流行病学研宄中混杂因素成立的条件包括（）。A、既与所研究疾病有关联，又与研究因素（暴露因素）有关B、只需与研究疾病有关联C、不是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量D、是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量

流行病学研宄中混杂因素成立的条件包括（）。

  • A、既与所研究疾病有关联，又与研究因素（暴露因素）有关
  • B、只需与研究疾病有关联
  • C、不是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量
  • D、是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量

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流行病学研究设计中，关于匹配说法错误的是A．一般来说，对某一因素的匹配可以消除该因素引起的混杂B．匹配的目的是为了控制混杂因素、提高研究效率C．在队列研究、实验研究中都可以采用匹配来控制混杂因素D．对某一因素的匹配也就会失去对这一因素进行研究分析的机会，丢失了该因素信息E．流行病学研究中，匹配因素越多越好
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在流行病学研究中，有关混杂凶素与疾病、暴露因素关系的说法正确的是
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最早研宄群体动力的心理学家是()。
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（）是科技进步和科技创新的先导和源泉A、基础研宄B、文化研宄C、前沿研宄D、社会研宄
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流行病学研究设计中，关于匹配说法错误的是（）A、一般来说，对某一因素的匹配可以消除该因素引起的混杂B、匹配的目的是为了控制混杂因素、提高研究效率C、在队列研究、实验研究中都可以采用匹配来控制混杂因素D、对某一因素的匹配也就会失去对这一因素进行研究分析的机会，丢失了该因素信息E、流行病学研究中，匹配因素越多越好
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高校教师的研宄任务就是科学研宄，目的在于发展高深的专业知识，解决学科前沿问题。
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通过对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识问题或探讨现象之间联系的研宄方法称之为（）。A、调查研究法B、文献研宄法C、实验研究法D、观察研究法
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单选题通过对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识问题或探讨现象之间联系的研宄方法称之为（）。A调查研究法B文献研宄法C实验研究法D观察研究法
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判断题高校教师的研宄任务就是科学研宄，目的在于发展高深的专业知识，解决学科前沿问题。A对B错
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单选题（）是科技进步和科技创新的先导和源泉A基础研宄B文化研宄C前沿研宄D社会研宄
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多选题流行病学研宄中混杂因素成立的条件包括（）。A既与所研究疾病有关联，又与研究因素（暴露因素）有关B只需与研究疾病有关联C不是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量D是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量
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