创造性思维表现为思维的()A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性

创造性思维表现为思维的()

  • A、独创性
  • B、发散性
  • C、灵活性
  • D、突发性

相关考题:

创造性思维表现为思维的( )。A.独创性B.发散性C.灵活性D.突发性E.活跃性

创造性思维能力结构日趋完善,这是创造性思维能力发展的重要标志。主要表现为()和()思维的协同发展。A、发散B、集中C、求同D、求异

托兰斯创造性思维测验是(  )A.以发散思维测验为基础的B.包含言语的创造性思维测验C.包含图形的创造性思维测验D.包含运动的创造性思维测验

关于创造性思维表述正确的有A.创造性思维包括发散思维和辐合思维B.创造性思维包括直觉思维和分析思维C.创造性思维包括理论思维D.创造性思维包括创造想象

论述创造性思维的特点,如何提高创造性思维能力

下列关于创造性思维的说法中,正确的是()。A、创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维B、创造性思维是具有被动性特征的思维C、通过创造性思维,仅能够掌握事物的表象D、创造性思维能够产生有社会意义的思维成果

按照创造性思维目标的明确与否,可以将创造性思维划分为()。A、“随意创造性思维”B、“非随意创造性思维”C、“高级创造性思维”D、“低级创造性思维”

什么是创造性思维?如何培养和锻炼创造性思维?

述创造性思维以及如何发展学生的创造性思维。

创造性思维理论为广大教师阐明了什么?()A、创造性思维的本质B、创造性思维的结构C、组成要素

创造性思维的主要特征是发散性,可见在创造性思维活动中没有集中思维。

创造性思维的实质,表现为()、()和()这三者的关系与统一。

创造性思维表现为思维的()。A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性

创造性思维表现为()A、独创性B、流畅性C、变通性D、目的性

创造性思维表现为思维的()。A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、经验性

问答题狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维。

问答题论述创造性思维的特点,如何提高创造性思维能力?

多选题创造性思维表现为思维的()。A独创性B发散性C灵活性D突发性E经验性

填空题创造性思维的实质,表现为()、()和()这三者的关系与统一。

多选题下列关于创造性思维的说法中,正确的是()。A创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维B创造性思维是具有被动性特征的思维C通过创造性思维,仅能够掌握事物的表象D创造性思维能够产生有社会意义的思维成果

多选题按照创造性思维目标的明确与否,可以将创造性思维划分为()。A“随意创造性思维”B“非随意创造性思维”C“高级创造性思维”D“低级创造性思维”

单选题面临大量信息能提取出有用信息,表现为一种“低进高出”的创造性思维指的是()A模糊思维B发散思维C直觉思维D聚合思维

问答题述创造性思维以及如何发展学生的创造性思维。

多选题创造性思维理论为广大教师阐明了什么?()A创造性思维的本质B创造性思维的结构C组成要素

填空题创造性思维表现为思维的____、____、____。

多选题创造性思维表现为()A独创性B流畅性C变通性D目的性

多选题创造性思维表现为思维的()。A独创性B发散性C灵活性D突发性E活跃性