“吃一堑，长一智”说明的道理是（）A、挫折和失败都有其产生的原因B、挫折是普遍存在的，任何人都无法避开C、失败的教训是十分宝贵的，它能使人提高认识，增长才智D、有了失败的教训，就可以战胜将来可能遇到的任何挫折
“吃一堑，长一智”说明的道理是（）
- A、挫折和失败都有其产生的原因
- B、挫折是普遍存在的，任何人都无法避开
- C、失败的教训是十分宝贵的，它能使人提高认识，增长才智
- D、有了失败的教训，就可以战胜将来可能遇到的任何挫折
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对待挫折的正确认知是（）。A、失败与挫折，是每个人都不愿遇到的B、在工作中，没有遭受过挫折的人根本不存在C、挫折是人生中必不可少的一个组成部分D、挫折是良师，它能使人增长才干；挫折是向导，能把人引向成功的彼岸
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。挫折不是失败的代名词，它是考验人的（）和（）的试金石，是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
爱迪生说：“失败也是我需要的，它和成功一样有价值。只有我知道一切做不好的方法，我才知道做好一件工作的方法是什么”这段话主要说明（）A、失败和挫折越多越好B、挫折能使人经受考验、得到锻炼，能磨练人的意志C、挫折能催人振奋精神、不断进取D、挫折能使人积累经验教训，增长人的聪明才智
面试时，求职者可能被问到：“谈一谈你的一次失败经历”。这个问题是招聘单位看看求职者是否具备良好的心理素质。关于这个问题的回答，下列说法正确的是（）A、失败是说明一个人的能力的问题，所以最佳的答案就是说自己从来都没有失败过，这样可表现出自己能力出众B、要说明自己曾经受过的挫折，并从挫折中吸取了经验教训，表达自己不怕失败，失败后会很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作C、可以说出自己惨痛的失败经历，必要时可以夸张一些，以博得面试官的同情D、以上说法都正确
阅读下面的学生习作，完成问题。 挫折四问 ①古往今来，挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到的挫折到邓小平三起三落时遇到的挫折，从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折来。现写《挫折四问》，算是我对挫折的思考。 ②第一问：挫折是什么？ ③查阅《现代汉语词典》，知道“挫折”的意思就是变想的失败。但不同的是，挫折在不同人的眼中有不同含义，挫折是弱者眼中的大山，是强者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是坚强奋斗者的阶梯。 ④第二问：挫折真的存在吗？ ⑤挫折当然存在。人越大好像越难以面对挫折，大人们说：小孩子哪里会知道挫折？其实不然，就像小孩子玩过家家一样，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子们说：爸妈不给买玩具是挫折，打架回家再被打一顿是挫折。有时我会问自己：挫折是否真的存在？在经历了白天与黑夜，经历了花开与花谢之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考试的失力中，存在于父母的不理解中，存在于友谊的破裂中。 ⑥第三问：挫折与成功的界限在哪？ ⑦挫折与成功只在一线之间。要不然爱因斯坦怎么会说：我喜欢挫折，它是我走向成功的路标。纵观古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作铺垫？爱迪生经历挫折发明了电灯，居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素，他们之所以成功是因为他们敢于面对挫折，敢于向挫折挑战。 ⑧第四问：挫折给我什么启示？ ⑨读了上面的材料，我认为我对挫折有了新的理解和认识，那就是：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！ ⑩屈原曾作《九问》，我今天写的《挫折四问》为我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不会害怕挫折，我知道了挫折的真正内涵——获得真知。最后我还要说一句：道路是曲折的，但前途是光明的。请对本篇写作进行点评。（不少于200字）
填空题人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。挫折不是失败的代名词，它是考验人的（）和（）的试金石，是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
多选题对待挫折的正确认知是（）。A失败与挫折，是每个人都不愿遇到的B在工作中，没有遭受过挫折的人根本不存在C挫折是人生中必不可少的一个组成部分D挫折是良师，它能使人增长才干；挫折是向导，能把人引向成功的彼岸
单选题下面关于挫折与失败的说法，错误的一项是（）。A挫折和失败具有普遍性B挫折和失败具有两面性C挫折和失败越多越好D适当的挫折和失败能够激发孩子的潜能