多样性具有()A、科学研究价值B、直接价值C、潜在价值D、间接价值

下列关于生物多样性的正确叙述是()A、生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B、生物多样性的间接价值是指目前人类尚不清楚的价值C、就地保护是对生物多样性最有效的保护D、保护生物多样性意味着禁止开发和利用

野生生物资源具有的价值有() ①潜在使用价值 ②间接使用价值 ③直接使用价值A、①②B、②③C、③D、①②③

生物多样性的价值包括()、间接价值和直接价值。

下列关于生物多样性价值的实例中,属于间接价值的是()A、大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值B、森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能C、有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用D、对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值

只要是基于同一作品,无论欣赏层次有何不同,其欣赏价值都会相同。

下面对于人的价值观的认识中,错误的是()。A、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观B、有的人有价值观.有的人没有价值观C、价值观对人们认识和改造事物有导向作用D、人们的价值观不是一成不变的

生物多样性具有哪些价值?

生物多样性有着三个方面的价值。对人类有食用、药用和工业原料等实际意义以及对生态系统的重要调节功能属于生物多样性的()。

下列选项中,属于“大数据”信息具有的特点的有()。A、大量B、高速C、多样D、价值

多选题下列选项中,属于“大数据”信息具有的特点的有()。A大量B高速C多样D价值

单选题生物多样性的间接使用价值是指()。A具有重要的生态功能B具有巨大的潜在使用价值C具有重要的美学价值D具有重要的科学研究价值

多选题下列各项中,符合资产评估科学性原则的有( )A价值类型必须与评估目的相匹配B评估方法对价值类型具有约束性C价值类型对评估方法具有约束性D评估方法具有多样性和可替代性E价值类型确定后评估方法具有唯一性

多选题高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有()。A应用性价值B基础性价值C动力性价值D发展性价值

问答题生物多样性价值分为哪几类? 直接经济价值和间接经济价值有哪些?

单选题下面对于人的价值观的认识中,错误的是()。A不同的人对同一事物往往具有不同的价值观B有的人有价值观.有的人没有价值观C价值观对人们认识和改造事物有导向作用D人们的价值观不是一成不变的