一个人的行为举止是修养的表现，所以也是塑造良好的交际形象的一方面，当然也是仪表的一方面。（）

一个人的行为举止是修养的表现，所以也是塑造良好的交际形象的一方面，当然也是仪表的一方面。（）

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对现场促销言语行为的认识不正确的是()。 A、既是销售促进，也是提升品牌和企业形象的传播行为B、主要由四种交际功能构成：陈述、建议、询问、评价C、表现多重身份D、建议是使用最多的功能
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参加谈判人员的()是个人良好素质的体现，也是企业精神风貌的外在表现。A.精神状态B.仪容仪表C.待人接物D.言谈举止
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口语交际能力是一个人智力水平的表现,也是一个人()的表现。 A.个体潜能B.智力潜能C.群体潜能D.思想潜能
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养老护理员职业修养的特点表现在语言、行为、举止、仪表等方面。此题为判断题(对，错)。
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（）是供电营业职工的外在表现，它既反映了员工的个人修养，又代表了企业的形象。A服饰、仪表和举止B着装、仪容、举止C服饰、仪表和行为D着装、仪容和行为
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仪表举止礼仪属于个人礼仪中的一项重要内容。仪表举止所表现出的美是一个人（）本质修养的外在表现，其能充分反映出一个人的文化内涵。
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一个人的形象包括（）和（）两个方面。外在形象即是个人的仪表风度、言谈举止、服饰穿戴等的展示，是个人增强其识别性的重要方面。内在形象是一个人的内在素质的反映。有什么样的素质修养，就有什么样的形象表现。A、礼仪修养B、外在形象C、内在形象
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注意保安自身（），也是保安公共关系工作主要表现。A、个人仪表B、个人礼节C、举动行为D、良好形象
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仪表是一个人精神的外在体现，也是其内在修养的外在展现，能体现其（）A、思想品德B、道德修养C、文化水平D、审美情趣
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人的精神风貌主要通过自己的仪容仪表和言谈举止显示出来。因此，专业技术人员形象塑造的重点内容之一，就是注重（）和言谈举止。A、仪容仪表B、精神饱满C、形象端庄
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参加谈判人员的（）是个人良好素质的体现，也是企业精神风貌的外在表现。A、精神状态B、仪容仪表C、待人接物D、言谈举止
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教师的仪表要符合两方面的要求。一方面，教师要具有（）美，即衣着、发式要整洁大方，符合教师形象。另一方面，教师要具有（）美，即气质、举止稳重端庄，姿态动作落落大方，体现教师的内在修养。
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自身形象设计包括下面哪一项（）A、举止行为的形象设计和自身素质的形象设计B、举止行为的形象设计和仪表容貌的形象设计C、自身素质的形象设计和仪表容貌的形象设计D、言谈举止的形象设计和待人接物的形象设计
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（）是道德修养具有高度自觉性的表现，也是一个人道德水平的标准。A、 反思B、 慎独C、 责任D、 诚信
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口语交际能力是一个人智力水平的表现，也是一个人（）的标志。
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政府形象的塑造，典型的操作方式失误在当前集中表现为两个方面，一方面是粗心大意，另一方面是什么。（）A、好大喜功B、惟上是从C、违规操作D、缺乏论证
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教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A、仪表B、举止C、语言D、礼仪
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一个人的行为举止和谈吐不能反映和表现他的（）。A、学识B、修养C、能力D、力量
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外在形象规范要求：（）、（）和（）是供电营业职工的外在表现，它既反映了（），也代表（），只有规范的仪表、举止，才能赢得客户良好的印象。
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单选题一个人的行为举止和谈吐不能反映和表现他的（）。A学识B修养C能力D力量
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填空题教师的仪表要符合两方面的要求。一方面，教师要具有（）美，即衣着、发式要整洁大方，符合教师形象。另一方面，教师要具有（）美，即气质、举止稳重端庄，姿态动作落落大方，体现教师的内在修养。
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填空题口语交际能力是一个人智力水平的表现，也是一个人（）的标志。
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填空题仪表举止礼仪属于个人礼仪中的一项重要内容。仪表举止所表现出的美是一个人（）本质修养的外在表现，其能充分反映出一个人的文化内涵。
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单选题注意保安自身（），也是保安公共关系工作主要表现。A个人仪表B个人礼节C举动行为D良好形象
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多选题教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A仪表B举止C语言D礼仪
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多选题一个人的形象包括（）和（）两个方面。外在形象即是个人的仪表风度、言谈举止、服饰穿戴等的展示，是个人增强其识别性的重要方面。内在形象是一个人的内在素质的反映。有什么样的素质修养，就有什么样的形象表现。A礼仪修养B外在形象C内在形象
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单选题自身形象设计包括下面哪一项（）A举止行为的形象设计和自身素质的形象设计B举止行为的形象设计和仪表容貌的形象设计C自身素质的形象设计和仪表容貌的形象设计D言谈举止的形象设计和待人接物的形象设计
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