在制造和鉴定脊髓灰质炎疫苗时，猕猴是唯一的实验动物。
在制造和鉴定脊髓灰质炎疫苗时，猕猴是唯一的实验动物。
相关考题：
我国卫生部规定小儿在1岁内需要接种的是( )A、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、流行性脑脊髓炎疫苗、流感疫苗、腮腺炎疫苗B、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、风疹疫苗、甲型肝炎疫苗C、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、百白破混合制剂、风疹疫苗D、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、百白破混合制剂、乙肝疫苗E、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、百白破混合制剂、甲肝疫苗
临床细菌学检验中，动物实验的主要用途是A、用于分离和鉴定细菌，研制疫苗，制备免疫血清等B、用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，制备免疫血清等C、用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，研制疫苗等D、用于分离和鉴定细菌，研制药物，制备免疫血清等E、用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，生物制药等
动物试验在临床细菌学检验中的主要用途A、用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，研制药物等B、用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，制备免疫血清等C、用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，研制疫苗等D、用于分离和鉴定细菌，研制药物，研制疫苗等E、用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，生物制药等
列入卫生部计划免疫程序的有A:卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，百白破混合制剂，麻疹疫苗和乙脑疫苗B:卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗，乙脑疫苗和风疹疫苗C:百白破混合制剂，卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗和乙肝疫苗D:脊髓灰质炎疫苗，乙肝疫苗，腮腺炎疫苗，风疹疫苗和卡介苗E:卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗、流脑疫苗和乙肝疫苗
某儿童，2岁，仅完成了卡介苗和乙肝疫苗的接种，按照国家计划免疫程序，该儿童还应补种的疫苗是A.百白破疫苗、麻疹疫苗和流行性腮腺炎疫苗B.麻疹疫苗、风疹疫苗和乙脑疫苗C.脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗和甲肝疫苗D.脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗和麻疹疫苗E.脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗和风疹疫苗
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下： （1）制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死， 但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即 为本实验所用的疫苗。 （2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再（）实验组的处理：接种（），一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种（）的疫苗。
世界卫生组织规定的全球儿童基础免疫接种包括（）A、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和麻疹疫苗B、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和流感疫苗C、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和乙肝疫苗D、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和流脑疫苗E、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和腮腺炎疫苗
为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和T细胞在免疫中的作用，研究人员设计实验方案如下：用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成的浆细胞并产生相应的（）；当相同病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应。②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再（）。实验组的处理：接种（），一段时后再接种等量病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种（）。③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的（）及存活率。
列入卫生部计划免疫程序的有（）A、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破混合制剂、麻疹疫苗和乙脑疫苗B、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗和风疹疫苗C、百白破混合制剂，卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗和乙肝疫苗D、脊髓灰质炎疫苗，乙肝疫苗，腮腺炎疫苗，风疹疫苗和卡介苗
单选题列入卫生部计划免疫程序的有（）。A卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，百白破混合制剂，麻疹疫苗和乙脑疫苗B卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗，乙脑疫苗和风疹疫苗C百白破混合制剂，卡介苗，脊髓灰质炎疫苗，麻疹疫苗和乙肝疫苗D脊髓灰质炎疫苗，乙肝疫苗，腮腺炎疫苗，风疹疫苗和卡介苗
单选题（）叙述不正确。A所有实验动物都不能用疫苗接种和药物来预防、控制传染病。B大型实验动物可选择使用对实验干扰不大的疫苗或药物。C在动物生产和实验中，控制传染病只能严格设施控制和管理，以及卫生防疫制度。D对实验动物的污染主要来自于空气、水、土壤、用具、饲料、人和动物。