注意是（）。A、独立的心理过程B、非独立的心理过程C、对已有表象进行加工改造的心理过程D、对客观事物个别属性的反映

注意是（）。

  • A、独立的心理过程
  • B、非独立的心理过程
  • C、对已有表象进行加工改造的心理过程
  • D、对客观事物个别属性的反映

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学生学习过程中最佳的注意方式是() A、无义注意B、有意注意C、有义注意D、无意注意
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不属于注意障碍的是A、注意增强B、注意涣散C、注意狭窄D、注意固定E、注意迟滞
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0~3岁占主导地位的注意类型是()。A、无意注意B、提示注意C、分散型注意D、集中型注意
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提升机司机严格执行的“五注意”是()。A.注意信号，注意加减速度，注意最大速度，注意过卷情况，注意声音情况B.注意电压、电流值是否正常，注意制动闸是否灵活可靠，注意深度指示器指示运行是否正常，注意钢丝绳排列是否整齐，注意润滑情况是正常C.注意启动、注意加速、注意减速、注意制动、注意关闭电源
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下列对于注意的转移说法正确的是（）。A、注意的转移是被动的离开需要注意的对象B、注意的转移与注意的分配紧密相连C、注意的转移是被动的更换注意的对象D、注意的转移不利于注意的稳定性
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人类特有的注意方式是（）A、有意注意B、无意注意C、随意注意D、特异注意
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课堂教学过程中，老师提醒同学注意某个概念，这里的“注意”是（）。A、特意注意B、无意注意C、非意志注意D、意志注意
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属于注意稳定性方面障碍的是（）A、注意增强B、注意转移C、注意固定D、注意缓慢E、注意狭窄
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（）是注意的两个类型。A、长时注意和瞬间注意B、有意注意和随意注意C、有意注意和无意注意D、瞬时注意和持续注意
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有意后注意是一种比无意注意高级，但比有意注意低级的注意形态。
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下列关于注意的说法，正确的是（）A、注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B、主动注意又称不随意注意C、被动注意是指由外界刺激被动引起的注意D、注意减退仅指主动注意兴奋性增强
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躁狂发作最多见的注意障碍是（）。A、注意散漫B、注意增强C、注意狭窄D、注意转移
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关于注意的说法，正确的是（）。A、注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B、主动注意又称不随意注意C、被动注意是由外界刺激被动引起的注意D、注意减退仅指主动注意兴奋性减弱E、精神分裂症患者常有注意增强
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下列不属于注意的种类的是（）A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意
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有意注意和无意注意的关系是（）。A、无意注意可以转化为有意注意B、无意注意不能转化为有意注意C、有意注意可以转化为无意注意D、有意注意不能转化为无意注意
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注意的基本品质特点是（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
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单选题不属于注意障碍的是（）。A注意增强B注意涣散C注意狭窄D注意固定E注意迟滞
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多选题关于注意的说法，正确的是（）A注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B主动注意又称不随意注意C被动注意是由外界刺激被动引起的注意D注意减退仅指主动注意兴奋性减弱E精神分裂症患者常有注意增强
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单选题下列对于注意的转移说法正确的是（）。A注意的转移是被动的离开需要注意的对象B注意的转移与注意的分配紧密相连C注意的转移是被动的更换注意的对象D注意的转移不利于注意的稳定性
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单选题（）是注意的两个类型。A长时注意和瞬间注意B有意注意和随意注意C有意注意和无意注意D瞬时注意和持续注意
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单选题和注意的稳定性相反的注意品质是（）。A注意的起伏B注意的动摇C注意的分散D注意的分配
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多选题下列关于注意的说法，正确的是（）A注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B主动注意又称不随意注意C被动注意是指由外界刺激被动引起的注意D注意减退仅指主动注意兴奋性增强
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