育婴师可以通过（）观察婴儿情绪变化。A、婴儿的认知能力B、情感信息和生理信息C、婴儿的目光D、婴儿的面部表情

育婴师可以通过（）观察婴儿情绪变化。

  • A、婴儿的认知能力
  • B、情感信息和生理信息
  • C、婴儿的目光
  • D、婴儿的面部表情

相关考题：

观察婴儿情绪变化要从()方面。A、情感信息和生理信息B、婴儿的体重变化C、婴儿的面部表情D、婴儿的身体动作表现
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正确记录婴儿()是育婴师学习生长监测的主要目标。A、生长发育曲线B、营养曲线C、动作技能D、心理变化
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下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。A、育婴师要扩大正面强势的影响B、育婴师要消灭负面弱势的影响C、育婴师要利用正面强势带弱势D、育婴师要消灭负面强势的影响
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()的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。A、婴儿B、婴儿家庭C、培训对象D、高级育婴师
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( )不是育婴师学习预防铅中毒的工作内容。A.治疗方案及原则B.治理铅污染C.预防措施D.观察婴儿铅中毒的症状
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育婴师预防铅中毒的工作内容是观察婴儿前中毒的症状，实施治疗方案及原则等。此题为判断题(对，错)。
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生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿()。A.生长发育曲线B.智能发育曲线C.营养曲线D.心理变化
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随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法。()此题为判断题(对，错)。
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育婴师发现婴儿大发脾气时，不可以采取的方法是（）。A、不表示态度，不批评B、暂时回避，不正面冲突C、严厉训斥婴儿，责令他立即改正D、给婴儿换个环境
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高级育婴师培训指导的对象范围是（）。A、幼儿园教师和保育员B、只有婴儿家长C、只有婴儿D、育婴员、育婴师和婴儿家长（看护人）
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通过（　）观察婴儿情绪变化。A、婴儿的认知能力B、情感信息和生理信息C、婴儿的目光D、婴儿的面部表情
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下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述，正确的是（）。A、可以为1岁以内的婴儿设计该游戏B、育婴师出示总图，让婴儿观察回答问题C、育婴师教会婴儿儿童，并让婴儿自己说出儿歌D、婴儿每说出一句儿歌，都要在图谱中找出对应的内容
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高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A、培训对象B、育婴师C、婴儿D、婴儿父母
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关于育婴师职业与家长教养的关系，阐述正确的是（）。A、育婴师的工作就是替代父母的职责B、育婴师要全权负责0～3岁婴儿的生活和教育C、育婴师的工作是在日常生活中，扶持、协助父母的教养D、育婴师对婴儿负有教养的主要责任
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（）不是育婴师学习预防铅中毒的的工作内容。A、治疗方案及原则B、治理铅污染C、预防措施D、观察婴儿铅中毒的症状
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对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。A、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）B、幼儿园保育员C、只有婴儿D、儿童医生
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育婴师预防铅中毒的工作内容是观察婴儿前中毒的症状，实施治疗方案及原则等。
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婴儿的情绪变化主要表现在（）等方面。A、婴儿的面部表情B、婴儿的体重变化C、情感信息和生理信息D、婴儿的身体动作表现
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单选题高级育婴师培训指导的对象范围是（）。A幼儿园教师和保育员B只有婴儿家长C只有婴儿D育婴员、育婴师和婴儿家长（看护人）
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单选题通过（　）观察婴儿情绪变化。A婴儿的认知能力B情感信息和生理信息C婴儿的目光D婴儿的面部表情
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单选题关于育婴师职业与家长教养的关系，阐述正确的是（）。A育婴师的工作就是替代父母的职责B育婴师要全权负责0～3岁婴儿的生活和教育C育婴师的工作是在日常生活中，扶持、协助父母的教养D育婴师对婴儿负有教养的主要责任
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单选题育婴师可以通过（）观察婴儿情绪变化。A婴儿的认知能力B情感信息和生理信息C婴儿的目光D婴儿的面部表情
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单选题（）的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。A婴儿B婴儿家庭C培训对象D高级育婴师
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单选题（）是高级育婴师培训指导的对象范围。A幼儿园教师B育婴员和保育员C育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）D只有婴儿
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单选题下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述，正确的是（）。A可以为1岁以内的婴儿设计该游戏B育婴师出示总图，让婴儿观察回答问题C育婴师教会婴儿儿童，并让婴儿自己说出儿歌D婴儿每说出一句儿歌，都要在图谱中找出对应的内容
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判断题育婴师预防铅中毒的工作内容是观察婴儿前中毒的症状，实施治疗方案及原则等。A对B错
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单选题高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A培训对象B育婴师C婴儿D婴儿父母
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