助听效果评估的调查问卷具有()的功能。A、只能反映调查目的,不能反映具体问题;B、能使被调查者乐意合作,但往往不能突出重点;C、能正确记录和反映被调查者回答的事实,但情报不一定正确;D、问卷数量大,能反映整体情况,但不易统计;E、能提供正确的情报,且统一的问卷还便于资料的统计和整理。
助听效果评估的调查问卷具有()的功能。
- A、只能反映调查目的,不能反映具体问题;
- B、能使被调查者乐意合作,但往往不能突出重点;
- C、能正确记录和反映被调查者回答的事实,但情报不一定正确;
- D、问卷数量大,能反映整体情况,但不易统计;
- E、能提供正确的情报,且统一的问卷还便于资料的统计和整理。
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评估戴助听器后患者的交流能力是否改善的调查问卷有()。A、助听器效果评估问卷HAPI;B、助听器效果综合能力评估表PHAB;C、以患者为中心的助听器受益评估表COSI;D、助听器效果简易评估表APHAB;E、格拉斯哥助听器效益评估表GHABP。
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关于听觉康复评估的结果分析和建议有误的是()A、对最适助听效果的听力障碍者,助听效果已达到最优化,在康复过程中应建立听觉中枢优势B、对适合及较适合助听效果的听力障碍者,在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习C、对二级和三级康复级别的听力障碍者,在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练,尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好D、每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要,节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化,长期坚持可使听敏度提高E、对看话助听效果的听力障碍者,充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习
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多选题评估戴助听器后患者的交流能力是否改善的调查问卷有()。A助听器效果评估问卷HAPI;B助听器效果综合能力评估表PHAB;C以患者为中心的助听器受益评估表COSI;D助听器效果简易评估表APHAB;E格拉斯哥助听器效益评估表GHABP。