不属于家庭教养环境规划原则的是（）。A、区域相对灵活B、设置固定的标志物C、便于清洁与分类D、提供一个独处的区域

不属于家庭教养环境规划原则的是（）。

  • A、区域相对灵活
  • B、设置固定的标志物
  • C、便于清洁与分类
  • D、提供一个独处的区域

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家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（ ）。A．家庭的人员结构B．家庭的成员互动C．家庭背景D．家庭的社交关系
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“子不教、父之过”强调的是()。 A、长辈教养责任B、父母教养责任C、家庭教养责任D、社会教养责任
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家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是()。A:家庭的关系结构B:家庭的成员互动C:家庭的既往事件D:家庭的亲属关系
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家庭教养模式包括纵向和横向两个方面。家庭教养模式的影响因素中，对个体具有横向影响的是()。A:家庭的关系结构B:家庭的成员互动C:家庭的既往事件D:家庭的背景
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家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是()。A:家庭的关系结构B:家庭的成员互动C:家庭的以往事件D:家庭的亲属关系
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在矫正社会工作领域，不属于院舍服务的类型的是( )。A.中途家庭B.寄养家庭C.教养院D.福利院
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下列不属于环境规划原则的是（　　）。A．整体性原则B．市场经济原则C．科学性原则D．可行性原则
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婴儿家庭教养指导工作原则不包括（）。A、家庭教养指导工作要与素质教育的目标一致B、家庭教养指导的主题是育婴员C、家庭教养指导要坚持家庭、社会合力实施的整体性D、家庭教养指导工作要充分利用社区、大众传媒的优势
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什么是权威教养型家庭？
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家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体，下列家庭教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是（）。A、家庭的关系结构B、家庭的成员互动C、家庭的以往事件D、家庭的亲属关系
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家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素，需要协调主要抚养者的（）和态度。A、教养意见B、教养方法C、教养要求D、教养手段
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关于婴儿家庭教养指导工作性质描述不正确的是（）。A、婴儿家庭教养指导工作是家庭早期教育的指导B、婴儿家庭教养指导工作属于终身教育的一部分C、婴儿家庭教养指导工作具有业余成人教育的性质D、婴儿家庭教养指导工作具有非师范教育的性质
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育婴师家教指导工作的任务是（）。A、指导家长优化家庭教养环境B、提高家长家庭教养水平C、增强家长法制意识D、言传指导家吲合作教养E、优化教养环境
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不属于家庭教养困惑的是（）。A、重养轻教B、重男轻女C、重身体健康轻心理健康D、重智轻德
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家长的（），在很大程度上左右着孩子成长的方向。A、家庭教养态度B、家庭教养思想C、家庭教养方式D、家庭教养行为
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父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现，这被称作（）。A、家庭教养方式B、家长教育能力C、家庭教育方法D、家庭教育原则
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不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）。A、道德认知B、家庭教养方式C、社会风气D、同伴群体
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单选题家庭教养模式包括纵向和横向两个方面。家庭教养模式的影响因素中，对个体具有横向影响的是（）。A家庭的关系结构B家庭的成员互动C家庭的既往事件D家庭的背景
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多选题育婴师家教指导工作的任务是（）。A指导家长优化家庭教养环境B提高家长家庭教养水平C增强家长法制意识D言传指导家吲合作教养E优化教养环境
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单选题婴儿家庭教养指导工作原则不包括（）。A家庭教养指导工作要与素质教育的目标一致B家庭教养指导的主题是育婴员C家庭教养指导要坚持家庭、社会合力实施的整体性D家庭教养指导工作要充分利用社区、大众传媒的优势
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单选题家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素，需要协调主要抚养者的（）和态度。A教养意见B教养方法C教养要求D教养手段
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单选题关于婴儿家庭教养指导工作性质描述不正确的是（）。A婴儿家庭教养指导工作是家庭早期教育的指导B婴儿家庭教养指导工作属于终身教育的一部分C婴儿家庭教养指导工作具有业余成人教育的性质D婴儿家庭教养指导工作具有非师范教育的性质
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单选题家长的（），在很大程度上左右着孩子成长的方向。A家庭教养态度B家庭教养思想C家庭教养方式D家庭教养行为
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单选题不属于家庭教养环境规划原则的是（）。A区域相对灵活B设置固定的标志物C便于清洁与分类D提供一个独处的区域
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单选题不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）A道德认知；B家庭教养方式；C社会风气；D同伴群体
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