患者，40岁。无职业，患高血压病入院，对该患者心理状态的观察应注意（）A、患者对疾病的认识B、患者对疾病住院的反应C、患者情绪状态D、患者有无焦虑E、以上都是
患者，40岁。无职业，患高血压病入院，对该患者心理状态的观察应注意（）
- A、患者对疾病的认识
- B、患者对疾病住院的反应
- C、患者情绪状态
- D、患者有无焦虑
- E、以上都是
相关考题：
患者李某，女，28岁，于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院，入院后主管护士对患者及家属进行了入院教育，入院教育的主要内容应该是A、患者所患疾病的病因B、患者所患疾病的治疗原则C、制订健康教育计划D、患者的心理护理E、医院的环境和有关规章制度
患者,男性,27岁,因“颅脑外伤”收入院,护士对处于昏迷状态的患者进行入院护理评估后,认为患者存在以下健康问题,其中应优先解决的是( ) A.大便失禁B.沟通障碍C.活动无耐力D.皮肤完整性受损E.清理呼吸到无
患者，女，55岁。因外伤入院。患者不能控制排便，多次将大便排在床上。对该患者的护理重点是（ ）A、定时开窗通风，消除不良气味B、保护肛周皮肤，防止压疮C、尊重患者，消除心理压力D、观察粪便性质、颜色与量E、保证每天摄入足量的液体
患者，女性，25岁，因失眠、乏力、少语、少动5个月、加重1周就诊。查体：意识清，精神差，消瘦，情绪低落，有自杀念头，以抑郁症收治入院。对该患者评估最重要的事是A、精神状态B、认知与感知状况C、有无自伤自杀行为D、营养情况E、失眠的情况护士对该患者进行心理护理时，最重要的环节是A、教会患者放松技巧B、转移患者注意力C、帮助患者寻找其感兴趣的事物D、与患者建立良好的护患关系E、劝阻患者的自杀想法
共用题干患者，男性，70岁。因突发脑血管意外，急诊入院，患者处于持续睡眠状态，能被言语或轻度刺激唤醒，醒后能正确、简单而缓慢地回答问题，但反应迟钝，又很快入睡。应重点观察的该患者内容为A:神志B:尿液C:脉搏D:呼吸E:血压
女性，40岁，因突发头痛3小时入院。既往无高血压病史。患者上述检查提示：前交通动脉瘤，当前患者状态为：重度头痛，烦躁.颈项强直，根据Hunt和Hess分级患者属于哪类（）A、Ⅰ级B、Ⅱ级C、Ⅲ级D、Ⅳ级E、Ⅴ级
某患者行肠内营养支持，护士在操作前需对患者评估和观察要点：（）A、评估患者病情、意识状态、营养状况、合作程度B、评估输液通路情况、穿刺点及其周围皮肤状况C、评估管饲通路情况、输注方式，有无误吸风险D、观察营养液输注中、输注后的反应料E、评估输注液量，现用现配
问答题患者，男，56岁，患高血压十余年，上午固生气而感头部剧烈疼痛，头晕、恶心、视物模糊，测血压230/125mmHg，遂入院。(1)该患者已发生的并发症是什么?(2)对该患者应采取哪些抢救措施?
多选题某患者行肠内营养支持，护士在操作前需对患者评估和观察要点：（）A评估患者病情、意识状态、营养状况、合作程度B评估输液通路情况、穿刺点及其周围皮肤状况C评估管饲通路情况、输注方式，有无误吸风险D观察营养液输注中、输注后的反应料E评估输注液量，现用现配
单选题患者李某，男，50岁，于2009年3月5日因“急性脑血管病”入院，入院后责任护士对患者及家属进行入院教育，其主要内容应该是（）A医院的环境及有关规章制度B患者所患疾病的病因C患者所患疾病的治疗方案D患者的心理护理E患者的康复护理
单选题患者李某，女，28岁，于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院，入院后主管护士对患者及家属进行了入院教育，入院教育的主要内容应该是（）A患者所患疾病的病因B患者所患疾病的治疗原则C制订健康教育计划D患者的心理护理E医院的环境和有关规章制度
问答题患者，男，56岁，患高血压十余年，上午因生气后而感头部剧烈疼痛，头晕、恶心、呕吐、视物模糊，测血压29.4/18.9kPa，遂入院。请写出：(1)该患者已发生的并发症是什么?(2)对该患者应采取哪些抢救措施?
问答题一个9个月婴儿因患肺炎而住院。入院当天病儿哭闹不停。不吃奶。请问：(1)该患儿主要心理压力来源和主要身心反应是什么?(2)如何对该患者进行心理护理?