不能从失败中吸取教训,不能吃一堑长一智的人也是人格有问题的。

不能从失败中吸取教训,不能吃一堑长一智的人也是人格有问题的。


相关考题:

反社会性人格的突出表现有() A.高度攻击倾向B.犹豫不决C.行为冲动和不负责任D.缺乏羞耻感和负疚感E.不能从失败中吸取教训

人际交往中要注意人格的魅力:()受创伤的人,()失败的人,()真正取得成就的人,()有困难的人。 A、鼓励;夸赞;帮助;安慰B、夸赞;帮助;安慰;鼓励C、帮助;安慰;鼓励;夸赞D、安慰;鼓励;夸赞;帮助

以“高度的攻击性,缺乏羞惭感,不能从经历中取得经验教训,行为受偶然动机驱使,社会适应不良等”为主要表现的人格障碍是()。单选A. 偏执型人格障碍B. 反社会人格障碍C. 冲动型人格障碍D. 分裂样人格障碍

有许多美丽的人并不善良,但没有一个善良的人是不美丽的。以下不能从上述论断中推出的是( )。A. 没有一个不美丽的人是善良的B. 有些美丽的人是善良的C. 有些善良的人不是美丽的D. 有些不善良的人是美丽的

职业生涯年度评审会谈中有两个问题容易被忽略或有所顾忌,需要特别指出:一是谈失败需要勇气,从失败中吸取教训与从成功中总结经验同等重要;二是()。A.高职务所要求的人格和品德B.年度评审会谈中也可以通过评价和鼓励达到积极的效果C.工作方面与品行方面需要平衡发展D.通过评价和鼓励达到积极的效果

反社会型人格障碍不包括下面哪一项()A、高度攻击倾向B、行为冲动不负责任C、缺乏羞耻感和负罪感D、能从失败中吸取教训

求职信心足的人在经历求职受挫后会()。A、对求职失去主动性B、吃一堑长一智C、能够从失败中总结经验D、失去斗志与热情

“很多健康的人并不美,但是没有一个美的人是不健康的”不能从这句话中推出什么?()A、没有一个不健康的人是美的B、有些美的人不是健康的C、有些健康的人是美的D、有些不美的人是健康的

导致教师倦怠的学生行为问题包括()A、不尊重教师及其他学生B、注意力不集中,学习失败和考试失败C、不能按时完成作业D、不遵守课堂纪律

属偏执型人格障碍的主要临床表现是()A、强烈的自尊和自大B、固执和好争辩C、敏感和多疑D、不能从失败中吸取教训E、孤僻离群

属反社会型人格障碍的主要临床表现是()A、敏感多疑B、缺乏羞耻感和负疚感C、情感冷漠D、高度攻击倾向E、不能从失败中吸取教训

面试中,被问到“请谈谈你的一次失败的经历”你觉得用人单位是希望了解()A、是否能坦然面对失败B、是否在失败中吸取教训C、是否能客观的分析出失败的原因D、是否能在这种尴尬问题中保持情绪稳定

高空作业中,有什么疾病的人员不能从事高空作业?()A、癫痫B、眩晕症C、恐高症D、以上所有

对自己能力估计过高,惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()。A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格

悖德型病态人格的主要表现包括()A、缺乏罪恶感B、冲动性行为C、缺乏正常的人间情感D、不能吸取教训

心理有问题的人,其人品也是有问题的。

以“高度的攻击性,缺乏羞惭感,不能从经历中取得经验教训,行为受偶然动机驱使,社会适应不良等”为主要表现的人格障碍是()。A、偏执型人格障碍B、反社会人格障碍C、冲动型人格障碍D、分裂样人格障碍

多选题悖德型病态人格的主要表现包括()A缺乏罪恶感B冲动性行为C缺乏正常的人间情感D不能吸取教训

判断题心理有问题的人,其人品也是有问题的。A对B错

单选题人格障碍的共同特征中,关于自知力的描述,不正确的是()A对自身人格缺陷有自知力B难以从挫折中吸取教训,屡教不改C在人际交往、职业和感情生活中常常受挫,以致害人害己D不主动寻求治疗E一般不主动寻找医生帮助

多选题属反社会型人格障碍的主要临床表现是()A敏感多疑B缺乏羞耻感和负疚感C情感冷漠D高度攻击倾向E不能从失败中吸取教训

多选题属偏执型人格障碍的主要临床表现是()A强烈的自尊和自大B固执和好争辩C敏感和多疑D不能从失败中吸取教训E孤僻离群

单选题反社会型人格障碍不包括下面哪一项()A高度攻击倾向B行为冲动不负责任C缺乏羞耻感和负罪感D能从失败中吸取教训

多选题求职信心足的人在经历求职受挫后会()。A对求职失去主动性B吃一堑长一智C能够从失败中总结经验D失去斗志与热情

多选题面试中,被问到“请谈谈你的一次失败的经历”你觉得用人单位是希望了解()A是否能坦然面对失败B是否在失败中吸取教训C是否能客观的分析出失败的原因D是否能在这种尴尬问题中保持情绪稳定

单选题以“高度的攻击性,缺乏羞惭感,不能从经历中取得经验教训,行为受偶然动机驱使,社会适应不良等”为主要表现的人格障碍是()。A偏执型人格障碍B反社会人格障碍C冲动型人格障碍D分裂样人格障碍

单选题教师人格修养有两个问题:—是修养的策略问题,二是()A修养的心理问题B修养的尺度问题C修养的人格问题D修养的伦理问题