关于陈皮的功效下列说法正确的是()A、同补药则补,同泻药则泻B、同升药则升,同降药则降C、陈皮性温,能和百病D、以上全是

关于陈皮的功效下列说法正确的是()

  • A、同补药则补,同泻药则泻
  • B、同升药则升,同降药则降
  • C、陈皮性温,能和百病
  • D、以上全是

相关考题:

关于“则一此人不知黑白之辩矣”中“辩”,说法正确的是() A、同“辦”B、通“辫”C、通“辨”D、与“瓣”为古今字。

转化催化剂装填原则则同重量、同高度、同阻力降。() 此题为判断题(对,错)。

半夏泻心汤的配伍特点是A.寒热并用B.苦降辛开C.补泻同施D.表里同治

证明下列命题:(1) 若A,B是同阶可逆矩阵,则(AB)*=B*A*.(2) 若A可逆,则A*可逆且.(3) 若AA′=E,则.

设A,B为同阶可逆方阵,则( ?).

设A,B是不可逆的同阶方阵,则|A|=|B|

“君子和而不同”接句为:()A、小人不同而和B、小人同而不和C、小人不和而同D、君子不同则和

如果两个素材相同的性质命题的主项和谓项的周延情况都是不同的,则这两个性质命题具有()关系。A、可以同真,可以同假B、可以同真,不可同假C、不可同真,可以同假D、不可同真,不可同假

如果一个包含两个选言支的不相容选言命题为真,则其两个选言支()。A、可同真且可同假B、可同真但不可同假C、不可同真但可同假D、不可同真不可同假

若有一个两个选言肢的不相容选言命题为真,则其两个选言肢()。A、可同真且可同假B、可同真但不可同假C、不可同真不可同假D、不可同真但可同假

翻译:名定而实辩:同则同之,异则异之。

转化催化剂装填原则则同重量、同高度、同阻力降。

乐在宗庙之中,君臣上下同听之,则莫不和敬;在族长乡里之中,长幼同听之,则莫不和顺;在闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲。标明乐的崇高地位。

“虚则补之,实则泻之”的护理方法,属于:()。A、扶正法B、祛邪法C、正护法D、反护法E、标本同护法

《素问•至真要大论》中何谓“其始则同,其终则异”?

“江××是男学生”与“江××是女学生”这两个命题之间()。A、既不能同真,也不能同假B、虽不能同真,但可以同假C、虽不能同假,但可以同真D、如果前者为真,则后者为假E、如果前者为假,则后者为真

下列有关平均值的置信区间的论述中,正确的有()。A、同条件下测定次数越多,则置信区间越小;B、同条件下平均值的数值越大,则置信区间越大;C、同条件下测定的精密度越高,则置信区间越小;D、给定的置信度越小,则置信区间也越小。

若一个有两个肢判断的不相容选言判断是真的,则这两个肢判断具有()关系。A、可以同真,可以同假B、可以同真,不可同假C、不可同真,可以同假D、不可同真,不可同假

“则”的意义:布帛长短同,则贾相若()

多选题下列有关平均值的置信区间的论述中,正确的有()A同条件下测定次数越多,则置信区间越小B同条件下平均值的数值越大,则置信区间越大C同条件下测定的精密度越高,则置信区间越小D给定的置信度越小,则置信区间也越小

填空题“则”的意义:布帛长短同,则贾相若()

单选题若一个有两个肢判断的不相容选言判断是真的,则这两个肢判断具有()关系。A可以同真,可以同假B可以同真,不可同假C不可同真,可以同假D不可同真,不可同假

单选题“虚则补之,实则泻之”的护理方法,属于:()。A扶正法B祛邪法C正护法D反护法E标本同护法

问答题翻译:名定而实辩:同则同之,异则异之。

单选题若有一个两个选言肢的不相容选言命题为真,则其两个选言肢()。A可同真且可同假B可同真但不可同假C不可同真不可同假D不可同真但可同假

多选题“江××是男学生”与“江××是女学生”这两个命题之间()。A既不能同真,也不能同假B虽不能同真,但可以同假C虽不能同假,但可以同真D如果前者为真,则后者为假E如果前者为假,则后者为真

单选题关于陈皮的功效下列说法正确的是()A同补药则补,同泻药则泻B同升药则升,同降药则降C陈皮性温,能和百病D以上全是