标志设计中,关于共用图形的概念不正确的是()。A、若干图形共同使用一部分形或线B、一形多义,多形共用C、不是利用视觉的转换和联想所形成D、相互利用,相辅相成

标志设计中,关于共用图形的概念不正确的是()。

  • A、若干图形共同使用一部分形或线
  • B、一形多义,多形共用
  • C、不是利用视觉的转换和联想所形成
  • D、相互利用,相辅相成

相关考题:

以下关于“图底关系”的叙述中,哪一条是不正确的?( )A.曾经有过体验的形体容易形成图形B.较大的形比较小的形容易形成图形C.异质的形比同质的形容易形成图形D.对比的形较非对比的形容易形成图形

()是一个或多个完整的形的局部或性质上的变化。A、形的变异B、形的设计C、图形的变化D、图形的创意

品牌标志图形的类型包括点和线、面和体、几何形、字母设计、轮廓形似具体形象等构成的品牌标志图形。

设计中形成视觉抽象类的基本视觉元素是()。A、光、色、形B、结构、透视、空间C、图形、机理、构成D、点、线、面

图形与图形之间相互共用一()或一部分形,而获得各自显现和互相依存的图形叫共生图形A、重心线B、偏旁部首C、轮廓线D、边缘线

形与形之间互相共用共一根轮廓线或同一部分形而获得各自显现和相互依存的图形叫做()。A、置换B、共生C、同化D、重构

图形与图形之间相互共用一轮廓线或一部分形,而获得各自显现和互相依存的图形叫()A、叠加图形B、异影图形C、置换图形D、共生图形

在三维空间中无法实现的立体物形而在二维平面中的展现叫做()。这种图形,往往利用二维图形和三维图形的视觉差,改变自然的空间结构,造成视觉上的反差,从而产生扑朔离迷、荒诞矛盾、神秘好奇的视觉效果。A、矛盾B、异变C、同化D、共生

以下关于异影图形的定义,错误的有()A、异影图形与光的作用有关B、客观物体在光的作用下,呈现出与原物不同的对应物C、埃舍尔的作品《天与水》是异影图形D、异影图形就是共生图形E、图形与图形之间相互共用一轮廓线或一部分形

对标志进行视觉调整时,应考虑到实施应用时的具体情况,如()。A、标志图形放大或缩小时要保持视觉的统一性和准确性B、要注意标志图形中的正负形产生的错觉C、不同的制作材料、生产工艺对标志图形的视觉影响D、标志在不同环境需要使用相应规范的修正图E、标志即使在面对不同的材质制作时,也只能使用唯一规格的尺寸图

形的构成要素是()。A、形与色彩B、点、线、面C、点、线、色彩D、图形

图形创意的方法是()。A、诙谐幽默和夸张变形B、同构和联想法C、对比法和间接法D、会意法和比喻法E、正负形转换和变异荒诞

下列图底关系说法中正确的是()A、 居于视野中央者不易形成图形B、 被包围的领域不易形成图形C、 较小的形比较大的形容易形成图形D、 同质的形较异质的形容易形成图形

形象重叠中,从一个形联想到另一个形,两个形相互重合,从而构成内在有机的新生体,这种重叠称为()。A、填充和联合B、叠印C、共用形D、重像

透叠图形主要通过形的轮廓和色彩,创造一种新的图形形象和新的图形概念。

()是形与形之间互相共用同一根轮廓线或同一部分形而获得各自显现和相互依存的图形A、置换图形B、卡通图形C、共生图形D、异变图形

在图形创意中,()不是简单地陈列摆放,它是运用对比手法,将其中的一个物体进行夸张、变形,或把两个毫不相干和不合情理的物形并置,利用某个切入点使人产生联想,从而达到意想不到的视觉效果和心理感受。A、重复图形B、并置图形C、重叠图形D、融合图形

以下对共生图形的描述,正确的是()A、共生图形是把物形打散后重组的图形B、图形与图形之间相互共用一轮廓线C、图形与图形之间相互共用一轮廓线或一部分形D、图形与图形之间相互借用、相互依存E、共生图形是通过一种图形变为另一种图形的表现手法

抽象表现形式是指以抽象的图形符号来表达标志的含义,其中它不包括()A、方向形标志图形B、星象、水、火的造型图形C、圆形标志图形D、点、线、面等的构成图形

从形音义的关系上看,“朝”这个字属于()A、一形多音一义B、一形多音多义C、多形一音义D、多形一音多义

下列哪一图形不是镶嵌后没有空隙的图形?()A、三角形B、正方形C、六边形D、八边形

下列哪一图形不是《格列佛游记》中勒皮他人赞美人或事物的图形?()A、菱形B、圆C、平行四边形D、三角形

三角形是GPS网中的一种().A、基本图形B、扩展图形C、设计图形D、高稳定度图形

警告标志的图形符号为( )。A、圆环和斜杠图形B、三角形图形C、圆形图形D、长方形图形

判断题品牌标志图形的类型包括点和线、面和体、几何形、字母设计、轮廓形似具体形象等构成的品牌标志图形。A对B错

单选题下列哪一图形不是《格列佛游记》中勒皮他人赞美人或事物的图形?()A菱形B圆C平行四边形D三角形

单选题设计中形成视觉抽象类的基本视觉元素是()。A光、色、形B结构、透视、空间C图形、机理、构成D点、线、面