55-64岁成人女性挺直坐高尺寸是()CM。A、96.5B、95.8C、93.2D、90.0

55-64岁成人女性挺直坐高尺寸是()CM。

  • A、96.5
  • B、95.8
  • C、93.2
  • D、90.0

相关考题:

下列描述男性的坐姿正确的是( )。A.坐时上体要19然挺直B.坐时可以微微分开双腿C.坐时可以跷起二郎腿D.坐时不可歪七扭八

工程师张某承接了为流水线生产的坐姿人员设计工作台的任务,要求工作台的高度适合90%的人使用,根据人体尺寸数据,该工程师设计时应该参考的数据是A、0%~90%的坐高B、5%~95%的坐高C、10%~100%的坐高D、50%位数的坐高E、坐高的平均值

在交谈中,坐的姿势要端庄、自然大方不恰当坐的姿势是()。 A、上身挺直B、坐在椅子或沙发上,最好只坐一半C、两腿并拢或稍分开D、两小腿可交叉或直伸直

可评价生长速度的是 A、8个月龄婴儿体重8.4kg,身长69.5cmB、婴儿出生体重3.5kg,8个月龄8.4kgC、8个月龄婴儿体重8.4kg,身长69.5cm,坐高44cmD、8个月龄婴儿身长69.5cm,坐高44cmE、婴儿出生体重3.5kg,8个月龄身长69.5cm,坐高44cm

25-34成人男性,正常坐高尺寸是()CM。参考值99百分点A、95.5B、95.8C、96D、98

25-34岁成人女性,挺直坐高尺寸是()CM。A、97.3B、97.5C、96.5D、95.0

与睡觉功能有关的人体测量尺寸是()。A、身高B、挺直坐高C、大腿厚度D、人体厚度E、臀部一脚跟长度与高度

挺直坐高用于确定座椅上方障碍物的允许高度,此时采用第()百分位数据比较合适。A、5B、50C、95

女孩,12岁,身材矮小,且比例不匀称,伴智力低下,测其身高及坐高测量结果身高为100cm,坐高为65cm,诊断为()A、正常儿童B、佝偻病C、先天愚型D、垂体性侏儒E、先天性甲状腺功能减低症

坐高:是从头顶至坐骨结节的长度。它与身高相比较能反映躯干和下肢的比例关系;坐高的增长反映脊柱和头部的增长。新生儿出生时平均坐高为33cm,占身长的66%,4岁时为61.1%,4岁时为60%,6-7岁为56.4%。

新生儿的平均坐高为()。A、10cm  B、25cm  C、33cm  D、50cm

若18~55岁女性坐高的第90百分位数为891mm则有()女性坐高大于等于891mm。

3岁女孩,坐高57cm,身高85cm,坐高与身高的比值为0.66(参数为0.59),可能为()A、不匀称性矮小B、正常误差C、骨发育异常D、匀称性矮小E、以上都不是

对于学龄儿童,适宜的桌椅高差应为其()A、坐高的1/3B、坐高的1/2C、坐高的1/3,再加上1~2cmD、坐高的1/3,再加上1~2.5cmE、坐高的1/2,再加上1~2.5cm

()用于确定剧场,礼堂,会议室等处人的视线A、立姿眼高B、挺直坐高C、放松坐高

挺直坐高

关于学校课桌椅的尺寸,下列说法正确的是()A、对于学龄儿童,适宜的桌椅高差为其坐高的1/3B、对于少年和青年,适宜的桌椅高差为其坐高的1/3加1~2.5cmC、学校中不应采用无靠背的板凳D、椅座距离最好是4cm以内的正距离E、椅靠距离要求就座儿童胸前应有3~5cm的自由距离

判断题坐高:是从头顶至坐骨结节的长度。它与身高相比较能反映躯干和下肢的比例关系;坐高的增长反映脊柱和头部的增长。新生儿出生时平均坐高为33cm,占身长的66%,4岁时为61.1%,4岁时为60%,6-7岁为56.4%。A对B错

填空题若18~55岁女性坐高的第90百分位数为891mm则有()女性坐高大于等于891mm。

单选题工程师张某承接了为流水线生产的坐姿人员设计工作台的任务,要求工作台的高度适合90%的人使用,根据人体尺寸数据,该工程师设计时应该参考的数据是()A0%~90%的坐高B5%~95%的坐高C10%~100%的坐高D50%位数的坐高E坐高的平均值

多选题关于学校课桌椅的尺寸,下列说法正确的是()A对于学龄儿童,适宜的桌椅高差为其坐高的1/3B对于少年和青年,适宜的桌椅高差为其坐高的1/3加1~2.5cmC学校中不应采用无靠背的板凳D椅座距离最好是4cm以内的正距离E椅靠距离要求就座儿童胸前应有3~5cm的自由距离

单选题下列不符合站立与坐姿礼仪的是().A女性双脚分开站立B双膝挺直C胸部略向前方挺起D坐时女性双腿并拢

单选题()用于确定剧场,礼堂,会议室等处人的视线A立姿眼高B挺直坐高C放松坐高

名词解释题挺直坐高

单选题3岁女孩,坐高57cm,身高85cm,坐高与身高的比值为0.66(参数为0.59),可能为()A不匀称性矮小B正常误差C骨发育异常D匀称性矮小E以上都不是