面谈法如何收集需求信息?()A培训者在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息B培训者和培训对象面对面地进行交流C以工作说明书、工作规范或工作任务分析记录表作为确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比,以判定差距所在D培训者亲自到员工的工作岗位上去了解员工的具体情况
培训课程开发流程的起点是:A、确定培训课程目标B、进行培训需求分析C、进行课程整体设计D、确定培训课程的目的
培训需求分析包含的内容有()。A.分析培训需求的来源B.分析培训时间的确定C.分析组织培训需求的层次D.分析员工个人的培训需求E.确定培训需求
培训课程开发时,运用系统图的第一个步骤是______。A.确定目的和目标B.确定培训需求C.确定评估方式D.确定培训对象
年度培训计划设计的主要步骤包括()。A.培训需求的诊断分析B.确定培训对象C.确定培训目标D.根据岗位特征确定培训项目和内容E.确定培训方式和方法
现代培训活动的首要环节是( )。A:确定培训目标B:确定培训范围C:设计培训计划D:分析培训需求
通过交谈法收集培训需求分析信息时,具体流程包含()环节。A、确定培训目的;B、确定需求信息;C、确定交谈对象和人数;D、准备交谈提纲。
运用交谈法进行组织需求分析调查时,决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息,防止偏离中心的提纲。
通过交谈法收集培训需求分析信息时,()不属于具体流程中的环节。A、确定培训目的;B、确定需求信息;C、确定交谈对象和人数;D、准备交谈提纲。
培训教材开发的具体流程包含以下()环节。A、挖掘教材应含的基本内容;B、确定教材逻辑框架;C、搜集培训教材素材;D、设计信息存储和输出形式。
通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种传统培训需求分析方法是()A、经验判断法B、面谈法C、资料分析法D、观察法
培训需求信息收集完成后,由培训部门的主管和员工达成共识,以确定培训需求。
下列培训项目流程的具体环节中,()环节属于确定培训需求阶段需要完成的工作。A、设计培训模块B、确定能力差距C、形成需求文件D、编写培训大纲
培训与开发的需求分析的目的是通过收集组织及其成员现有绩效的有关信息,确定组织的预定绩效水平与应有绩效水平之间的差距。
制定培训需求的流程主要包括()A、培训需求确定B、培训需求调查C、培训需求分析D、培训需求公示E、培训需求完善
分析与输出培训需求结果的内容有()A、对培训需求调查信息进行分类、整理B、对培训需求进行分析、总结C、撰写培训需求分析报告D、确定培训需求调查的内容E、对培训需求进行考核
制定培训需求调查计划有哪几方面的内容()A、确定培训需求调查的内容B、确定培训需求调查的目标、计划C、对培训需求调查信息进行分类、整理D、选择合适的培训需求调查方法E、确定培训的对象
采用交谈法进行培训需求调查,可以按照对象分为哪几类,每类人员交谈的关键是什么?
多选题下列培训项目流程的具体环节中,()环节属于确定培训需求阶段需要完成的工作。A设计培训模块;B确定能力差距;C形成需求文件;D编写培训大纲。
判断题培训需求信息收集完成后,由培训部门的主管和员工达成共识,以确定培训需求。A对B错
单选题通过交谈法收集培训需求分析信息时,()不属于具体流程中的环节。A确定培训目的;B确定需求信息;C确定交谈对象和人数;D准备交谈提纲。
问答题采用交谈法进行培训需求调查,可以按照对象分为哪几类,每类人员交谈的关键是什么?
多选题制定培训需求调查计划有哪几方面的内容()A确定培训需求调查的内容B确定培训需求调查的目标、计划C对培训需求调查信息进行分类、整理D选择合适的培训需求调查方法E确定培训的对象
多选题关于培训与开发需求分析的说法,正确的有( )。A需求分析是确定培训与开发目标的前提B需求分析是设计培训与开发计划的前提C需求分析是进行培训与开发效果评估的基础D需求分析方法中不包括面谈法E需求分析是培训与开发的首要环节
多选题通过交谈法收集培训需求分析信息时,具体流程包含()环节。A确定培训目的;B确定需求信息;C确定交谈对象和人数;D准备交谈提纲。
多选题制定培训需求的流程主要包括()A培训需求确定B培训需求调查C培训需求分析D培训需求公示E培训需求完善
单选题通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种传统培训需求分析方法是()A经验判断法B面谈法C资料分析法D观察法
判断题运用交谈法进行组织需求分析调查时,决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息,防止偏离中心的提纲。A对B错