工作能力和工作意愿是：（）A、相辅相成的B、缺一不可的C、成正比的D、辩证的关系

工作能力和工作意愿是：（）

  • A、相辅相成的
  • B、缺一不可的
  • C、成正比的
  • D、辩证的关系

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在微机系统中,硬件系统与软件系统的关系是()。 A.相辅相成、缺一不可的关系B.逻辑功能等价的关系C.整体与部分的关系D.固定不变的关系
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计算机硬件系统与软件系统之间的关系是() A.独立B.相辅相成C.缺一不可D.相互关联
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安全为了生产,生产必须安全,安全与生产是相辅相成的辩证关系。() 此题为判断题(对，错)。
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实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是()。A.内外因辩证关系原理B.量变和质变的辩证关系原理C.现象和本质的辩证关系原理D.理论和实践的辩证关系原理
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关于IT治理与IT管理的关系描述，不正确的是（ ）。A. IT管理和IT治理相辅相成，缺一不可B. IT治理是IT管理的基石C. IT治理比IT管理更重要D. IT治理是在IT管理既定模式下采取的行动
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在微机系统中，硬件与软件的关系是( )。A.整体与部分的关系B.固定不变的关系C.逻辑功能等价的关系D.相辅相成、缺一不可的关系
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计算机硬件系统与软件系统之间的关系是（）A、独立B、相辅相成C、缺一不可D、相互关联
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辨析：凡是有工作能力和就业意愿的成员，在一定时期内失去工作机会和相应报酬的，都算作失业。
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5S管理中，这五个“S”并不是各自独立、互不相关的。它们之间是一种相辅相成、缺一不可的关系。
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按照工作意愿和工作能力两个维度，可以将员工分为（）种类型。A、高能力、高意愿B、高能力、低意愿C、低能力、高意愿D、低能力、低意愿
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根据员工的工作能力和工作意愿，可以把员工分为四大类，其中工作能力强、工作意愿高的被称为（）A、人才B、人财C、人在D、人灾
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前馈控制与反馈控制是相辅相成、相互结合，缺一不可的。
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公平与效率是相辅相成、辩证统一的关系。
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营销学中市场的三个要素是相辅相成、缺一不可。（）
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艺术人像的美学特征是（）。A、纪实性和假定性的辩证关系B、瞬间性的典型意义C、形式和内涵相辅相成D、以上均是
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少先队活动课与学校教育其他课程的关系是：（）。A、缺一不可、互为补充B、相辅相成、互为补充C、相辅相成、缺一不可D、互为补充、相辅相成
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实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）A、内因和外因的辩证关系原理B、量变和质变的辩证关系原理C、现象和本质的辩证关系原理D、理论和实践的辩证关系原理
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在民主集中制中，民主和集中缺一不可，二者是（）的关系。A、相互矛盾B、相互制约C、相互依存D、相辅相成
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单选题实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及？，这在哲学上是（ ）。A内外因辩证关系原理B量变和质变的辩证关系原理C现象和本质的辩证关系原理D理论和实践的辩证关系原理
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问答题辨析：凡是有工作能力和就业意愿的成员，在一定时期内失去工作机会和相应报酬的，都算作失业。
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单选题实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）A内因和外因的辩证关系原理B量变和质变的辩证关系原理C现象和本质的辩证关系原理D理论和实践的辩证关系原理
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单选题工作能力和工作意愿是：（）A相辅相成的B缺一不可的C成正比的D辩证的关系
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单选题少先队活动课与学校教育其他课程的关系是：（）。A缺一不可、互为补充B相辅相成、互为补充C相辅相成、缺一不可D互为补充、相辅相成
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单选题艺术人像的美学特征是（）。A纪实性和假定性的辩证关系B瞬间性的典型意义C形式和内涵相辅相成D以上均是
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单选题根据国际劳工组织的定义，失业必须同时符合的三个条件不包括（　　）。A有工作能力B没有工作C有工作意愿D有工作能力但无意愿
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