对技术的本质和意义进行考察和研究,始于()。A、古希腊B、古罗马C、文艺复兴时期D、中国的唐朝

对技术的本质和意义进行考察和研究,始于()。

  • A、古希腊 
  • B、古罗马 
  • C、文艺复兴时期 
  • D、中国的唐朝

相关考题:

新药临床研究的审批过程中属于国家药监局的职责有A.组织对研制情况及条件进行现场考察,抽取检验用样品B.组织药学医学和其他技术人员,对新药进行技术审评C.填写《药品注册申请表》D.完成临床前研究E.以《药物临床研究批件》的形式,决定是否批准其进行临床研究

( )是对新建、扩建或改建等建设项目进行技术、经济和财务等综合研究的方法,它是在建设前期对建设项目的考察和鉴定。A.初步研究B.鉴别投资机会研究C.详细研究D.可行性研究

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析 ,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念 ,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是 (   )A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法

企业进行技术环境分析时,需要考察的内容有()。A、专利法的修改B、技术转移和技术商品化速度C、企业自身技术开发投资情况D、专利及其保护情况E、该领域技术发展动态和研究开发费用总额

简述对投资者的经济技术实力进行考察和评估的内容。

()是在实验和考察的基础上,对自己已经熟知的对象,进行新的研究,向人们公布研究成果的报告。

从真正意义上进行设计和营造的公园始于()。

从真正意义上进行设计和营造的公园始于意大利台地园。

在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于()。

对研究对象有计划地进行跟踪考察,分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是()A、个案跟踪研究B、个案追踪研究C、个案追因研究D、个案临床研究

实地研究法需要依靠研究者本人对现象本质和行动意义的“深层描述”。

()就是人们有意识.有目的地通过对社会现象的考察.了解和分析.研究,来认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认识活动。

亚当·斯密的《国富论》全称是()。A、《对国民财富的本质和未来预期的研究》B、《对国家收入的本质和未来预期的研究》C、《对国民财富的本质和决定因素的研究》D、《对国家收入的本质和决定因素的研究》

功能定义的第三个目的是为了便于进行功能的()A、本质研究B、技术矩阵C、评价和分析D、揭示

现代意义的“红学”研究始于()。

通过对教师生活故事的描述和分析,揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念,使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指()A、行动研究B、校本研究C、叙事研究D、比较研究

()是对客体的价值进行判断和评价,或是对社会干预的效果进行考察和研究。A、评估B、审计C、监测D、评价

单选题对技术的本质和意义进行考察和研究,始于()。A古希腊B古罗马C文艺复兴时期D中国的唐朝

单选题()是对客体的价值进行判断和评价,或是对社会干预的效果进行考察和研究。A评估B审计C监测D评价

单选题教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()A观察法B叙事研究法C文献法D行动研究法

单选题教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()。A观察法B叙事研究法C文献法D行动研究法

单选题亚当·斯密的《国富论》全称是()。A《对国民财富的本质和未来预期的研究》B《对国家收入的本质和未来预期的研究》C《对国民财富的本质和决定因素的研究》D《对国家收入的本质和决定因素的研究》

判断题科学研究和技术发明与创新都始于问题。A对B错

填空题()就是人们有意识.有目的地通过对社会现象的考察.了解和分析.研究,来认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认识活动。

填空题()是在实验和考察的基础上,对自己已经熟知的对象,进行新的研究,向人们公布研究成果的报告。

单选题通过对教师生活故事的描述和分析,揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念,使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指()A行动研究B校本研究C叙事研究D比较研究

问答题简述对投资者的经济技术实力进行考察和评估的内容。