提高全民族的法治思维水平要抓的关键少数是（）。A、知识精英B、领导干部C、党员D、大学生

提高全民族的法治思维水平要抓的关键少数是（）。

  • A、知识精英
  • B、领导干部
  • C、党员
  • D、大学生

相关考题：

推进法治建设的关键是提高领导干部运用法治思维和法治方式( )的能力。A.开展工作B.分析问题C.解决问题D.推动发展
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在“两学一做”学习教育中，要发挥好引领作用的“关键少数”指的是()。A、党支部B、普通党员C、党员领导干部
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在“两学一做”学习教育中，要发挥领导机关和党员领导干部这个“关键少数”的示范带头作用，推动思想政治建设融入日常、抓在经常。()
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关于提高领导干部运用法治思维与法治方式的能力的说法正确的有()。 A.领导干部自身要加强学习培训B.要广泛开展宣传教育C.要努力克服人治思维D.要有针对性地培养法治理念
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建设法治政府要充分发挥“关键少数”的重大作用。加快建设法治政府，各级党政主要负责人是“关键少数中的关键少数”。( )
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加强党的政治建设,要坚持()相结合,重点是抓住领导机关和领导干部,发挥其示范引领作用。 A抓“个体”和管”全体”B抓“关键”和管“全面”C抓“关键少数”和管“绝大多数”D抓“重点对象”和管“全部对象”
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全面依法治国要推动领导干部这个关键少数，领导干部要做()的模范。A.遵法B.守法C.学法D.用法
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领导干部要提高法治思维和法治方式能力,要以法治()。 A.凝聚改革共识B.规范发展行为C.促进矛盾化解D.保障社会和谐
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在实现法治的过程中，提高领导干部这一“关键少数”非常重要，下列哪些做法有助于促使领导干部树立法治思维。()A.要把法治建设成效纳入政绩考核指标体系B.领导干部以权压法、以言代法C.建立行政机关内部重大决策合法性审查机制D.建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制
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在实现法治的过程中，提高领导干部这一“关键少数”非常重要，下列哪些做法有助于促使领导干部树立法治思维。（）A、要把法治建设成效纳入政绩考核指标体系B、领导干部以权压法、以言代法C、建立行政机关内部重大决策合法性审查机制D、建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制
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提高领导干部运用（）和（）深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。A、法治方式、法治思维B、法治理论、法治方式C、法治思维、法治方式D、法治思维、法治形式
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领导干部要树立（）。A、战略思维B、辩证思维C、法治思维D、系统思维
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党员领导干部要树立“抓好党建是（）、抓不好党建是（）、不抓党建是失职”的意识。
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全面从严治党，关键是要抓住（）这个"关键少数"，坚持思想建党相制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。A、领导干部B、骨干党员C、基层群众D、党员代表
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建设法治政府最重要的是要求党员干部要知法、懂法、守法，更离不开各级领导干部运用法治思维和法治方式办事
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领导干部提高法治思维和依法办事能力，关键要做到哪些？
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提高领导干部的法治思维水平学法是前提，首要学习的是（）
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提高全民族的法治思维水平要抓的关键少数是（）
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全面依法治省，如何抓住领导干部这个关键少数（）A、提高领导干部法治思维和法治能力B、树立正确用人导向C、加强对领导干部严格监督管理D、加强党风廉政建设
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贯彻实施廉洁从政行为规范的重要基础是（）。A、党员领导干部的薪资水平提高B、党员领导干部的严格自律C、党员领导干部科学的知识结构D、党员领导干部从政能力提升
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领导干部是全面依法治国的“关键少数”。
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党员干部是全面推行依法治国的重要组织者、推动者、实践者，要自觉提高运用（）和（）深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力，高级领导干部尤其要以身作则、以上率下。A、法治思维、法律方法B、法律思维、法律方法C、法治理论、法治方法D、法治思维、法治方式
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各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。（）
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各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式（）的能力，在法治轨道上推动各项工作。A、维护稳定B、深化改革C、推动发展D、化解矛盾
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单选题在推进依法治国方面肩负着重要责任，全面依法治国必须抓住（）这个“关键少数”。A党员干部B领导干部C人民群众D公务人员
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填空题党员领导干部要树立“抓好党建是（）、抓不好党建是（）、不抓党建是失职”的意识。
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问答题领导干部提高法治思维和依法办事能力，关键要做到哪些？
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